Relația dintre ideea poetică și mijloacele artistice: Română la Bacalaureat

22 de cerințe oficiale din subiectele de Bac; aici sunt cele mai noi 20. Rezolvi pe loc sau pe caiet, apoi te verifici pe barem.

Profilul tău:

Bacalaureat 2026, sesiunea specială, real, II10 p
Textul 2

Din nou revăd pădurea în care împreună
Cu tine rătăcit-am în nopțile cu lună
Și banca solitară pierdută-n flori albastre
Pe care ades stătut-am strângându-ne de mână,
Uimiți de sfântă vraje a fericirei noastre.

Azi dragostea ni-i moartă, și banca-i părăsită,
De vântu’ rece-al toamnei pădurea-i desfrunzită,
Copacii-și clatin vârful și crengile își frâng,
Și eu și ea-mbrăca-vom de-acum haina cernită,
Pădurea-și plânge frunza și eu dragostea mi-o plâng.

Ion Minulescu, Plâns

II10 p

textul 2

Comentează, în minimum 50 de cuvinte, textul de mai sus, evidențiind relația dintre ideea poetică și mijloacele artistice.

Minimum 50 de cuvinte

Verifică-te pe barem

Un exemplu de răspuns

Ideea poetică este durerea provocată de moartea iubirii, trăită de eul liric odată cu venirea toamnei. Prima strofă evocă fericirea de altădată prin „banca solitară pierdută-n flori albastre” și prin „sfântă vraje” a doi îndrăgostiți. A doua strofă aduce antiteza: banca este „părăsită”, pădurea „desfrunzită”, iar vântul „rece”. Metafora „haina cernită” sugerează doliul sufletesc. În ultimul vers, personificarea „Pădurea-și plânge frunza” și paralelismul cu „eu dragostea mi-o plâng” leagă natura de sentimentul poetului. Astfel, peisajul devine oglinda suferinței.

Exemplu scris de Zece, nu singurul răspuns bun.

Barem oficial

  1. comentarea textului dat, evidențiind relația dintre ideea poetică și mijloacele artistice • numirea ideii poetice - 2 puncte • comentarea adecvată și nuanțată, prin evidențierea relației dintre ideea poetică identificată și mijloacele artistice - 4 puncte/comentarea textului, prin evidențierea ezitantă a relației dintre ideea poetică identificată și mijloacele artistice - 2 puncte/simpla precizare a unor mijloace artistice - 1 punct6 p
  2. utilizarea limbii literare 1 punct1 p
  3. logica înlănțuirii ideilor 1 punct1 p
  4. ortografia (0-1 greșeli - 1 punct; 2 sau mai multe greșeli - 0 puncte) 1 punct1 p
  5. punctuația (0-1 greșeli - 1 punct; 2 sau mai multe greșeli - 0 puncte) 1 punct1 p
Bacalaureat 2026, sesiunea specială, uman, II10 p

II10 p

textul 2

Comentează, în minimum 50 de cuvinte, textul de mai sus, evidențiind relația dintre ideea poetică și mijloacele artistice.

Minimum 50 de cuvinte

Verifică-te pe barem

Un exemplu de răspuns

Ideea poetică este durerea provocată de moartea iubirii, trăită de eul liric odată cu venirea toamnei. Prima strofă evocă fericirea de altădată prin „banca solitară pierdută-n flori albastre” și prin „sfântă vraje” a doi îndrăgostiți. A doua strofă aduce antiteza: banca este „părăsită”, pădurea „desfrunzită”, iar vântul „rece”. Metafora „haina cernită” sugerează doliul sufletesc. În ultimul vers, personificarea „Pădurea-și plânge frunza” și paralelismul cu „eu dragostea mi-o plâng” leagă natura de sentimentul poetului. Astfel, peisajul devine oglinda suferinței.

Exemplu scris de Zece, nu singurul răspuns bun.

Barem oficial

  1. comentarea textului dat, evidențiind relația dintre ideea poetică și mijloacele artistice • numirea ideii poetice - 2 puncte • comentarea adecvată și nuanțată, prin evidențierea relației dintre ideea poetică identificată și mijloacele artistice - 4 puncte/comentarea textului, prin evidențierea ezitantă a relației dintre ideea poetică identificată și mijloacele artistice - 2 puncte/simpla precizare a unor mijloace artistice - 1 punct6 p
  2. utilizarea limbii literare 1 punct1 p
  3. logica înlănțuirii ideilor 1 punct1 p
  4. ortografia (0-1 greșeli - 1 punct; 2 sau mai multe greșeli - 0 puncte) 1 punct1 p
  5. punctuația (0-1 greșeli - 1 punct; 2 sau mai multe greșeli - 0 puncte) 1 punct1 p
Bacalaureat 2026, varianta de rezervă, real, II10 p
Textul 2

Mă tem de privirea din urmă,
de vorbele de bun rămas,
de semnul vremelnic din poartă,
de zvonul pierdutului pas.

Mă tem de pustiu, de tăcere,
de numele fără răspuns
din mijlocul nopților rele.
Mă tem de regretul ascuns.

De somnul și amăgirea
re-ntoarcerii pale din vis
mă tem, - de-ntreaga poveste
vorbind de-un pierdut paradis.

Ion Vinea, Vals vechi

II10 p

textul 2

Comentează, în minimum 50 de cuvinte, textul de mai sus, evidențiind relația dintre ideea poetică și mijloacele artistice.

Minimum 50 de cuvinte

Verifică-te pe barem

Un exemplu de răspuns

Ideea poetică este teama de despărțire și de pierdere, însoțită de nostalgia unei fericiri dispărute. Anafora „Mă tem de”, reluată în fiecare strofă, funcționează ca un refren și arată cât de puternic este stăpânit eul liric de neliniște. Enumerația din prima strofă adună semne ale plecării: „privirea din urmă”, „vorbele de bun rămas”, „zvonul pierdutului pas”. Epitetul „numele fără răspuns” sugerează singurătatea, iar metafora „pierdut paradis” numește fericirea de odinioară. Titlul, Vals vechi, adaugă o notă de amintire melancolică, iar repetiția ritmată face teama aproape palpabilă.

Exemplu scris de Zece, nu singurul răspuns bun.

Barem oficial

  1. comentarea textului dat, evidențiind relația dintre ideea poetică și mijloacele artistice • numirea ideii poetice - 2 puncte • comentarea adecvată și nuanțată, prin evidențierea relației dintre ideea poetică identificată și mijloacele artistice - 4 puncte/comentarea textului, prin evidențierea ezitantă a relației dintre ideea poetică identificată și mijloacele artistice - 2 puncte/simpla precizare a unor mijloace artistice - 1 punct6 p
  2. utilizarea limbii literare 1 punct1 p
  3. logica înlănțuirii ideilor 1 punct1 p
  4. ortografia (0-1 greșeli - 1 punct; 2 sau mai multe greșeli - 0 puncte) 1 punct1 p
  5. punctuația (0-1 greșeli - 1 punct; 2 sau mai multe greșeli - 0 puncte) 1 punct1 p
Bacalaureat 2025, modelul oficial, real, II10 p
Textul 2

Sunt zece ani. Ce curios îmi pare
Aspectul lucrurilor vechi, uitate!
Ca dintr-un somn, deodată deșteptate,
Parcă privesc c-un aer de mirare...
Mai strâmtă-i casa, toate-s micșorate,
Mă uit ca-n vis, și caut prin sertare,
Nimicuri scumpe... inima-mi tresare
De-o sfântă și duioasă pietate.
Aceleași cadre-mpodobesc păreții,
Din rame, cată lung și trist la mine:
Povești pierdute-n haosul vieții.
De farmecul de-odinioară pline,
Îmi readuc parfumul tinereții...
Parfum de flori crescute pe ruine.

Alexandru Vlahuță, Sonet

II10 p

textul 2

Comentează, în minimum 50 de cuvinte, textul de mai sus, evidențiind relația dintre ideea poetică și mijloacele artistice.

Minimum 50 de cuvinte

Verifică-te pe barem

Un exemplu de răspuns

Ideea poetică centrală este recuperarea nostalgică a tinereții prin întâlnirea cu obiectele din vechea casă. Personificarea lucrurilor, care par trezite din somn și privesc mirate, sugerează că spațiul păstrează o viață a memoriei. Sintagma „Nimicuri scumpe” opune valoarea materială redusă și prețul afectiv al obiectelor. Metafora finală „Parfum de flori crescute pe ruine” asociază frumusețea amintirii cu pierderea ireversibilă. Mijloacele artistice exprimă astfel duioșia revenirii și tristețea produsă de trecerea timpului.

Exemplu scris de Zece, nu singurul răspuns bun.

Barem oficial

  1. comentarea textului dat, evidențiind relația dintre ideea poetică și mijloacele artistice • numirea ideii poetice - 2 puncte • comentarea adecvată și nuanțată, prin evidențierea relației dintre ideea poetică identificată și mijloacele artistice - 4 puncte/comentarea textului, prin evidențierea ezitantă a relației dintre ideea poetică identificată și mijloacele artistice - 2 puncte/simpla precizare a unor mijloace artistice - 1 punct6 p
  2. utilizarea limbii literare1 p
  3. logica înlănțuirii ideilor1 p
  4. ortografia - 1 punct (0-1 greșeli - 1 punct; 2 sau mai multe greșeli - 0 puncte)1 p
  5. punctuația - 1 punct (0-1 greșeli - 1 punct; 2 sau mai multe greșeli - 0 puncte)1 p
Bacalaureat 2025, modelul oficial, uman, II10 p

II10 p

textul 2

Comentează, în minimum 50 de cuvinte, textul de mai sus, evidențiind relația dintre ideea poetică și mijloacele artistice.

Minimum 50 de cuvinte

Verifică-te pe barem

Un exemplu de răspuns

Ideea poetică centrală este recuperarea nostalgică a tinereții prin întâlnirea cu obiectele din vechea casă. Personificarea lucrurilor, care par trezite din somn și privesc mirate, sugerează că spațiul păstrează o viață a memoriei. Sintagma „Nimicuri scumpe” opune valoarea materială redusă și prețul afectiv al obiectelor. Metafora finală „Parfum de flori crescute pe ruine” asociază frumusețea amintirii cu pierderea ireversibilă. Mijloacele artistice exprimă astfel duioșia revenirii și tristețea produsă de trecerea timpului.

Exemplu scris de Zece, nu singurul răspuns bun.

Barem oficial

  1. comentarea textului dat, evidențiind relația dintre ideea poetică și mijloacele artistice • numirea ideii poetice - 2 puncte • comentarea adecvată și nuanțată, prin evidențierea relației dintre ideea poetică identificată și mijloacele artistice - 4 puncte/comentarea textului, prin evidențierea ezitantă a relației dintre ideea poetică identificată și mijloacele artistice - 2 puncte/simpla precizare a unor mijloace artistice - 1 punct6 p
  2. utilizarea limbii literare1 p
  3. logica înlănțuirii ideilor1 p
  4. ortografia - 1 punct (0-1 greșeli - 1 punct; 2 sau mai multe greșeli - 0 puncte)1 p
  5. punctuația - 1 punct (0-1 greșeli - 1 punct; 2 sau mai multe greșeli - 0 puncte)1 p

Alte teme

Toate temele →