Derivate, monotonie, extreme și tangente: Matematică M2 la Bacalaureat

61 de cerințe oficiale din subiectele de Bac; aici sunt cele mai noi 20. Rezolvi pe loc sau pe caiet, apoi te verifici pe barem.

III.1

Se consideră funcția f:R→Rf:\mathbb R\to\mathbb R, f(x)=ex(x2+x−1)f(x)=e^x(x^2+x-1).

III.1.a5 p

Arătați că f′(x)=ex(x2+3x)f\prime(x)=e^x(x^2+3x), pentru orice x∈Rx\in\mathbb R.

Demonstrează pe caiet, apoi verifică-te pe barem.

Verifică-te pe barem

Criterii (după barem)

  1. Derivarea produsului.3 p
  2. Simplificarea în forma cerută.2 p

III.1.c5 p

Demonstrați că ex+3(x2+x−1)≤5e^{x+3}(x^2+x-1)\le5, pentru orice x∈(−∞,0]x\in(-\infty,0].

Demonstrează pe caiet, apoi verifică-te pe barem.

Verifică-te pe barem

Criterii (după barem)

  1. Studiul monotoniei până la-3 și apoi până la 0.3 p
  2. Valoarea maximă 5/e^3 și inegalitatea cerută.2 p

III.1

Se consideră funcția f:(0,+∞)→Rf:(0,+\infty)\to\mathbb R, f(x)=1x−1+4ln⁡(x+3)f(x)=\dfrac1x-1+4\ln(x+3).

III.1.a5 p

Arătați că f′(x)=(x−1)(4x+3)x2(x+3)f\prime(x)=\dfrac{(x-1)(4x+3)}{x^2(x+3)}, pentru x>0x>0.

Demonstrează pe caiet, apoi verifică-te pe barem.

Verifică-te pe barem

Criterii (după barem)

  1. Derivarea termenilor.3 p
  2. Aducerea la numitor comun și factorizarea.2 p

III.1.c5 p

Demonstrați că 1x2−1x≥4ln⁡x+3x2+3\dfrac1{x^2}-\dfrac1x\ge4\ln\dfrac{x+3}{x^2+3}, pentru orice x∈(0,1]x\in(0,1].

Demonstrează pe caiet, apoi verifică-te pe barem.

Verifică-te pe barem

Criterii (după barem)

  1. Monotonia descrescătoare pe(0,1].2 p
  2. Comparația x^2≤x și rearanjarea relației f(x^2)≥f(x).3 p

III.2

Se consideră funcția f:R→Rf:\mathbb R\to\mathbb R, f(x)=(x2+4x)e−xf(x)=(x^2+4x)e^{-x}.

III.2.c5 p

Se consideră g:(0,+∞)→Rg:(0,+\infty)\to\mathbb R, g(x)=f(x2)/x2g(x)=f(x^2)/x^2. Demonstrați că orice primitivă G a lui g este concavă.

Demonstrează pe caiet, apoi verifică-te pe barem.

Verifică-te pe barem

Criterii (după barem)

  1. Calcularea lui Gprime=g și derivarea.3 p
  2. Semnul negativ al derivatei a doua și concavitatea.2 p

Alte teme

Toate temele →