Scrieți, pe foaia de examen, noțiunile cu care trebuie să completați spațiile libere din afirmația următoare, astfel încât aceasta să fie corectă. Sângele neoxigenat de la celulele corpului ajunge în ............ drept al inimii prin ............ .
Verifică-te pe barem
Un exemplu de răspuns
Sângele neoxigenat de la celulele corpului ajunge în atriul drept al inimii prin venele cave .
Scris de Zece, încă necitit de un profesor. E un exemplu, nu singurul răspuns bun.
Barem oficial
Prima noțiune corectă în contextul afirmației.Prima noțiune corectă în contextul afirmației.2 p
A doua noțiune corectă în contextul afirmației.A doua noțiune corectă în contextul afirmației.2 p
I.B6 p
Numiți două căi ascendente medulare; asociați fiecare cale medulară numită cu rolul său.
Precizați o asemănare și o deosebire dintre ARN-ul mesager și ARN-ul de transfer/transport.
Verifică-te pe barem
Un exemplu de răspuns
Ambele sunt ribonucleice, cu riboză și bazele A, U, G, C. ARN-ul mesager transportă informația de la ADN, iar ARN-ul de transfer aduce aminoacizi la ribozomi.
Scris de Zece, încă necitit de un profesor. E un exemplu, nu singurul răspuns bun.
Barem oficial
precizarea unei asemănări și a unei deosebiri dintre ARN-ul mesager și ARN-ul de transfer/transport Elementul 1 din 2.precizarea unei asemănări și a unei deosebiri dintre ARN-ul mesager și ARN-ul de transfer/transport Elementul 1 din 2.2 p
precizarea unei asemănări și a unei deosebiri dintre ARN-ul mesager și ARN-ul de transfer/transport Elementul 2 din 2.precizarea unei asemănări și a unei deosebiri dintre ARN-ul mesager și ARN-ul de transfer/transport Elementul 2 din 2.2 p
Sinteza unei proteine se realizează pe baza informației unui fragment de ADN bicatenar, alcătuit din 180 de nucleotide, dintre care 34 conțin citozină. Stabiliți următoarele: - numărul nucleotidelor cu timină conținute de fragmentul de ADN bicatenar (scrieți toate etapele necesare rezolvării acestei cerințe); - secvența de nucleotide din catena de ADN 5’-3’ complementară, știind că, pe catena 3’-5’, secvența de nucleotide este următoarea: AAATCG; - numărul legăturilor duble și al legăturilor triple din fragmentul de ADN bicatenar.
Verifică-te pe barem
Un exemplu de răspuns
ADN bicatenar: 180 nucleotide în total. G = 34; G+C = 2 x 34 = 68; A+T = 180 - 68 = 112; T = 112 : 2 = 56 nucleotide. Există 56 perechi A-T cu legături duble și 34 perechi G-C cu legături triple. Catena complementară este 5′-TTTAGC-3′, față de 3′-AAATCG-5′.
Scris de Zece, încă necitit de un profesor. E un exemplu, nu singurul răspuns bun.
Barem oficial
numărul de nucleotide cu timină conținute de fragmentul de ADN bicatenar - etapele rezolvării: - stabilirea numărului de nucleotide care conțin guanină (34)numărul de nucleotide cu timină conținute de fragmentul de ADN bicatenar - etapele rezolvării: - stabilirea numărului de nucleotide care conțin guanină (34)1 p
stabilirea numărului de nucleotide care conțin citozină + guanină (68)stabilirea numărului de nucleotide care conțin citozină + guanină (68)1 p
stabilirea numărului de nucleotide care conțin adenină + timină (112)stabilirea numărului de nucleotide care conțin adenină + timină (112)1 p
stabilirea numărului de nucleotide care conțin timină (56)stabilirea numărului de nucleotide care conțin timină (56)1 p
secvența de nucleotide din catena de ADN 5’-3’ complementară: TTTAGCsecvența de nucleotide din catena de ADN 5’-3’ complementară: TTTAGC2 p
numărul legăturilor duble din fragmentul de ADN bicatenar (56)numărul legăturilor duble din fragmentul de ADN bicatenar (56)2 p
numărul legăturilor triple din fragmentul de ADN bicatenar (34).numărul legăturilor triple din fragmentul de ADN bicatenar (34).2 p
Completați problema de la punctul b) cu o altă cerință pe care o formulați voi, folosind informații științifice specifice biologiei; rezolvați cerința pe care ați propus-o.
Verifică-te pe barem
Un exemplu de răspuns
Cerință propusă: Câte perechi de nucleotide conține fragmentul de ADN? Rezolvare: 180 : 2 = 90 perechi.
Scris de Zece, încă necitit de un profesor. E un exemplu, nu singurul răspuns bun.
Barem oficial
formularea cerințeiformularea cerinței2 p
rezolvarea cerinței.rezolvarea cerinței.2 p
Textul 2
Doi pacienți ai unui spital au nevoie de transfuzie cu o cantitate mică de sânge. Unul dintre pacienți are grupa de sânge B, iar analiza sângelui celui de-al doilea pacient a evidențiat prezența în plasma sanguină a ambelor tipuri de anticorpi/aglutinine. Stabiliți:
grupa de sânge a celui de-al doilea pacient și anticorpul/aglutinina din plasma sângelui pacientului cu grupa de sânge B;
Verifică-te pe barem
Un exemplu de răspuns
Al doilea pacient are grupa 0 (I); pacientul B are în plasmă anticorpi anti-A (alfa).
Scris de Zece, încă necitit de un profesor. E un exemplu, nu singurul răspuns bun.
Barem oficial
grupa de sânge a celui de-al doilea pacient și anticorpul/aglutinina din plasma sângelui pacientului cu grupa de sânge B Elementul 1 din 2.grupa de sânge a celui de-al doilea pacient și anticorpul/aglutinina din plasma sângelui pacientului cu grupa de sânge B Elementul 1 din 2.1 p
grupa de sânge a celui de-al doilea pacient și anticorpul/aglutinina din plasma sângelui pacientului cu grupa de sânge B Elementul 2 din 2.grupa de sânge a celui de-al doilea pacient și anticorpul/aglutinina din plasma sângelui pacientului cu grupa de sânge B Elementul 2 din 2.1 p
un exemplu de grupă de sânge pe care o poate avea un donator comun pentru cei doi pacienți; motivați răspunsul dat;
Verifică-te pe barem
Un exemplu de răspuns
Donatorul comun are grupa 0 (I): hematiile sale nu conțin antigen A sau B și pot fi primite ABO atât de 0, cât și de B.
Scris de Zece, încă necitit de un profesor. E un exemplu, nu singurul răspuns bun.
Barem oficial
un exemplu de grupă de sânge pe care o poate avea un donator comun pentru cei doi paciențiun exemplu de grupă de sânge pe care o poate avea un donator comun pentru cei doi pacienți2 p
motivarea răspunsului datmotivarea răspunsului dat2 p
consecința în cazul transfuziei cu sânge provenit de la un donator incompatibil din punctul de vedere al sistemului AB0.
Verifică-te pe barem
Un exemplu de răspuns
Incompatibilitatea ABO determină aglutinarea și hemoliza hematiilor.
Scris de Zece, încă necitit de un profesor. E un exemplu, nu singurul răspuns bun.
Barem oficial
consecința în cazul transfuziei cu sânge provenit de la un donator incompatibil din punctul de vedere al sistemului AB0consecința în cazul transfuziei cu sânge provenit de la un donator incompatibil din punctul de vedere al sistemului AB02 p
Completați această problemă cu o altă cerință pe care o formulați voi, folosind informații științifice specifice biologiei; rezolvați cerința pe care ați propus-o.
Verifică-te pe barem
Un exemplu de răspuns
Cerință propusă: Ce rol îndeplinește hemoglobina din hematii? Rezolvare: Hemoglobina transportă oxigenul și o parte din dioxidul de carbon.
Scris de Zece, încă necitit de un profesor. E un exemplu, nu singurul răspuns bun.
Barem oficial
formularea cerințeiformularea cerinței2 p
rezolvarea cerinței.rezolvarea cerinței.2 p
Subiectul al III-lea 30 p
Textul 3
Glandele endocrine participă împreună cu analizatorii, sistemele nervos, osos și muscular la realizarea funcției de relație.
Explicați afirmația următoare: „Leziuni la nivelul segmentului intermediar/de conducere al analizatorului auditiv pot afecta auzul”.
Verifică-te pe barem
Un exemplu de răspuns
Segmentul intermediar conduce impulsurile de la receptorii auditivi la aria corticală. O leziune poate întrerupe transmiterea, astfel încât informația sonoră nu mai ajunge normal la segmentul central.
Scris de Zece, încă necitit de un profesor. E un exemplu, nu singurul răspuns bun.
Construiți patru enunțuri afirmative, câte două pentru fiecare conținut, utilizând limbajul științific adecvat. Folosiți, în acest scop, informații referitoare la următoarele conținuturi: - Creșterea în lungime a oaselor - Principalele grupe de mușchi scheletici
Verifică-te pe barem
Un exemplu de răspuns
1. Oasele lungi cresc în lungime prin activitatea cartilajelor de creștere dintre diafiză și epifize. 2. Înlocuirea cartilajului de creștere cu țesut osos se realizează prin osificare endocondrală. 3. Pectoralii și mușchii abdominali aparțin musculaturii trunchiului. 4. Bicepsul brahial aparține membrului superior, iar croitorul membrului inferior.
Scris de Zece, încă necitit de un profesor. E un exemplu, nu singurul răspuns bun.
Barem oficial
construirea a patru enunțuri afirmative, utilizând limbajul științific adecvat, folosind, în acest scop, informații referitoare la conținuturile indicate. Elementul 1 din 4.construirea a patru enunțuri afirmative, utilizând limbajul științific adecvat, folosind, în acest scop, informații referitoare la conținuturile indicate. Elementul 1 din 4.2 p
construirea a patru enunțuri afirmative, utilizând limbajul științific adecvat, folosind, în acest scop, informații referitoare la conținuturile indicate. Elementul 2 din 4.construirea a patru enunțuri afirmative, utilizând limbajul științific adecvat, folosind, în acest scop, informații referitoare la conținuturile indicate. Elementul 2 din 4.2 p
construirea a patru enunțuri afirmative, utilizând limbajul științific adecvat, folosind, în acest scop, informații referitoare la conținuturile indicate. Elementul 3 din 4.construirea a patru enunțuri afirmative, utilizând limbajul științific adecvat, folosind, în acest scop, informații referitoare la conținuturile indicate. Elementul 3 din 4.2 p
construirea a patru enunțuri afirmative, utilizând limbajul științific adecvat, folosind, în acest scop, informații referitoare la conținuturile indicate. Elementul 4 din 4.construirea a patru enunțuri afirmative, utilizând limbajul științific adecvat, folosind, în acest scop, informații referitoare la conținuturile indicate. Elementul 4 din 4.2 p
Textul 4
Digestia este una dintre funcțiile de bază ale organismului uman.
Precizați un argument în favoarea afirmației următoare: „Compoziția chimică a bilei este diferită de compoziția chimică a sucului gastric”.
Verifică-te pe barem
Un exemplu de răspuns
Bila conține săruri biliare și pigmenți biliari și este lipsită de enzime digestive; sucul gastric conține acid clorhidric și pepsină. Compoziția diferită explică rolurile diferite în digestie.
Scris de Zece, încă necitit de un profesor. E un exemplu, nu singurul răspuns bun.
Barem oficial
precizarea unui argumentprecizarea unui argument3 p
Alcătuiți un minieseu intitulat „Transformări ale alimentelor la nivelul cavității bucale”, folosind informația științifică adecvată. În acest scop, respectați următoarele etape: - enumerarea a șase noțiuni specifice acestei teme; - construirea, cu ajutorul acestora, a unui text coerent, format din maximum trei-patru fraze, folosind corect și în corelație noțiunile enumerate.
Verifică-te pe barem
Un exemplu de răspuns
Noțiuni: masticație, salivă, amilază salivară, amidon, maltoză, bol alimentar.
Prin masticație, alimentele sunt fragmentate și amestecate cu salivă. Amilaza salivară începe digestia chimică a amidonului preparat, formând dextrine și maltoză. Transformările mecanice și chimice, împreună cu lubrifierea, formează bolul alimentar, pregătit pentru deglutiție.
Scris de Zece, încă necitit de un profesor. E un exemplu, nu singurul răspuns bun.
Barem oficial
alcătuirea minieseului, folosindu-se informația științifică adecvată, respectându-se cerințele: - pentru fiecare noțiune enumerată, specifică temei, se acordă câte 1p. Elementul 1 din 6.alcătuirea minieseului, folosindu-se informația științifică adecvată, respectându-se cerințele: - pentru fiecare noțiune enumerată, specifică temei, se acordă câte 1p. Elementul 1 din 6.1 p
alcătuirea minieseului, folosindu-se informația științifică adecvată, respectându-se cerințele: - pentru fiecare noțiune enumerată, specifică temei, se acordă câte 1p. Elementul 2 din 6.alcătuirea minieseului, folosindu-se informația științifică adecvată, respectându-se cerințele: - pentru fiecare noțiune enumerată, specifică temei, se acordă câte 1p. Elementul 2 din 6.1 p
alcătuirea minieseului, folosindu-se informația științifică adecvată, respectându-se cerințele: - pentru fiecare noțiune enumerată, specifică temei, se acordă câte 1p. Elementul 3 din 6.alcătuirea minieseului, folosindu-se informația științifică adecvată, respectându-se cerințele: - pentru fiecare noțiune enumerată, specifică temei, se acordă câte 1p. Elementul 3 din 6.1 p
alcătuirea minieseului, folosindu-se informația științifică adecvată, respectându-se cerințele: - pentru fiecare noțiune enumerată, specifică temei, se acordă câte 1p. Elementul 4 din 6.alcătuirea minieseului, folosindu-se informația științifică adecvată, respectându-se cerințele: - pentru fiecare noțiune enumerată, specifică temei, se acordă câte 1p. Elementul 4 din 6.1 p
alcătuirea minieseului, folosindu-se informația științifică adecvată, respectându-se cerințele: - pentru fiecare noțiune enumerată, specifică temei, se acordă câte 1p. Elementul 5 din 6.alcătuirea minieseului, folosindu-se informația științifică adecvată, respectându-se cerințele: - pentru fiecare noțiune enumerată, specifică temei, se acordă câte 1p. Elementul 5 din 6.1 p
alcătuirea minieseului, folosindu-se informația științifică adecvată, respectându-se cerințele: - pentru fiecare noțiune enumerată, specifică temei, se acordă câte 1p. Elementul 6 din 6.alcătuirea minieseului, folosindu-se informația științifică adecvată, respectându-se cerințele: - pentru fiecare noțiune enumerată, specifică temei, se acordă câte 1p. Elementul 6 din 6.1 p
pentru coerența textului, în alcătuirea căruia fiecare noțiune este folosită corect, în corelație cu celelalte noțiuni, se acordă 2 p.pentru coerența textului, în alcătuirea căruia fiecare noțiune este folosită corect, în corelație cu celelalte noțiuni, se acordă 2 p.2 p
pentru respectarea lungimii textului - maxim trei-patru fraze - se acordă 2 p.pentru respectarea lungimii textului - maxim trei-patru fraze - se acordă 2 p.2 p
Ai terminat? Bifează pe barem ce ai făcut și află câte puncte ai fi luat. Alte subiecte de biologie.