Scrieți, pe foaia de examen, noțiunile cu care trebuie să completați spațiile libere din afirmația următoare, astfel încât aceasta să fie corectă. Falangele, carpienele și ............ sunt oase ale scheletului membrului ............ .
Verifică-te pe barem
Un exemplu de răspuns
Falangele, carpienele și metacarpienele sunt oase ale scheletului membrului superior .
Scris de Zece, încă necitit de un profesor. E un exemplu, nu singurul răspuns bun.
Barem oficial
Prima noțiune corectă în contextul afirmației.Prima noțiune corectă în contextul afirmației.2 p
A doua noțiune corectă în contextul afirmației.A doua noțiune corectă în contextul afirmației.2 p
I.B6 p
Numiți cele două componente ale sistemului nervos vegetativ. Asociați fiecare componentă numită cu câte un efect al stimulării acesteia.
Scris de Zece, încă necitit de un profesor. E un exemplu, nu singurul răspuns bun.
Barem oficial
numirea celor două componente ale sistemului nervos vegetativ Elementul 1 din 2.numirea celor două componente ale sistemului nervos vegetativ Elementul 1 din 2.1 p
numirea celor două componente ale sistemului nervos vegetativ Elementul 2 din 2.numirea celor două componente ale sistemului nervos vegetativ Elementul 2 din 2.1 p
asocierea fiecărei componente numite cu câte un efect al stimulării acesteia. Elementul 1 din 2.asocierea fiecărei componente numite cu câte un efect al stimulării acesteia. Elementul 1 din 2.2 p
asocierea fiecărei componente numite cu câte un efect al stimulării acesteia. Elementul 2 din 2.asocierea fiecărei componente numite cu câte un efect al stimulării acesteia. Elementul 2 din 2.2 p
I.C.12 p
Face parte din grupul mușchilor scheletici ai spatelui și cefei:
Vezi rezolvarea
Răspuns: d) marele dorsal
I.C.22 p
STH-ul este secretat de:
Vezi rezolvarea
Răspuns: a) hipofiză
I.C.32 p
Componenta rinichiului la nivelul căreia se formează urina este:
Vezi rezolvarea
Răspuns: a) nefronul
I.C.42 p
Sensibilitatea tactilă grosieră este condusă prin fasciculul:
Vezi rezolvarea
Răspuns: d) spinotalamic anterior
I.C.52 p
Produșii finali ai digestiei glucidelor sunt:
Vezi rezolvarea
Răspuns: c) monozaharidele
I.D.14 p
Anexita este afecțiune a sistemului reproducător masculin.
Verifică-te pe barem
Un exemplu de răspuns
F. Anexita este afecțiune a sistemului reproducător feminin.
Scris de Zece, încă necitit de un profesor. E un exemplu, nu singurul răspuns bun.
Barem oficial
Verdictul A/F corect.Verdictul A/F corect.2 p
Modificarea parțială corectă, fără folosirea negației.Modificarea parțială corectă, fără folosirea negației.2 p
I.D.22 p
La nivelul cavității bucale, unele alimente pot suferi transformări chimice.
Verifică-te pe barem
Un exemplu de răspuns
A. La nivelul cavității bucale, unele alimente pot suferi transformări chimice.
Scris de Zece, încă necitit de un profesor. E un exemplu, nu singurul răspuns bun.
Barem oficial
Verdictul A/F corect.Verdictul A/F corect.2 p
I.D.34 p
Ovarele reprezintă organele anexe ale sistemului reproducător feminin.
Verifică-te pe barem
Un exemplu de răspuns
F. Ovarele reprezintă gonadele sistemului reproducător feminin.
Scris de Zece, încă necitit de un profesor. E un exemplu, nu singurul răspuns bun.
Barem oficial
Verdictul A/F corect.Verdictul A/F corect.2 p
Modificarea parțială corectă, fără folosirea negației.Modificarea parțială corectă, fără folosirea negației.2 p
Subiectul al II-lea 30 p
Textul 1
ADN-ul și ARN-ul sunt polimeri ai unor unități numite nucleotide.
Precizați cele două tipuri de baze azotate din structura unei nucleotide și câte un exemplu pentru fiecare tip de baze azotate.
Verifică-te pe barem
Un exemplu de răspuns
Baze purinice, de exemplu adenina; baze pirimidinice, de exemplu citozina.
Scris de Zece, încă necitit de un profesor. E un exemplu, nu singurul răspuns bun.
Barem oficial
precizarea: - celor două tipuri de baze azotate din structura unei nucleotide Elementul 1 din 2.precizarea: - celor două tipuri de baze azotate din structura unei nucleotide Elementul 1 din 2.1 p
precizarea: - celor două tipuri de baze azotate din structura unei nucleotide Elementul 2 din 2.precizarea: - celor două tipuri de baze azotate din structura unei nucleotide Elementul 2 din 2.1 p
câte unui exemplu pentru fiecare tip de baze azotate Elementul 1 din 2.câte unui exemplu pentru fiecare tip de baze azotate Elementul 1 din 2.1 p
câte unui exemplu pentru fiecare tip de baze azotate Elementul 2 din 2.câte unui exemplu pentru fiecare tip de baze azotate Elementul 2 din 2.1 p
Sinteza unei proteine se realizează pe baza informației unui fragment de ADN bicatenar, alcătuit din 668 nucleotide, dintre care 146 conțin citozină. Stabiliți următoarele: - numărul nucleotidelor cu adenină conținute de fragmentul de ADN bicatenar (scrieți toate etapele necesare rezolvării acestei cerințe); - numărul legăturilor duble și al legăturilor triple din fragmentul macromoleculei de ADN bicatenar; - secvența de nucleotide din catena de ADN 5’-3’ complementară, știind că, pe catena 3’-5’, secvența de nucleotide este următoarea: GGTTCA.
Verifică-te pe barem
Un exemplu de răspuns
ADN bicatenar: 668 nucleotide în total. G = 146; G+C = 2 x 146 = 292; A+T = 668 - 292 = 376; A = 376 : 2 = 188 nucleotide. Există 188 perechi A-T cu legături duble și 146 perechi G-C cu legături triple. Catena complementară este 5′-CCAAGT-3′, față de 3′-GGTTCA-5′.
Scris de Zece, încă necitit de un profesor. E un exemplu, nu singurul răspuns bun.
Barem oficial
numărul de nucleotide cu adenină conținute de fragmentul de ADN bicatenar - etapele rezolvării: - stabilirea numărului de nucleotide care conțin guanină (146)numărul de nucleotide cu adenină conținute de fragmentul de ADN bicatenar - etapele rezolvării: - stabilirea numărului de nucleotide care conțin guanină (146)1 p
stabilirea numărului de nucleotide care conțin citozină + guanină (292)stabilirea numărului de nucleotide care conțin citozină + guanină (292)1 p
stabilirea numărului de nucleotide care conțin adenină + timină (376)stabilirea numărului de nucleotide care conțin adenină + timină (376)1 p
stabilirea numărului de nucleotide care conțin adenină (188)stabilirea numărului de nucleotide care conțin adenină (188)1 p
numărul legăturilor duble din fragmentul de ADN bicatenar (188)numărul legăturilor duble din fragmentul de ADN bicatenar (188)2 p
numărul legăturilor triple din fragmentul de ADN bicatenar (146)numărul legăturilor triple din fragmentul de ADN bicatenar (146)2 p
secvența de nucleotide din catena de ADN 5’-3’ complementară: CCAAGT.secvența de nucleotide din catena de ADN 5’-3’ complementară: CCAAGT.2 p
Completați problema de la punctul b) cu o altă cerință pe care o formulați voi, folosind informații științifice specifice biologiei; rezolvați cerința pe care ați propus-o.
Verifică-te pe barem
Un exemplu de răspuns
Cerință propusă: Câte perechi de nucleotide conține fragmentul de ADN? Rezolvare: 668 : 2 = 334 perechi.
Scris de Zece, încă necitit de un profesor. E un exemplu, nu singurul răspuns bun.
Barem oficial
formularea cerințeiformularea cerinței2 p
rezolvarea cerinței.rezolvarea cerinței.2 p
Textul 2
O persoană supusă unei intervenții chirurgicale are nevoie de o transfuzie cu o cantitate mică de sânge. Această persoană are grupa de sânge AB. Stabiliți următoarele:
două exemple de grupe de sânge pe care ar trebui să le aibă potențialii donatori de sânge, în acest caz; motivați răspunsul dat;
Verifică-te pe barem
Un exemplu de răspuns
Exemple: A (II) și B (III). Primitorul AB nu are în plasmă anticorpi anti-A sau anti-B; poate primi în modelul ABO școlar și 0 ori AB.
Scris de Zece, încă necitit de un profesor. E un exemplu, nu singurul răspuns bun.
Barem oficial
două exemple de grupe de sânge pe care ar trebui să le aibă potențialii donatori de sânge, în acest caz Elementul 1 din 2.două exemple de grupe de sânge pe care ar trebui să le aibă potențialii donatori de sânge, în acest caz Elementul 1 din 2.1 p
două exemple de grupe de sânge pe care ar trebui să le aibă potențialii donatori de sânge, în acest caz Elementul 2 din 2.două exemple de grupe de sânge pe care ar trebui să le aibă potențialii donatori de sânge, în acest caz Elementul 2 din 2.1 p
motivarea răspunsului datmotivarea răspunsului dat2 p
consecința în cazul transfuziei cu sânge provenit de la un donator incompatibil din punctul de vedere al sistemului ABO.
Verifică-te pe barem
Un exemplu de răspuns
Sângele incompatibil ABO provoacă aglutinare și hemoliză.
Scris de Zece, încă necitit de un profesor. E un exemplu, nu singurul răspuns bun.
Barem oficial
consecința în cazul transfuziei cu sânge provenit de la un donator incompatibil din punctul de vedere al sistemului ABOconsecința în cazul transfuziei cu sânge provenit de la un donator incompatibil din punctul de vedere al sistemului ABO2 p
Completați această problemă cu o altă cerință pe care o formulați voi, folosind informații științifice specifice biologiei; rezolvați cerința pe care ați propus-o.
Verifică-te pe barem
Un exemplu de răspuns
Cerință propusă: Ce rol îndeplinește hemoglobina din hematii? Rezolvare: Hemoglobina transportă oxigenul și o parte din dioxidul de carbon.
Scris de Zece, încă necitit de un profesor. E un exemplu, nu singurul răspuns bun.
Barem oficial
formularea cerințeiformularea cerinței2 p
rezolvarea cerinței.rezolvarea cerinței.2 p
Subiectul al III-lea 30 p
Textul 3
Respirația este procesul prin care organismul obține energia necesară desfășurării diferitelor activități.
Numiți trei volume respiratorii care sunt componente ale capacității pulmonare (totale).
Verifică-te pe barem
Un exemplu de răspuns
Volumul curent, volumul inspirator de rezervă și volumul expirator de rezervă.
Scris de Zece, încă necitit de un profesor. E un exemplu, nu singurul răspuns bun.
Barem oficial
numirea a trei volume respiratorii care sunt componente ale capacității pulmonare (totale) Elementul 1 din 3.numirea a trei volume respiratorii care sunt componente ale capacității pulmonare (totale) Elementul 1 din 3.1 p
numirea a trei volume respiratorii care sunt componente ale capacității pulmonare (totale) Elementul 2 din 3.numirea a trei volume respiratorii care sunt componente ale capacității pulmonare (totale) Elementul 2 din 3.1 p
numirea a trei volume respiratorii care sunt componente ale capacității pulmonare (totale) Elementul 3 din 3.numirea a trei volume respiratorii care sunt componente ale capacității pulmonare (totale) Elementul 3 din 3.1 p
Explicați rolul pleurei în realizarea ventilației pulmonare.
Verifică-te pe barem
Un exemplu de răspuns
Pleura și pelicula de lichid dintre foițe permit alunecarea plămânilor și solidarizarea lor cu mișcările peretelui toracic; astfel, modificările volumului toracic antrenează plămânii.
Scris de Zece, încă necitit de un profesor. E un exemplu, nu singurul răspuns bun.
Construiți patru enunțuri afirmative, câte două pentru fiecare conținut, utilizând limbajul științific adecvat. Folosiți, în acest scop, informații referitoare la următoarele conținuturi: - Capacitatea vitală - Schimbul de gaze la nivel pulmonar
Verifică-te pe barem
Un exemplu de răspuns
1. Capacitatea vitală cuprinde volumul curent și volumele inspirator și expirator de rezervă. 2. Capacitatea vitală reprezintă volumul maxim de aer expirat după o inspirație maximă. 3. Oxigenul difuzează din aerul alveolar în sângele capilarelor pulmonare. 4. Dioxidul de carbon difuzează din sângele capilar în alveole, urmând gradientul de presiune parțială.
Scris de Zece, încă necitit de un profesor. E un exemplu, nu singurul răspuns bun.
Barem oficial
construirea a patru enunțuri afirmative, utilizând limbajul științific adecvat, folosind, în acest scop, informații referitoare la conținuturile indicate. Elementul 1 din 4.construirea a patru enunțuri afirmative, utilizând limbajul științific adecvat, folosind, în acest scop, informații referitoare la conținuturile indicate. Elementul 1 din 4.2 p
construirea a patru enunțuri afirmative, utilizând limbajul științific adecvat, folosind, în acest scop, informații referitoare la conținuturile indicate. Elementul 2 din 4.construirea a patru enunțuri afirmative, utilizând limbajul științific adecvat, folosind, în acest scop, informații referitoare la conținuturile indicate. Elementul 2 din 4.2 p
construirea a patru enunțuri afirmative, utilizând limbajul științific adecvat, folosind, în acest scop, informații referitoare la conținuturile indicate. Elementul 3 din 4.construirea a patru enunțuri afirmative, utilizând limbajul științific adecvat, folosind, în acest scop, informații referitoare la conținuturile indicate. Elementul 3 din 4.2 p
construirea a patru enunțuri afirmative, utilizând limbajul științific adecvat, folosind, în acest scop, informații referitoare la conținuturile indicate. Elementul 4 din 4.construirea a patru enunțuri afirmative, utilizând limbajul științific adecvat, folosind, în acest scop, informații referitoare la conținuturile indicate. Elementul 4 din 4.2 p
Textul 4
La realizarea funcțiilor de relație ale organismului uman participă analizatorii, sistemele nervos, endocrin, muscular și osos.
Caracterizați o disfuncție endocrină precizând: numele, o cauză și o caracteristică ale acestei disfuncții.
Verifică-te pe barem
Un exemplu de răspuns
Gigantismul este produs de hipersecreția STH înainte de închiderea cartilajelor de creștere și se manifestă prin creștere exagerată în înălțime.
Scris de Zece, încă necitit de un profesor. E un exemplu, nu singurul răspuns bun.
Barem oficial
caracterizarea unei disfuncții endocrine precizând: - numele disfuncției endocrinecaracterizarea unei disfuncții endocrine precizând: - numele disfuncției endocrine1 p
o cauză a disfuncției endocrineo cauză a disfuncției endocrine1 p
o caracteristică a disfuncției endocrineo caracteristică a disfuncției endocrine1 p
Precizați un argument în favoarea afirmației următoare: „Sistemul muscular participă la realizarea funcțiilor de relație ale organismului uman”.
Verifică-te pe barem
Un exemplu de răspuns
Mușchii scheletici se contractă la comenzi nervoase și deplasează oasele prin articulații; astfel realizează mișcări de răspuns la modificările mediului.
Scris de Zece, încă necitit de un profesor. E un exemplu, nu singurul răspuns bun.
Barem oficial
precizarea unui argumentprecizarea unui argument3 p
Alcătuiți un minieseu intitulat „Segmentele unui analizator și rolul lor”, folosind informația științifică adecvată. În acest scop, respectați următoarele etape: - enumerarea a șase noțiuni specifice acestei teme; - construirea, cu ajutorul acestora, a unui text coerent, format din maximum trei-patru fraze, folosind corect și în corelație noțiunile enumerate.
Un analizator are un segment periferic format din receptori, care detectează stimulii și îi transformă în semnale nervoase. Segmentul intermediar, alcătuit din căi nervoase, conduce aceste semnale spre scoarță. Segmentul central este aria corticală specifică unde se analizează informația și se formează senzația.
Scris de Zece, încă necitit de un profesor. E un exemplu, nu singurul răspuns bun.
Barem oficial
alcătuirea minieseului, folosindu-se informația științifică adecvată, respectându-se cerințele: - pentru fiecare noțiune enumerată, specifică temei, se acordă câte 1p. Elementul 1 din 6.alcătuirea minieseului, folosindu-se informația științifică adecvată, respectându-se cerințele: - pentru fiecare noțiune enumerată, specifică temei, se acordă câte 1p. Elementul 1 din 6.1 p
alcătuirea minieseului, folosindu-se informația științifică adecvată, respectându-se cerințele: - pentru fiecare noțiune enumerată, specifică temei, se acordă câte 1p. Elementul 2 din 6.alcătuirea minieseului, folosindu-se informația științifică adecvată, respectându-se cerințele: - pentru fiecare noțiune enumerată, specifică temei, se acordă câte 1p. Elementul 2 din 6.1 p
alcătuirea minieseului, folosindu-se informația științifică adecvată, respectându-se cerințele: - pentru fiecare noțiune enumerată, specifică temei, se acordă câte 1p. Elementul 3 din 6.alcătuirea minieseului, folosindu-se informația științifică adecvată, respectându-se cerințele: - pentru fiecare noțiune enumerată, specifică temei, se acordă câte 1p. Elementul 3 din 6.1 p
alcătuirea minieseului, folosindu-se informația științifică adecvată, respectându-se cerințele: - pentru fiecare noțiune enumerată, specifică temei, se acordă câte 1p. Elementul 4 din 6.alcătuirea minieseului, folosindu-se informația științifică adecvată, respectându-se cerințele: - pentru fiecare noțiune enumerată, specifică temei, se acordă câte 1p. Elementul 4 din 6.1 p
alcătuirea minieseului, folosindu-se informația științifică adecvată, respectându-se cerințele: - pentru fiecare noțiune enumerată, specifică temei, se acordă câte 1p. Elementul 5 din 6.alcătuirea minieseului, folosindu-se informația științifică adecvată, respectându-se cerințele: - pentru fiecare noțiune enumerată, specifică temei, se acordă câte 1p. Elementul 5 din 6.1 p
alcătuirea minieseului, folosindu-se informația științifică adecvată, respectându-se cerințele: - pentru fiecare noțiune enumerată, specifică temei, se acordă câte 1p. Elementul 6 din 6.alcătuirea minieseului, folosindu-se informația științifică adecvată, respectându-se cerințele: - pentru fiecare noțiune enumerată, specifică temei, se acordă câte 1p. Elementul 6 din 6.1 p
pentru coerența textului, în alcătuirea căruia fiecare noțiune este folosită corect, în corelație cu celelalte noțiuni, se acordă 2 p.pentru coerența textului, în alcătuirea căruia fiecare noțiune este folosită corect, în corelație cu celelalte noțiuni, se acordă 2 p.2 p
pentru respectarea lungimii textului - maxim trei-patru fraze - se acordă 2 p.pentru respectarea lungimii textului - maxim trei-patru fraze - se acordă 2 p.2 p
Ai terminat? Bifează pe barem ce ai făcut și află câte puncte ai fi luat. Alte subiecte de biologie.