Bacalaureat 2025 la biologie: model, anatomie și genetică umană

Subiectul oficial, cu baremul. Grilele și răspunsurile scurte le verifici pe loc; restul le scrii aici sau pe caiet, apoi te verifici pe barem.

3 ore · 90 de puncte + 10 din oficiu

Subiectul (PDF)Baremul (PDF)

Subiectul ISubiectul al II-leaSubiectul al III-lea

Subiectul I 30 p

I.A4 p

Scrieți, pe foaia de examen, noțiunile cu care trebuie să completați spațiile libere din afirmația următoare, astfel încât aceasta să fie corectă. Volumul inspirator de rezervă, volumul curent, ............ și ............ sunt componente ale capacității pulmonare totale.

Verifică-te pe barem

Un exemplu de răspuns

Volumul inspirator de rezervă, volumul curent, volumul expirator de rezervă și volumul rezidual sunt componente ale capacității pulmonare totale.

Scris de Zece, încă necitit de un profesor. E un exemplu, nu singurul răspuns bun.

Barem oficial

  1. Prima noțiune corectă în contextul afirmației.Prima noțiune corectă în contextul afirmației.2 p
  2. A doua noțiune corectă în contextul afirmației.A doua noțiune corectă în contextul afirmației.2 p

I.B6 p

Numiți doi hormoni suprarenalieni. Asociați fiecare hormon numit cu câte un efect al acestuia.

Verifică-te pe barem

Un exemplu de răspuns

Adrenalina crește frecvența cardiacă. Aldosteronul favorizează reabsorbția renală a sodiului.

Scris de Zece, încă necitit de un profesor. E un exemplu, nu singurul răspuns bun.

Barem oficial

  1. numirea a doi hormoni suprarenalieni Elementul 1 din 2.numirea a doi hormoni suprarenalieni Elementul 1 din 2.1 p
  2. numirea a doi hormoni suprarenalieni Elementul 2 din 2.numirea a doi hormoni suprarenalieni Elementul 2 din 2.1 p
  3. asocierea fiecărui hormon numit cu câte un efect al acestuia. Elementul 1 din 2.asocierea fiecărui hormon numit cu câte un efect al acestuia. Elementul 1 din 2.2 p
  4. asocierea fiecărui hormon numit cu câte un efect al acestuia. Elementul 2 din 2.asocierea fiecărui hormon numit cu câte un efect al acestuia. Elementul 2 din 2.2 p

I.C.12 p

Mușchi scheletic al brațului este:

Vezi rezolvarea

Răspuns: a) bicepsul

I.C.22 p

Compartimentul inimii în care se deschid venele pulmonare este:

Vezi rezolvarea

Răspuns: b) atriul stâng

I.C.32 p

Os al centurii scapulare este:

Vezi rezolvarea

Răspuns: b) clavicula

I.C.42 p

Celulele fotosensibile:

Vezi rezolvarea

Răspuns: a) conțin pigmenți

I.C.52 p

Ficatul:

Vezi rezolvarea

Răspuns: d) secretă un suc digestiv lipsit de enzime

I.D.12 p

În timpul inspirației, presiunea aerului din plămâni scade.

Verifică-te pe barem

Un exemplu de răspuns

A. În timpul inspirației, presiunea aerului din plămâni scade.

Scris de Zece, încă necitit de un profesor. E un exemplu, nu singurul răspuns bun.

Barem oficial

  1. Verdictul A/F corect.Verdictul A/F corect.2 p

I.D.24 p

Urina din vezica urinară este eliminată la exterior prin ureter.

Verifică-te pe barem

Un exemplu de răspuns

F. Urina din vezica urinară este eliminată la exterior prin uretră.

Scris de Zece, încă necitit de un profesor. E un exemplu, nu singurul răspuns bun.

Barem oficial

  1. Verdictul A/F corect.Verdictul A/F corect.2 p
  2. Modificarea parțială corectă, fără folosirea negației.Modificarea parțială corectă, fără folosirea negației.2 p

I.D.34 p

Segmentul central al analizatorului auditiv conține receptorii auditivi.

Verifică-te pe barem

Un exemplu de răspuns

F. Segmentul periferic al analizatorului auditiv conține receptorii auditivi.

Scris de Zece, încă necitit de un profesor. E un exemplu, nu singurul răspuns bun.

Barem oficial

  1. Verdictul A/F corect.Verdictul A/F corect.2 p
  2. Modificarea parțială corectă, fără folosirea negației.Modificarea parțială corectă, fără folosirea negației.2 p

Subiectul al II-lea 30 p

Textul 1

ADN-ul conține informația necesară sintezei diferitelor tipuri de proteine, la eucariote. Transcripția este una dintre etapele sintezei proteice la eucariote.

II.A.a4 p

textul 1

Precizați pentoza/zahărul din compoziția unei nucleotide de tip ADN, un tip de ARN implicat în transcripție și rolul acestui tip de ARN.

Verifică-te pe barem

Un exemplu de răspuns

Dezoxiriboza este pentoza din ADN. ARN-ul mesager este sintetizat prin transcripție și transportă informația genetică de la ADN la ribozomi.

Scris de Zece, încă necitit de un profesor. E un exemplu, nu singurul răspuns bun.

Barem oficial

  1. precizarea: - pentozei/zahărului din compoziția unei nucleotide de tip ADNprecizarea: - pentozei/zahărului din compoziția unei nucleotide de tip ADN1 p
  2. unui tip de ARN implicat în transcripțieunui tip de ARN implicat în transcripție1 p
  3. rolului acestui tip de ARNrolului acestui tip de ARN2 p

II.A.b10 p

textul 1

Sinteza unei enzime pancreatice se realizează pe baza informației unui fragment de ADN bicatenar, alcătuit din 558 nucleotide, dintre care 103 conțin guanină. Stabiliți următoarele: - numărul nucleotidelor cu timină conținute de fragmentul de ADN bicatenar (scrieți toate etapele necesare rezolvării acestei cerințe); - numărul legăturilor duble și al legăturilor triple din fragmentul de ADN bicatenar; - secvența de nucleotide din catena de ADN 5’-3’ complementară, știind că, pe catena 3’-5’, secvența de nucleotide este următoarea: CCCAGT.

Verifică-te pe barem

Un exemplu de răspuns

ADN bicatenar: 558 nucleotide în total. C = 103; G+C = 2 x 103 = 206; A+T = 558 - 206 = 352; T = 352 : 2 = 176 nucleotide. Există 176 perechi A-T cu legături duble și 103 perechi G-C cu legături triple. Catena complementară este 5′-GGGTCA-3′, față de 3′-CCCAGT-5′.

Scris de Zece, încă necitit de un profesor. E un exemplu, nu singurul răspuns bun.

Barem oficial

  1. numărul de nucleotide cu timină conținute de fragmentul de ADN bicatenar - etapele rezolvării: - stabilirea numărului de nucleotide care conțin citozină (103)numărul de nucleotide cu timină conținute de fragmentul de ADN bicatenar - etapele rezolvării: - stabilirea numărului de nucleotide care conțin citozină (103)1 p
  2. stabilirea numărului de nucleotide care conțin citozină + guanină (206)stabilirea numărului de nucleotide care conțin citozină + guanină (206)1 p
  3. stabilirea numărului de nucleotide care conțin adenină + timină (352)stabilirea numărului de nucleotide care conțin adenină + timină (352)1 p
  4. stabilirea numărului de nucleotide care conțin timină (176)stabilirea numărului de nucleotide care conțin timină (176)1 p
  5. numărul legăturilor duble din fragmentul de ADN bicatenar (176)numărul legăturilor duble din fragmentul de ADN bicatenar (176)2 p
  6. numărul legăturilor triple din fragmentul de ADN bicatenar (103)numărul legăturilor triple din fragmentul de ADN bicatenar (103)2 p
  7. secvența de nucleotide din catena de ADN 5’-3’ complementară: GGGTCA.secvența de nucleotide din catena de ADN 5’-3’ complementară: GGGTCA.2 p

II.A.c4 p

textul 1

Completați problema de la punctul b) cu o altă cerință pe care o formulați voi, folosind informații științifice specifice biologiei; rezolvați cerința pe care ați propus-o.

Verifică-te pe barem

Un exemplu de răspuns

Cerință propusă: Câte perechi de nucleotide conține fragmentul de ADN? Rezolvare: 558 : 2 = 279 perechi.

Scris de Zece, încă necitit de un profesor. E un exemplu, nu singurul răspuns bun.

Barem oficial

  1. formularea cerințeiformularea cerinței2 p
  2. rezolvarea cerinței.rezolvarea cerinței.2 p
Textul 2

În urma unei intervenții chirurgicale, pacientul unui spital are nevoie de transfuzie cu o cantitate mică de sânge. Pacientul are grupa de sânge A. Precizați următoarele:

II.B.a2 p

textul 2

anticorpul/aglutinina din plasma sângelui pacientului;

Verifică-te pe barem

Un exemplu de răspuns

Anticorpi anti-B (beta).

Scris de Zece, încă necitit de un profesor. E un exemplu, nu singurul răspuns bun.

Barem oficial

  1. anticorpul/aglutinina din plasma sângelui pacientuluianticorpul/aglutinina din plasma sângelui pacientului2 p

II.B.b4 p

textul 2

două exemple de grupe de sânge ale unor potențiali donatori pentru acest pacient; motivați răspunsul dat;

Verifică-te pe barem

Un exemplu de răspuns

A (II) și 0 (I); hematiile lor nu au antigen B, care ar reacționa cu anti-B din plasma primitorului.

Scris de Zece, încă necitit de un profesor. E un exemplu, nu singurul răspuns bun.

Barem oficial

  1. două exemple de grupe de sânge ale unor potențiali donatori pentru acest pacient Elementul 1 din 2.două exemple de grupe de sânge ale unor potențiali donatori pentru acest pacient Elementul 1 din 2.1 p
  2. două exemple de grupe de sânge ale unor potențiali donatori pentru acest pacient Elementul 2 din 2.două exemple de grupe de sânge ale unor potențiali donatori pentru acest pacient Elementul 2 din 2.1 p
  3. motivarea răspunsului datmotivarea răspunsului dat2 p

II.B.c2 p

textul 2

consecința în cazul transfuziei cu sânge provenit de la un donator incompatibil din punctul de vedere al sistemului Rh, știind că pacientul este Rh negativ.

Verifică-te pe barem

Un exemplu de răspuns

Un donator Rh pozitiv poate imuniza primitorul Rh negativ; acesta produce anticorpi anti-D. La expunere incompatibilă, mai ales după sensibilizare, apare hemoliza hematiilor Rh pozitive. Modelul presupune compatibilitatea ABO și păstrează separat riscul Rh.

Scris de Zece, încă necitit de un profesor. E un exemplu, nu singurul răspuns bun.

Barem oficial

  1. consecința în cazul transfuziei cu sânge provenit de la un donator incompatibil din punctul de vedere al sistemului Rh, știind că pacientul este Rh negativconsecința în cazul transfuziei cu sânge provenit de la un donator incompatibil din punctul de vedere al sistemului Rh, știind că pacientul este Rh negativ2 p

II.B.d4 p

textul 2

Completați această problemă cu o altă cerință pe care o formulați voi, folosind informații științifice specifice biologiei; rezolvați cerința pe care ați propus-o.

Verifică-te pe barem

Un exemplu de răspuns

Cerință propusă: Ce rol îndeplinește hemoglobina din hematii? Rezolvare: Hemoglobina transportă oxigenul și o parte din dioxidul de carbon.

Scris de Zece, încă necitit de un profesor. E un exemplu, nu singurul răspuns bun.

Barem oficial

  1. formularea cerințeiformularea cerinței2 p
  2. rezolvarea cerinței.rezolvarea cerinței.2 p

Subiectul al III-lea 30 p

Textul 3

Reproducerea este funcția organismului care asigură perpetuarea vieții.

III.1.a3 p

textul 3

Numiți trei componente ale sistemului reproducător feminin.

Verifică-te pe barem

Un exemplu de răspuns

Ovare, trompe uterine, uter.

Scris de Zece, încă necitit de un profesor. E un exemplu, nu singurul răspuns bun.

Barem oficial

  1. numirea a trei componente ale sistemului reproducător feminin Elementul 1 din 3.numirea a trei componente ale sistemului reproducător feminin Elementul 1 din 3.1 p
  2. numirea a trei componente ale sistemului reproducător feminin Elementul 2 din 3.numirea a trei componente ale sistemului reproducător feminin Elementul 2 din 3.1 p
  3. numirea a trei componente ale sistemului reproducător feminin Elementul 3 din 3.numirea a trei componente ale sistemului reproducător feminin Elementul 3 din 3.1 p

III.1.b3 p

textul 3

Explicați afirmația următoare: „Secreția hormonilor sexuali masculini poate fi influențată de activitatea hipofizei”.

Verifică-te pe barem

Un exemplu de răspuns

FSH și LH hipofizari controlează formarea gameților și secreția hormonilor sexuali în gonade; hormonii sexuali participă apoi la reglarea prin feedback a secreției hipotalamo-hipofizare.

Scris de Zece, încă necitit de un profesor. E un exemplu, nu singurul răspuns bun.

Barem oficial

  1. explicarea corectăexplicarea corectă3 p

III.1.c8 p

textul 3

Construiți patru enunțuri afirmative, câte două pentru fiecare conținut, utilizând limbajul științific adecvat. Folosiți, în acest scop, informații referitoare la următoarele conținuturi: - Planificarea familială - Rolul hormonilor sexuali feminini

Verifică-te pe barem

Un exemplu de răspuns

1. Planificarea familială permite alegerea informată a momentului și numărului de sarcini.
2. Metodele contraceptive sunt folosite pentru prevenirea unei sarcini nedorite.
3. Estrogenii favorizează dezvoltarea caracterelor sexuale secundare feminine.
4. Progesteronul contribuie la pregătirea și menținerea mucoasei uterine pentru sarcină.

Scris de Zece, încă necitit de un profesor. E un exemplu, nu singurul răspuns bun.

Barem oficial

  1. construirea a patru enunțuri afirmative, utilizând limbajul științific adecvat, folosind, în acest scop, informații referitoare la conținuturile indicate. Elementul 1 din 4.construirea a patru enunțuri afirmative, utilizând limbajul științific adecvat, folosind, în acest scop, informații referitoare la conținuturile indicate. Elementul 1 din 4.2 p
  2. construirea a patru enunțuri afirmative, utilizând limbajul științific adecvat, folosind, în acest scop, informații referitoare la conținuturile indicate. Elementul 2 din 4.construirea a patru enunțuri afirmative, utilizând limbajul științific adecvat, folosind, în acest scop, informații referitoare la conținuturile indicate. Elementul 2 din 4.2 p
  3. construirea a patru enunțuri afirmative, utilizând limbajul științific adecvat, folosind, în acest scop, informații referitoare la conținuturile indicate. Elementul 3 din 4.construirea a patru enunțuri afirmative, utilizând limbajul științific adecvat, folosind, în acest scop, informații referitoare la conținuturile indicate. Elementul 3 din 4.2 p
  4. construirea a patru enunțuri afirmative, utilizând limbajul științific adecvat, folosind, în acest scop, informații referitoare la conținuturile indicate. Elementul 4 din 4.construirea a patru enunțuri afirmative, utilizând limbajul științific adecvat, folosind, în acest scop, informații referitoare la conținuturile indicate. Elementul 4 din 4.2 p
Textul 4

Funcțiile de relație sunt funcții fundamentale ale organismului uman.

III.2.a3 p

textul 4

Precizați un tip de contracție musculară și două caracteristici ale acesteia.

Verifică-te pe barem

Un exemplu de răspuns

Contracția izometrică păstrează lungimea mușchiului constantă și crește tensiunea dezvoltată.

Scris de Zece, încă necitit de un profesor. E un exemplu, nu singurul răspuns bun.

Barem oficial

  1. precizarea: - unui tip de contracție muscularăprecizarea: - unui tip de contracție musculară1 p
  2. a două caracteristici ale acesteia Elementul 1 din 2.a două caracteristici ale acesteia Elementul 1 din 2.1 p
  3. a două caracteristici ale acesteia Elementul 2 din 2.a două caracteristici ale acesteia Elementul 2 din 2.1 p

III.2.b3 p

textul 4

Scrieți un argument în favoarea afirmației următoare: „Sistemul nervos participă la realizarea funcțiilor de relație ale organismului uman”.

Verifică-te pe barem

Un exemplu de răspuns

Receptorii detectează stimuli, căile nervoase transmit informația, iar centrii nervoși elaborează răspunsuri către efectori; astfel sistemul nervos coordonează relația organismului cu mediul.

Scris de Zece, încă necitit de un profesor. E un exemplu, nu singurul răspuns bun.

Barem oficial

  1. scrierea unui argumentscrierea unui argument3 p

III.2.c10 p

textul 4

Alcătuiți un minieseu intitulat „Sistemul osos - noțiuni elementare de igienă și patologie”, folosind informația științifică adecvată. În acest scop, respectați următoarele etape: - enumerarea a șase noțiuni specifice acestei teme; - construirea, cu ajutorul acestora, a unui text coerent, format din maximum trei-patru fraze, folosind corect și în corelație noțiunile enumerate.

Verifică-te pe barem

Un exemplu de răspuns

Noțiuni: fractură, entorsă, luxație, deformări, postură corectă, activitate fizică.

O fractură întrerupe continuitatea unui os, o entorsă lezează structurile unei articulații fără pierderea permanentă a raporturilor articulare, iar o luxație modifică aceste raporturi. Unele deformări ale coloanei pot fi favorizate de poziții vicioase. Postura corectă și activitatea fizică adaptată susțin dezvoltarea și protejarea sistemului osos.

Scris de Zece, încă necitit de un profesor. E un exemplu, nu singurul răspuns bun.

Barem oficial

  1. alcătuirea minieseului, folosindu-se informația științifică adecvată, respectându-se cerințele: pentru fiecare noțiune enumerată, specifică temei, se acordă câte 1p. Elementul 1 din 6.alcătuirea minieseului, folosindu-se informația științifică adecvată, respectându-se cerințele: pentru fiecare noțiune enumerată, specifică temei, se acordă câte 1p. Elementul 1 din 6.1 p
  2. alcătuirea minieseului, folosindu-se informația științifică adecvată, respectându-se cerințele: pentru fiecare noțiune enumerată, specifică temei, se acordă câte 1p. Elementul 2 din 6.alcătuirea minieseului, folosindu-se informația științifică adecvată, respectându-se cerințele: pentru fiecare noțiune enumerată, specifică temei, se acordă câte 1p. Elementul 2 din 6.1 p
  3. alcătuirea minieseului, folosindu-se informația științifică adecvată, respectându-se cerințele: pentru fiecare noțiune enumerată, specifică temei, se acordă câte 1p. Elementul 3 din 6.alcătuirea minieseului, folosindu-se informația științifică adecvată, respectându-se cerințele: pentru fiecare noțiune enumerată, specifică temei, se acordă câte 1p. Elementul 3 din 6.1 p
  4. alcătuirea minieseului, folosindu-se informația științifică adecvată, respectându-se cerințele: pentru fiecare noțiune enumerată, specifică temei, se acordă câte 1p. Elementul 4 din 6.alcătuirea minieseului, folosindu-se informația științifică adecvată, respectându-se cerințele: pentru fiecare noțiune enumerată, specifică temei, se acordă câte 1p. Elementul 4 din 6.1 p
  5. alcătuirea minieseului, folosindu-se informația științifică adecvată, respectându-se cerințele: pentru fiecare noțiune enumerată, specifică temei, se acordă câte 1p. Elementul 5 din 6.alcătuirea minieseului, folosindu-se informația științifică adecvată, respectându-se cerințele: pentru fiecare noțiune enumerată, specifică temei, se acordă câte 1p. Elementul 5 din 6.1 p
  6. alcătuirea minieseului, folosindu-se informația științifică adecvată, respectându-se cerințele: pentru fiecare noțiune enumerată, specifică temei, se acordă câte 1p. Elementul 6 din 6.alcătuirea minieseului, folosindu-se informația științifică adecvată, respectându-se cerințele: pentru fiecare noțiune enumerată, specifică temei, se acordă câte 1p. Elementul 6 din 6.1 p
  7. pentru coerența textului, în alcătuirea căruia fiecare noțiune este folosită corect, în corelație cu celelalte noțiuni, se acordă 2 p.pentru coerența textului, în alcătuirea căruia fiecare noțiune este folosită corect, în corelație cu celelalte noțiuni, se acordă 2 p.2 p
  8. pentru respectarea lungimii textului - maxim trei-patru fraze - se acordă 2 p.pentru respectarea lungimii textului - maxim trei-patru fraze - se acordă 2 p.2 p
Ai terminat? Bifează pe barem ce ai făcut și află câte puncte ai fi luat. Alte subiecte de biologie.