Bacalaureat 2025 la biologie: simulare, biologie vegetală și animală

Subiectul oficial, cu baremul. Grilele și răspunsurile scurte le verifici pe loc; restul le scrii aici sau pe caiet, apoi te verifici pe barem.

3 ore · 90 de puncte + 10 din oficiu

Subiectul (PDF)Baremul (PDF)

Subiectul ISubiectul al II-leaSubiectul al III-lea

Subiectul I 30 p

I.A4 p

Scrieți, pe foaia de examen, noțiunile cu care trebuie să completați spațiile libere din afirmația următoare, astfel încât aceasta să fie corectă. Cariopsa, samara, ............ sunt fructe uscate ............ întâlnite la angiosperme.

Verifică-te pe barem

Un exemplu de răspuns

Cariopsa, samara, achena sunt fructe uscate indehiscente întâlnite la angiosperme.

Scris de Zece, încă necitit de un profesor. E un exemplu, nu singurul răspuns bun.

Barem oficial

  1. Prima noțiune corectă în contextul afirmației.Prima noțiune corectă în contextul afirmației.2 p
  2. A doua noțiune corectă în contextul afirmației.A doua noțiune corectă în contextul afirmației.2 p

I.B6 p

Numiți două componente structurale ale ochiului mamiferelor; scrieți în dreptul fiecărui component câte un rol.

Verifică-te pe barem

Un exemplu de răspuns

Retina conține fotoreceptorii care recepționează lumina. Cristalinul refractă lumina și participă la focalizarea imaginii pe retină.

Scris de Zece, încă necitit de un profesor. E un exemplu, nu singurul răspuns bun.

Barem oficial

  1. două componente structurale ale ochiului mamiferelor Elementul 1 din 2.două componente structurale ale ochiului mamiferelor Elementul 1 din 2.1 p
  2. două componente structurale ale ochiului mamiferelor Elementul 2 din 2.două componente structurale ale ochiului mamiferelor Elementul 2 din 2.1 p
  3. câte un rol pentru fiecare component. Elementul 1 din 2.câte un rol pentru fiecare component. Elementul 1 din 2.2 p
  4. câte un rol pentru fiecare component. Elementul 2 din 2.câte un rol pentru fiecare component. Elementul 2 din 2.2 p

I.C.12 p

Aparțin grupului cordatelor:

Vezi rezolvarea

Răspuns: a) anurele

I.C.22 p

Bazidiomicetele aparțin regnului:

Vezi rezolvarea

Răspuns: b) Fungi

I.C.32 p

Componentă a tubului digestiv la om este:

Vezi rezolvarea

Răspuns: a) faringele

I.C.42 p

Testiculele:

Vezi rezolvarea

Răspuns: a) conțin tuburi seminifere

I.C.52 p

Epiteliile de acoperire:

Vezi rezolvarea

Răspuns: b) pot fi unistratificate și pluristratificate

I.D.14 p

Fotosinteza constă în eliminarea apei din corpul plantelor sub formă de vapori.

Verifică-te pe barem

Un exemplu de răspuns

F. Transpirația constă în eliminarea apei din corpul plantelor sub formă de vapori.

Scris de Zece, încă necitit de un profesor. E un exemplu, nu singurul răspuns bun.

Barem oficial

  1. Verdictul A/F corect.Verdictul A/F corect.2 p
  2. Modificarea parțială corectă, fără folosirea negației.Modificarea parțială corectă, fără folosirea negației.2 p

I.D.24 p

Trunchiul cerebral este sediul activității nervoase superioare a mamiferelor.

Verifică-te pe barem

Un exemplu de răspuns

F. Scoarța cerebrală este sediul activității nervoase superioare a mamiferelor.

Scris de Zece, încă necitit de un profesor. E un exemplu, nu singurul răspuns bun.

Barem oficial

  1. Verdictul A/F corect.Verdictul A/F corect.2 p
  2. Modificarea parțială corectă, fără folosirea negației.Modificarea parțială corectă, fără folosirea negației.2 p

I.D.32 p

Rinichii mamiferelor au rol în procesul de excreție.

Verifică-te pe barem

Un exemplu de răspuns

A. Rinichii mamiferelor au rol în procesul de excreție.

Scris de Zece, încă necitit de un profesor. E un exemplu, nu singurul răspuns bun.

Barem oficial

  1. Verdictul A/F corect.Verdictul A/F corect.2 p

Subiectul al II-lea 30 p

Textul 1

Inima și vasele de sânge sunt componente ale sistemului circulator al mamiferelor. Acesta poate fi afectat de numeroase boli.

II.A.a5 p

textul 1

Caracterizați infarctul miocardic precizând: două cauze, două manifestări, o măsură de prevenire.

Verifică-te pe barem

Un exemplu de răspuns

Infarctul miocardic poate fi cauzat de ateroscleroza arterelor coronare și de obstrucția lor prin tromb. Manifestări: durere toracică intensă și dificultate de respirație. Prevenire: evitarea fumatului.

Scris de Zece, încă necitit de un profesor. E un exemplu, nu singurul răspuns bun.

Barem oficial

  1. Caracterizarea infarctului miocardic, precizând: - două cauze Elementul 1 din 2.Caracterizarea infarctului miocardic, precizând: - două cauze Elementul 1 din 2.1 p
  2. Caracterizarea infarctului miocardic, precizând: - două cauze Elementul 2 din 2.Caracterizarea infarctului miocardic, precizând: - două cauze Elementul 2 din 2.1 p
  3. două manifestări Elementul 1 din 2.două manifestări Elementul 1 din 2.1 p
  4. două manifestări Elementul 2 din 2.două manifestări Elementul 2 din 2.1 p
  5. o măsură de prevenireo măsură de prevenire1 p

II.A.b3 p

textul 1

Explicați rolul inimii.

Verifică-te pe barem

Un exemplu de răspuns

Inima funcționează ca o pompă; contracțiile miocardului propulsează sângele prin circulația pulmonară și sistemică.

Scris de Zece, încă necitit de un profesor. E un exemplu, nu singurul răspuns bun.

Barem oficial

  1. explicarea corectăexplicarea corectă3 p

II.A.c6 p

textul 1

Calculați masa apei din plasma sângelui unui tânăr, știind următoarele: - sângele reprezintă 7% din masa corpului; - plasma sangvină reprezintă 55% din masa sângelui; - apa reprezintă 90% din masa plasmei sangvine; - masa corpului tânărului este de 69 kg. Scrieți toate etapele parcurse pentru rezolvarea cerinței.

Verifică-te pe barem

Un exemplu de răspuns

Masa sângelui: 69 x 7 : 100 = 4.83 kg. Masa plasmei: 4.83 x 55 : 100 = 2.6565 kg. Masa apei: 2.6565 x 90 : 100 = 2.39085 kg.

Scris de Zece, încă necitit de un profesor. E un exemplu, nu singurul răspuns bun.

Barem oficial

  1. calcularea masei sângelui tânăruluicalcularea masei sângelui tânărului2 p
  2. calcularea masei plasmei sangvinecalcularea masei plasmei sangvine2 p
  3. calcularea masei apei din plasma sangvinăcalcularea masei apei din plasma sangvină2 p

II.A.d4 p

textul 1

Completați problema de la punctul c) cu o altă cerință pe care o formulați voi, folosind informații științifice specifice biologiei; rezolvați cerința pe care ați propus-o.

Verifică-te pe barem

Un exemplu de răspuns

Cerință propusă: Care este masa elementelor figurate din sânge? Rezolvare: 4.83 - 2.6565 = 2.1735 kg.

Scris de Zece, încă necitit de un profesor. E un exemplu, nu singurul răspuns bun.

Barem oficial

  1. formularea cerințeiformularea cerinței2 p
  2. rezolvarea cerinței.rezolvarea cerinței.2 p
Textul 2

Se încrucișează un soi de corcoduș cu fructe mici și galbene (mmGG) cu un soi de corcoduș cu fructe mari și roșii (MMgg). În prima generație, F1, se obțin organisme hibride. Prin încrucișarea între ei a hibrizilor din F1, se obțin, în F2, 16 combinații de factori ereditari. Stabiliți următoarele:

II.B.a2 p

textul 2

tipurile de gameți formați de cei doi părinți;

Verifică-te pe barem

Un exemplu de răspuns

P1: mG; P2: Mg.

Scris de Zece, încă necitit de un profesor. E un exemplu, nu singurul răspuns bun.

Barem oficial

  1. tipurile de gameți formați de cei doi părinți: mG; Mg Elementul 1 din 2.tipurile de gameți formați de cei doi părinți: mG; Mg Elementul 1 din 2.1 p
  2. tipurile de gameți formați de cei doi părinți: mG; Mg Elementul 2 din 2.tipurile de gameți formați de cei doi părinți: mG; Mg Elementul 2 din 2.1 p

II.B.b2 p

textul 2

raportul de segregare, după fenotip, din F2;

Verifică-te pe barem

Un exemplu de răspuns

9:3:3:1 (dominant-dominant : dominant-recesiv : recesiv-dominant : recesiv-recesiv).

Scris de Zece, încă necitit de un profesor. E un exemplu, nu singurul răspuns bun.

Barem oficial

  1. raportul de segregare, după fenotip, din F2: 9:3:3:1raportul de segregare, după fenotip, din F2: 9:3:3:12 p

II.B.c4 p

textul 2

genotipul descendenților din F2 care au fructe mari și galbene.

Verifică-te pe barem

Un exemplu de răspuns

MMGG; MMGg; MmGG; MmGg.

Scris de Zece, încă necitit de un profesor. E un exemplu, nu singurul răspuns bun.

Barem oficial

  1. genotipul descendenților din F2 care au fructe mari și galbene: MMGG; MMGg; MmGG; MmGg Elementul 1 din 4.genotipul descendenților din F2 care au fructe mari și galbene: MMGG; MMGg; MmGG; MmGg Elementul 1 din 4.1 p
  2. genotipul descendenților din F2 care au fructe mari și galbene: MMGG; MMGg; MmGG; MmGg Elementul 2 din 4.genotipul descendenților din F2 care au fructe mari și galbene: MMGG; MMGg; MmGG; MmGg Elementul 2 din 4.1 p
  3. genotipul descendenților din F2 care au fructe mari și galbene: MMGG; MMGg; MmGG; MmGg Elementul 3 din 4.genotipul descendenților din F2 care au fructe mari și galbene: MMGG; MMGg; MmGG; MmGg Elementul 3 din 4.1 p
  4. genotipul descendenților din F2 care au fructe mari și galbene: MMGG; MMGg; MmGG; MmGg Elementul 4 din 4.genotipul descendenților din F2 care au fructe mari și galbene: MMGG; MMGg; MmGG; MmGg Elementul 4 din 4.1 p

II.B.d4 p

textul 2

Completați această problemă cu o altă cerință pe care o formulați voi, folosind informații științifice specifice biologiei; rezolvați cerința pe care ați propus-o. Scrieți toate etapele rezolvării problemei.

Verifică-te pe barem

Un exemplu de răspuns

Cerință propusă: Ce procent al generației analizate are ambele caractere recesive? Rezolvare: mmgg apare în 1 din 16 combinații, adică 6.25%.

Scris de Zece, încă necitit de un profesor. E un exemplu, nu singurul răspuns bun.

Barem oficial

  1. formularea cerințeiformularea cerinței2 p
  2. rezolvarea cerinței.rezolvarea cerinței.2 p

Subiectul al III-lea 30 p

Textul 3

Celula eucariotă are în structura sa numeroase componente, ca de exemplu: mitocondriile, aparatul Golgi, reticulul endoplasmatic, cloroplastele.

III.1.a3 p

textul 3

Caracterizați un alt component al celulei eucariote, precizând numele acestuia, o particularitate structurală și rolul îndeplinit de componentul celular respectiv.

Verifică-te pe barem

Un exemplu de răspuns

Ribozomul este alcătuit din două subunități și are rol în sinteza proteinelor.

Scris de Zece, încă necitit de un profesor. E un exemplu, nu singurul răspuns bun.

Barem oficial

  1. Caracterizarea unui alt component al celulei eucariote, precizând: - numele componentului celularCaracterizarea unui alt component al celulei eucariote, precizând: - numele componentului celular1 p
  2. o particularitate structurală a componentului celularo particularitate structurală a componentului celular1 p
  3. rolul îndeplinit de componentul celular respectiv.rolul îndeplinit de componentul celular respectiv.1 p

III.1.b3 p

textul 3

Precizați un argument în favoarea afirmației următoare: „Celulele cu activitate intensă, ca de exemplu celulele musculare striate, conțin un număr mare de mitocondrii”.

Verifică-te pe barem

Un exemplu de răspuns

Celulele musculare au un consum mare de ATP pentru contracție. Numărul mare de mitocondrii permite o producție energetică adaptată acestei activități.

Scris de Zece, încă necitit de un profesor. E un exemplu, nu singurul răspuns bun.

Barem oficial

  1. precizarea unui argumentprecizarea unui argument3 p

III.1.c8 p

textul 3

Construiți patru enunțuri afirmative, câte două pentru fiecare conținut, utilizând limbajul științific adecvat. Folosiți, în acest scop, informații referitoare la următoarele conținuturi: - Ciclul celular - Importanța meiozei

Verifică-te pe barem

Un exemplu de răspuns

1. Ciclul celular cuprinde interfaza și diviziunea celulară.
2. În interfază are loc replicarea ADN-ului înaintea diviziunii.
3. Meioza reduce la jumătate numărul de cromozomi pentru formarea celulelor reproducătoare haploide.
4. Meioza contribuie la variabilitatea genetică prin recombinare și segregarea cromozomilor.

Scris de Zece, încă necitit de un profesor. E un exemplu, nu singurul răspuns bun.

Barem oficial

  1. construirea a patru enunțuri afirmative, utilizând limbajul științific adecvat, folosind informații referitoare la conținuturile indicate. Elementul 1 din 4.construirea a patru enunțuri afirmative, utilizând limbajul științific adecvat, folosind informații referitoare la conținuturile indicate. Elementul 1 din 4.2 p
  2. construirea a patru enunțuri afirmative, utilizând limbajul științific adecvat, folosind informații referitoare la conținuturile indicate. Elementul 2 din 4.construirea a patru enunțuri afirmative, utilizând limbajul științific adecvat, folosind informații referitoare la conținuturile indicate. Elementul 2 din 4.2 p
  3. construirea a patru enunțuri afirmative, utilizând limbajul științific adecvat, folosind informații referitoare la conținuturile indicate. Elementul 3 din 4.construirea a patru enunțuri afirmative, utilizând limbajul științific adecvat, folosind informații referitoare la conținuturile indicate. Elementul 3 din 4.2 p
  4. construirea a patru enunțuri afirmative, utilizând limbajul științific adecvat, folosind informații referitoare la conținuturile indicate. Elementul 4 din 4.construirea a patru enunțuri afirmative, utilizând limbajul științific adecvat, folosind informații referitoare la conținuturile indicate. Elementul 4 din 4.2 p
Textul 4

În lumea vie există două tipuri de respirație: aerobă și anaerobă.

III.2.a3 p

textul 4

Scrieți ecuația chimică a respirației anaerobe.

Verifică-te pe barem

Un exemplu de răspuns

Substanță organică complexă → compuși organici mai simpli + energie. Exemplu, fermentația alcoolică: $C_6H_{12}O_6 \rightarrow 2C_2H_5OH + 2CO_2 + \text{energie}$. Ecuația exemplului este echilibrată; fermentația lactică are alți produși și nu eliberează CO2.

Scris de Zece, încă necitit de un profesor. E un exemplu, nu singurul răspuns bun.

Barem oficial

  1. ecuația chimică a respirației anaerobeecuația chimică a respirației anaerobe3 p

III.2.b3 p

textul 4

Explicați afirmația următoare: „Spre deosebire de alte tipuri de fermentație, fermentația acetică este atipică”.

Verifică-te pe barem

Un exemplu de răspuns

Fermentația acetică este considerată atipică deoarece oxidarea alcoolului etilic la acid acetic se desfășoară în prezența oxigenului, spre deosebire de fermentațiile strict anaerobe.

Scris de Zece, încă necitit de un profesor. E un exemplu, nu singurul răspuns bun.

Barem oficial

  1. explicarea corectăexplicarea corectă3 p

III.2.c10 p

textul 4

Alcătuiți un minieseu intitulat „Boli ale sistemului respirator la om”, folosind informația științifică adecvată. În acest scop, respectați următoarele etape: - enumerarea a șase noțiuni specifice acestei teme; - construirea, cu ajutorul acestora, a unui text coerent, format din maximum trei-patru fraze, folosind corect și în corelație noțiunile enumerate.

Verifică-te pe barem

Un exemplu de răspuns

Noțiuni: bronșită, laringită, pneumonie, TBC, fumat, igienă.

Bronșita este inflamația bronhiilor, laringita afectează laringele, iar pneumonia țesutul pulmonar. TBC este o boală infecțioasă produsă de bacilul tuberculos, care poate afecta plămânii. Evitarea expunerii la fumat și respectarea regulilor de igienă respiratorie reduc o parte dintre riscurile pentru sistemul respirator.

Scris de Zece, încă necitit de un profesor. E un exemplu, nu singurul răspuns bun.

Barem oficial

  1. alcătuirea minieseului, folosindu-se informația științifică adecvată, respectându-se cerințele: - pentru fiecare noțiune enumerată, specifică temei, se acordă câte 1p. Elementul 1 din 6.alcătuirea minieseului, folosindu-se informația științifică adecvată, respectându-se cerințele: - pentru fiecare noțiune enumerată, specifică temei, se acordă câte 1p. Elementul 1 din 6.1 p
  2. alcătuirea minieseului, folosindu-se informația științifică adecvată, respectându-se cerințele: - pentru fiecare noțiune enumerată, specifică temei, se acordă câte 1p. Elementul 2 din 6.alcătuirea minieseului, folosindu-se informația științifică adecvată, respectându-se cerințele: - pentru fiecare noțiune enumerată, specifică temei, se acordă câte 1p. Elementul 2 din 6.1 p
  3. alcătuirea minieseului, folosindu-se informația științifică adecvată, respectându-se cerințele: - pentru fiecare noțiune enumerată, specifică temei, se acordă câte 1p. Elementul 3 din 6.alcătuirea minieseului, folosindu-se informația științifică adecvată, respectându-se cerințele: - pentru fiecare noțiune enumerată, specifică temei, se acordă câte 1p. Elementul 3 din 6.1 p
  4. alcătuirea minieseului, folosindu-se informația științifică adecvată, respectându-se cerințele: - pentru fiecare noțiune enumerată, specifică temei, se acordă câte 1p. Elementul 4 din 6.alcătuirea minieseului, folosindu-se informația științifică adecvată, respectându-se cerințele: - pentru fiecare noțiune enumerată, specifică temei, se acordă câte 1p. Elementul 4 din 6.1 p
  5. alcătuirea minieseului, folosindu-se informația științifică adecvată, respectându-se cerințele: - pentru fiecare noțiune enumerată, specifică temei, se acordă câte 1p. Elementul 5 din 6.alcătuirea minieseului, folosindu-se informația științifică adecvată, respectându-se cerințele: - pentru fiecare noțiune enumerată, specifică temei, se acordă câte 1p. Elementul 5 din 6.1 p
  6. alcătuirea minieseului, folosindu-se informația științifică adecvată, respectându-se cerințele: - pentru fiecare noțiune enumerată, specifică temei, se acordă câte 1p. Elementul 6 din 6.alcătuirea minieseului, folosindu-se informația științifică adecvată, respectându-se cerințele: - pentru fiecare noțiune enumerată, specifică temei, se acordă câte 1p. Elementul 6 din 6.1 p
  7. pentru coerența textului, în alcătuirea căruia fiecare noțiune este folosită corect, în corelație cu celelalte noțiuni, se acordă 2 p.pentru coerența textului, în alcătuirea căruia fiecare noțiune este folosită corect, în corelație cu celelalte noțiuni, se acordă 2 p.2 p
  8. pentru respectarea lungimii textului - maxim trei-patru fraze - se acordă 2 p.pentru respectarea lungimii textului - maxim trei-patru fraze - se acordă 2 p.2 p
Ai terminat? Bifează pe barem ce ai făcut și află câte puncte ai fi luat. Alte subiecte de biologie.