Bacalaureat 2025 la biologie: sesiunea a doua (august), anatomie și genetică umană

Subiectul oficial din 2025, cu baremul, pe 90 de puncte. Grilele și răspunsurile scurte le verifici pe loc; restul le scrii aici sau pe caiet, apoi te verifici pe barem.

A doua șansă la Bac, pentru cine n-a promovat sau n-a putut veni în vară.

3 ore · 90 de puncte + 10 din oficiu

Subiectul (PDF)Baremul (PDF)

Pe timp, ca la examen

Ceasul merge și dacă închizi pagina. Poți lua o singură pauză. La final, nota estimată după barem.

Subiectul ISubiectul al II-leaSubiectul al III-lea

Subiectul I 30 p

I.A4 p

Scrieți, pe foaia de examen, noțiunile cu care trebuie să completați spațiile libere din afirmația următoare, astfel încât aceasta să fie corectă. Poluarea biologică, ............ și ............ pot contribui la deteriorarea unui ecosistem natural.

Verifică-te pe barem

Un exemplu de răspuns

Poluarea biologică, poluarea chimică și poluarea fizică pot contribui la deteriorarea unui ecosistem natural.

Exemplu scris de Zece, nu singurul răspuns bun.

Criterii (după barem)

  1. Se acordă câte 2p. pentru fiecare noțiune corectă. Elementul 1 din 2.2 p
  2. Se acordă câte 2p. pentru fiecare noțiune corectă. Elementul 2 din 2.2 p

I.B6 p

Numiți doi hormoni. Asociați fiecare hormon cu denumirea glandei endocrine care îl secretă.

Verifică-te pe barem

Un exemplu de răspuns

Tiroxina este secretată de tiroidă. Adrenalina este secretată de medulosuprarenală.

Exemplu scris de Zece, nu singurul răspuns bun.

Criterii (după barem)

  1. numirea a doi hormoni Elementul 1 din 2.1 p
  2. numirea a doi hormoni Elementul 2 din 2.1 p
  3. asocierea fiecărui hormon cu denumirea glandei endocrine care îl secretă. Elementul 1 din 2.2 p
  4. asocierea fiecărui hormon cu denumirea glandei endocrine care îl secretă. Elementul 2 din 2.2 p

I.C.12 p

Disfuncție endocrină este:

Vezi rezolvarea

Răspuns: b) gigantismul

I.C.22 p

Unul dintre oasele scheletului membrului superior este:

Vezi rezolvarea

Răspuns: d) humerusul

I.C.32 p

Preia sângele oxigenat din ventriculul stâng al inimii:

Vezi rezolvarea

Răspuns: a) artera aortă

I.C.42 p

Componentă a sistemului reproducător feminin este:

Vezi rezolvarea

Răspuns: c) vaginul

I.C.52 p

Receptorii analizatorului vizual:

Vezi rezolvarea

Răspuns: c) sunt celulele cu conuri și celulele cu bastonașe

I.D · 10 p

I.D.14 p

În timpul unei expirații normale, presiunea aerului din plămâni scade.

Scrie A dacă afirmația e adevărată. Dacă e falsă, scrie F și modific-o parțial ca să devină adevărată (fără negație).

Verifică-te pe barem

Un exemplu de răspuns

F. În timpul unei expirații normale, presiunea aerului din plămâni crește.

Exemplu scris de Zece, nu singurul răspuns bun.

Criterii (după barem)

  1. Se acordă câte 2p. pentru fiecare răspuns corect.2 p
  2. Se acordă câte 2p. pentru modificarea corectă a fiecărei afirmații false.2 p

I.D.22 p

Nefronul are rol în formarea urinei.

Scrie A dacă afirmația e adevărată. Dacă e falsă, scrie F și modific-o parțial ca să devină adevărată (fără negație).

Verifică-te pe barem

Un exemplu de răspuns

A. Afirmația este adevărată și nu se modifică.

Exemplu scris de Zece, nu singurul răspuns bun.

Criterii (după barem)

  1. Se acordă câte 2p. pentru fiecare răspuns corect.2 p

I.D.34 p

Concepția constă într-un ansamblu de metode folosite de către bărbați sau de către femei pentru evitarea sarcinii.

Scrie A dacă afirmația e adevărată. Dacă e falsă, scrie F și modific-o parțial ca să devină adevărată (fără negație).

Verifică-te pe barem

Un exemplu de răspuns

F. Contracepția constă într-un ansamblu de metode folosite de către bărbați sau de către femei pentru evitarea sarcinii.

Exemplu scris de Zece, nu singurul răspuns bun.

Criterii (după barem)

  1. Se acordă câte 2p. pentru fiecare răspuns corect.2 p
  2. Se acordă câte 2p. pentru modificarea corectă a fiecărei afirmații false.2 p

Subiectul al II-lea 30 p

Problema 1

Sinteza proteinelor la eucariote se realizează în două etape: transcripția și translația/traducerea.

II.A.a4 p

problema 1

Precizați un tip de acid nucleic implicat în transcripție, un tip de acid nucleic implicat în translație și câte o caracteristică structurală pentru fiecare dintre acești doi acizi nucleici.

Verifică-te pe barem

Un exemplu de răspuns

În transcripție este implicat ARN mesager, a cărui structură este o catenă simplă de nucleotide. În translație este implicat ARN de transfer, a cărui catenă simplă este pliată și are un anticodon.

Exemplu scris de Zece, nu singurul răspuns bun.

Criterii (după barem)

  1. precizarea: - unui tip de acid nucleic implicat în transcripție1 p
  2. unui tip de acid nucleic implicat în translație1 p
  3. câte unei caracteristici structurale pentru fiecare dintre cei doi acizi nucleici Elementul 1 din 2.1 p
  4. câte unei caracteristici structurale pentru fiecare dintre cei doi acizi nucleici Elementul 2 din 2.1 p

II.A.b10 p

problema 1

Sinteza unei enzime digestive se realizează pe baza informației unui fragment de ADN bicatenar, alcătuit din 364 nucleotide, dintre care 88 conțin adenină. Stabiliți următoarele: - numărul nucleotidelor cu guanină conținute de fragmentul de ADN bicatenar (scrieți toate etapele necesare rezolvării acestei cerințe); - numărul legăturilor duble și al legăturilor triple din fragmentul macromoleculei de ADN bicatenar; - secvența de nucleotide din catena de ADN 5’-3’ complementară, știind că, pe catena 3’-5’, secvența de nucleotide este următoarea: GGTCAA.

Verifică-te pe barem

Un exemplu de răspuns

ADN bicatenar: 364 nucleotide în total. A = 88; T = 88; A+T = 2 x 88 = 176; G+C = 364 - 176 = 188; G = 188 : 2 = 94 nucleotide. Există 88 perechi A-T cu legături duble și 94 perechi G-C cu legături triple. Catena complementară este 5′-CCAGTT-3′, față de 3′-GGTCAA-5′.

Exemplu scris de Zece, nu singurul răspuns bun.

Criterii (după barem)

  1. numărul de nucleotide cu guanină conținute de fragmentul de ADN bicatenar - etapele rezolvării: - stabilirea numărului de nucleotide care conțin timină (88)1 p
  2. stabilirea numărului de nucleotide care conțin adenină + timină (176)1 p
  3. stabilirea numărului de nucleotide care conțin citozină + guanină (188)1 p
  4. stabilirea numărului de nucleotide care conțin guanină (94)1 p
  5. numărul legăturilor duble din fragmentul de ADN bicatenar (88)2 p
  6. numărul legăturilor triple din fragmentul de ADN bicatenar (94)2 p
  7. secvența de nucleotide din catena de ADN 5’-3’ complementară: CCAGTT.2 p

II.A.c4 p

problema 1

Completați problema de la punctul b) cu o altă cerință pe care o formulați voi, folosind informații științifice specifice biologiei; rezolvați cerința pe care ați propus-o.

Verifică-te pe barem

Un exemplu de răspuns

Cerință propusă: Câte legături de hidrogen există în fragmentul de ADN? Rezolvare: 88 x 2 + 94 x 3 = 176 + 282 = 458 legături de hidrogen.

Exemplu scris de Zece, nu singurul răspuns bun.

Criterii (după barem)

  1. formularea cerinței2 p
  2. rezolvarea cerinței.2 p
Problema 2

Doi pacienți ai unui spital au nevoie de transfuzie cu o cantitate mică de sânge. Analiza sângelui celor doi pacienți evidențiază, la unul dintre ei, prezența în plasma sângelui a ambelor tipuri de anticorpi/aglutinine, iar la celălalt pacient prezența pe suprafața hematiilor doar a aglutinogenului/antigenului A. Precizați următoarele:

II.B.a2 p

problema 2

grupele de sânge ale celor doi pacienți;

Verifică-te pe barem

Un exemplu de răspuns

Pacientul cu ambele tipuri de anticorpi în plasmă (anti-A și anti-B) și fără antigene pe hematii are grupa 0 (I). Pacientul cu antigenul A pe hematii are grupa A (II).

Exemplu scris de Zece, nu singurul răspuns bun.

Criterii (după barem)

  1. grupele de sânge ale celor doi pacienți (0; A) Elementul 1 din 2.1 p
  2. grupele de sânge ale celor doi pacienți (0; A) Elementul 2 din 2.1 p

II.B.b4 p

problema 2

grupa de sânge a unui posibil donator comun pentru cei doi pacienți; motivați răspunsul dat;

Verifică-te pe barem

Un exemplu de răspuns

Donatorul comun posibil are grupa 0 (I). Pacientul 0 (I) are anti-A și anti-B, deci poate primi doar hematii fără antigene A sau B. Hematiile 0 (I) nu au antigene, deci nici pacientul A (II) nu le aglutinează.

Exemplu scris de Zece, nu singurul răspuns bun.

Criterii (după barem)

  1. grupa de sânge a unui posibil donator comun pentru cei doi pacienți2 p
  2. motivarea răspunsului dat2 p

II.B.c2 p

problema 2

consecința în cazul transfuziei cu sânge provenit de la un donator incompatibil din punctul de vedere al sistemului AB0.

Verifică-te pe barem

Un exemplu de răspuns

Dacă donatorul este incompatibil AB0, anticorpii primitorului aglutinează hematiile donatorului, apoi acestea sunt distruse (hemoliză). Reacția poate provoca complicații grave, de exemplu blocarea vaselor mici și afectarea rinichilor.

Exemplu scris de Zece, nu singurul răspuns bun.

Criterii (după barem)

  1. consecința în cazul transfuziei cu sânge provenit de la un donator incompatibil din punctul de vedere al sistemului AB02 p

II.B.d4 p

problema 2

Completați această problemă cu o altă cerință pe care o formulați voi, folosind informații științifice specifice biologiei; rezolvați cerința pe care ați propus-o.

Verifică-te pe barem

Un exemplu de răspuns

Cerință propusă: Precizați grupele de sânge pe care le poate avea un donator pentru pacientul A (II). Rezolvare: 0 (I) și A (II). Pacientul A (II) are anti-B, deci nu aglutinează hematiile fără antigen B.

Exemplu scris de Zece, nu singurul răspuns bun.

Criterii (după barem)

  1. formularea cerinței2 p
  2. rezolvarea cerinței.2 p

Subiectul al III-lea 30 p

Problema 1

Analizatorii, sistemele nervos, osos și muscular participă la realizarea funcțiilor de relație ale organismului.

III.1.a3 p

problema 1

Numiți trei căi de conducere ascendente medulare.

Verifică-te pe barem

Un exemplu de răspuns

Fasciculul spinotalamic, fasciculul spinocerebelos și fasciculul Goll.

Exemplu scris de Zece, nu singurul răspuns bun.

Criterii (după barem)

  1. numirea a trei căi de conducere ascendente medulare Elementul 1 din 3.1 p
  2. numirea a trei căi de conducere ascendente medulare Elementul 2 din 3.1 p
  3. numirea a trei căi de conducere ascendente medulare Elementul 3 din 3.1 p

III.1.b3 p

problema 1

Explicați rolul mușchilor scheletici în realizarea funcțiilor de relație.

Verifică-te pe barem

Un exemplu de răspuns

Mușchii scheletici se contractă la comanda sistemului nervos și mișcă oasele. Astfel produc mișcarea corpului și deplasarea în mediu, menținerea posturii și răspunsul la stimuli, deci participă la funcțiile de relație.

Exemplu scris de Zece, nu singurul răspuns bun.

Criterii (după barem)

  1. explicarea corectă3 p

III.1.c8 p

problema 1

Construiți patru enunțuri afirmative, câte două pentru fiecare conținut, utilizând limbajul științific adecvat. Folosiți, în acest scop, informații referitoare la următoarele conținuturi: - Sistemul osos - noțiuni elementare de igienă și de patologie - Fiziologia analizatorului cutanat

Verifică-te pe barem

Un exemplu de răspuns

1. Alimentația bogată în calciu și în vitamina D și mișcarea zilnică contribuie la sănătatea sistemului osos.
2. Fractura este ruptura unui os, produsă de un traumatism.
3. Receptorii analizatorului cutanat recepționează stimuli tactili, termici și dureroși.
4. Segmentul central al analizatorului cutanat se află în lobul parietal al scoarței cerebrale.

Exemplu scris de Zece, nu singurul răspuns bun.

Criterii (după barem)

  1. construirea a patru enunțuri afirmative, utilizând limbajul științific adecvat, folosind, în acest scop, informații referitoare la conținuturile indicate. Elementul 1 din 4.2 p
  2. construirea a patru enunțuri afirmative, utilizând limbajul științific adecvat, folosind, în acest scop, informații referitoare la conținuturile indicate. Elementul 2 din 4.2 p
  3. construirea a patru enunțuri afirmative, utilizând limbajul științific adecvat, folosind, în acest scop, informații referitoare la conținuturile indicate. Elementul 3 din 4.2 p
  4. construirea a patru enunțuri afirmative, utilizând limbajul științific adecvat, folosind, în acest scop, informații referitoare la conținuturile indicate. Elementul 4 din 4.2 p
Problema 2

Digestia este una dintre funcțiile organismului uman, realizată de sistemul digestiv.

III.2.a3 p

problema 2

Numiți trei afecțiuni ale sistemului digestiv.

Verifică-te pe barem

Un exemplu de răspuns

Gastrita, hepatita și ulcerul gastric.

Exemplu scris de Zece, nu singurul răspuns bun.

Criterii (după barem)

  1. numirea a trei afecțiuni ale sistemului digestiv Elementul 1 din 3.1 p
  2. numirea a trei afecțiuni ale sistemului digestiv Elementul 2 din 3.1 p
  3. numirea a trei afecțiuni ale sistemului digestiv Elementul 3 din 3.1 p

III.2.b3 p

problema 2

Scrieți un argument în favoarea afirmației următoare: „Există diferențe între compoziția chimică a bilei și compoziția chimică a sucului pancreatic”.

Verifică-te pe barem

Un exemplu de răspuns

Bila nu conține enzime, ci săruri biliare care emulsionează lipidele. Sucul pancreatic conține enzime, de exemplu amilază, lipază și tripsină, care digeră glucidele, lipidele și proteinele. Deci compoziția chimică a celor 2 secreții este diferită.

Exemplu scris de Zece, nu singurul răspuns bun.

Criterii (după barem)

  1. scrierea unui argument3 p

III.2.c10 p

problema 2

Alcătuiți un minieseu intitulat „Digestia chimică a glucidelor”, folosind informația științifică adecvată. În acest scop, respectați următoarele etape: - enumerarea a șase noțiuni specifice acestei teme; - construirea, cu ajutorul acestora, a unui text coerent, format din maximum trei-patru fraze, folosind corect și în corelație noțiunile enumerate.

Verifică-te pe barem

Un exemplu de răspuns

Noțiuni: amidon, amilază salivară, maltoză, amilază pancreatică, glucoză, monozaharide.

Digestia chimică a glucidelor începe în cavitatea bucală, unde amilaza salivară transformă amidonul în maltoză. În intestinul subțire, amilaza pancreatică continuă digestia amidonului, iar maltoza este scindată în glucoză. Produșii finali ai digestiei glucidelor sunt monozaharidele, între care glucoza, care se absorb în sânge.

Exemplu scris de Zece, nu singurul răspuns bun.

Criterii (după barem)

  1. alcătuirea minieseului, folosindu-se informația științifică adecvată, respectându-se cerințele: - pentru fiecare noțiune enumerată, specifică temei, se acordă câte 1p. Elementul 1 din 6.1 p
  2. alcătuirea minieseului, folosindu-se informația științifică adecvată, respectându-se cerințele: - pentru fiecare noțiune enumerată, specifică temei, se acordă câte 1p. Elementul 2 din 6.1 p
  3. alcătuirea minieseului, folosindu-se informația științifică adecvată, respectându-se cerințele: - pentru fiecare noțiune enumerată, specifică temei, se acordă câte 1p. Elementul 3 din 6.1 p
  4. alcătuirea minieseului, folosindu-se informația științifică adecvată, respectându-se cerințele: - pentru fiecare noțiune enumerată, specifică temei, se acordă câte 1p. Elementul 4 din 6.1 p
  5. alcătuirea minieseului, folosindu-se informația științifică adecvată, respectându-se cerințele: - pentru fiecare noțiune enumerată, specifică temei, se acordă câte 1p. Elementul 5 din 6.1 p
  6. alcătuirea minieseului, folosindu-se informația științifică adecvată, respectându-se cerințele: - pentru fiecare noțiune enumerată, specifică temei, se acordă câte 1p. Elementul 6 din 6.1 p
  7. pentru coerența textului, în alcătuirea căruia fiecare noțiune este folosită corect, în corelație cu celelalte noțiuni, se acordă 2 p.2 p
  8. pentru respectarea lungimii textului - maxim trei-patru fraze - se acordă 2 p.2 p
Ai terminat? Bifează pe barem ce ai făcut și află câte puncte ai fi luat. Alte subiecte de biologie.