Bacalaureat 2026 la biologie: sesiunea a doua (august), anatomie și genetică umană

Subiectul oficial din 2026, cu baremul, pe 90 de puncte. Grilele și răspunsurile scurte le verifici pe loc; restul le scrii aici sau pe caiet, apoi te verifici pe barem.

A doua șansă la Bac, pentru cine n-a promovat sau n-a putut veni în vară.

3 ore · 90 de puncte + 10 din oficiu

Subiectul (PDF)Baremul (PDF)

Pe timp, ca la examen

Ceasul merge și dacă închizi pagina. Poți lua o singură pauză. La final, nota estimată după barem.

Subiectul ISubiectul al II-leaSubiectul al III-lea

Subiectul I 30 p

I.A4 p

Scrieți, pe foaia de examen, noțiunile cu care trebuie să completați spațiile libere din afirmația următoare, astfel încât aceasta să fie corectă. Componentele unui ecosistem sunt ............ și ............ .

Verifică-te pe barem

Un exemplu de răspuns

Componentele unui ecosistem sunt biotopul și biocenoza.

Exemplu scris de Zece, nu singurul răspuns bun.

Criterii (după barem)

  1. Se acordă câte 2p. pentru fiecare noțiune corectă. Elementul 1 din 2.2 p
  2. Se acordă câte 2p. pentru fiecare noțiune corectă. Elementul 2 din 2.2 p

I.B6 p

Numiți doi hormoni secretați de glande endocrine diferite. Asociați fiecare hormon cu glanda endocrină care îl secretă.

Verifică-te pe barem

Un exemplu de răspuns

Insulina este secretată de pancreasul endocrin. Tiroxina este secretată de tiroidă.

Exemplu scris de Zece, nu singurul răspuns bun.

Criterii (după barem)

  1. numirea a doi hormoni secretați de glande endocrine diferite Elementul 1 din 2.1 p
  2. numirea a doi hormoni secretați de glande endocrine diferite Elementul 2 din 2.1 p
  3. asocierea fiecărui hormon cu glanda endocrină care îl secretă. Elementul 1 din 2.2 p
  4. asocierea fiecărui hormon cu glanda endocrină care îl secretă. Elementul 2 din 2.2 p

I.C.12 p

Carpienele, metacarpienele și falangele sunt oase ale scheletului:

Vezi rezolvarea

Răspuns: c) membrului superior

I.C.22 p

Cauza gușei endemice este dereglarea activității:

Vezi rezolvarea

Răspuns: c) tiroidei

I.C.32 p

Meningita este afecțiune a sistemului:

Vezi rezolvarea

Răspuns: c) nervos

I.C.42 p

Vasul de sânge prin care circulă sânge oxigenat de la plămâni la inimă este:

Vezi rezolvarea

Răspuns: d) vena pulmonară

I.C.52 p

Receptorii analizatorului vestibular:

Vezi rezolvarea

Răspuns: b) reprezintă segmentul periferic al acestui analizator

I.D · 10 p

I.D.12 p

Volumul rezidual este component al capacității pulmonare (totale).

Scrie A dacă afirmația e adevărată. Dacă e falsă, scrie F și modific-o parțial ca să devină adevărată (fără negație).

Verifică-te pe barem

Un exemplu de răspuns

A. Afirmația este adevărată și nu se modifică.

Exemplu scris de Zece, nu singurul răspuns bun.

Criterii (după barem)

  1. Se acordă câte 2p. pentru fiecare răspuns corect.2 p

I.D.24 p

Croitorul este un exemplu de os aparținând scheletului membrului inferior.

Scrie A dacă afirmația e adevărată. Dacă e falsă, scrie F și modific-o parțial ca să devină adevărată (fără negație).

Verifică-te pe barem

Un exemplu de răspuns

F. Croitorul este un exemplu de mușchi aparținând scheletului membrului inferior.

Exemplu scris de Zece, nu singurul răspuns bun.

Criterii (după barem)

  1. Se acordă câte 2p. pentru fiecare răspuns corect.2 p
  2. Se acordă câte 2p. pentru modificarea corectă a fiecărei afirmații false.2 p

I.D.34 p

Topografic, sistemul nervos vegetativ se clasifică în simpatic și parasimpatic.

Scrie A dacă afirmația e adevărată. Dacă e falsă, scrie F și modific-o parțial ca să devină adevărată (fără negație).

Verifică-te pe barem

Un exemplu de răspuns

F. Funcțional, sistemul nervos vegetativ se clasifică în simpatic și parasimpatic.

Exemplu scris de Zece, nu singurul răspuns bun.

Criterii (după barem)

  1. Se acordă câte 2p. pentru fiecare răspuns corect.2 p
  2. Se acordă câte 2p. pentru modificarea corectă a fiecărei afirmații false.2 p

Subiectul al II-lea 30 p

Problema 1

Translația/traducerea este una dintre etapele sintezei proteinelor la eucariote.

II.A.a4 p

problema 1

Precizați două exemple de acizi nucleici implicați în această etapă a sintezei proteice și câte o caracteristică funcțională pentru fiecare dintre acești acizi nucleici.

Verifică-te pe barem

Un exemplu de răspuns

ARN mesager (ARNm): poartă informația genetică de la ADN la ribozomi, sub formă de codoni. ARN de transfer (ARNt): transportă aminoacizii la ribozomi și îi așază în ordinea indicată de codoni, prin anticodonul său.

Exemplu scris de Zece, nu singurul răspuns bun.

Criterii (după barem)

  1. precizarea: - a două exemple de acizi nucleici implicați în translație/traducere Elementul 1 din 2.1 p
  2. precizarea: - a două exemple de acizi nucleici implicați în translație/traducere Elementul 2 din 2.1 p
  3. câte unei caracteristici funcționale pentru fiecare acid nucleic Elementul 1 din 2.1 p
  4. câte unei caracteristici funcționale pentru fiecare acid nucleic Elementul 2 din 2.1 p

II.A.b10 p

problema 1

Sinteza unei enzime din compoziția sucului pancreatic se realizează pe baza informației unui fragment de ADN bicatenar, alcătuit din 288 nucleotide, dintre care 46 conțin guanină. Stabiliți următoarele: - numărul nucleotidelor cu timină conținute de fragmentul de ADN bicatenar (scrieți toate etapele necesare rezolvării acestei cerințe); - numărul legăturilor duble și al legăturilor triple din fragmentul macromoleculei de ADN bicatenar; - secvența de nucleotide din catena de ADN 5’-3’ complementară, știind că, pe catena 3’-5’, secvența de nucleotide este următoarea: TAAACG.

Verifică-te pe barem

Un exemplu de răspuns

ADN bicatenar: 288 nucleotide în total. G = 46; C = 46; G+C = 2 x 46 = 92; A+T = 288 - 92 = 196; T = 196 : 2 = 98 nucleotide. Există 98 perechi A-T cu legături duble și 46 perechi G-C cu legături triple. Catena complementară este 5′-ATTTGC-3′, față de 3′-TAAACG-5′.

Exemplu scris de Zece, nu singurul răspuns bun.

Criterii (după barem)

  1. numărul de nucleotide cu timină conținute de fragmentul de ADN bicatenar - etapele rezolvării: - stabilirea numărului de nucleotide care conțin citozină (46)1 p
  2. stabilirea numărului de nucleotide care conțin citozină + guanină (92)1 p
  3. stabilirea numărului de nucleotide care conțin adenină + timină (196)1 p
  4. stabilirea numărului de nucleotide care conțin timină (98)1 p
  5. numărul legăturilor duble din fragmentul de ADN bicatenar (98)2 p
  6. numărul legăturilor triple din fragmentul de ADN bicatenar (46)2 p
  7. secvența de nucleotide din catena de ADN 5’-3’ complementară: ATTTGC.2 p

II.A.c4 p

problema 1

Completați problema de la punctul b) cu o altă cerință pe care o formulați voi, folosind informații științifice specifice biologiei; rezolvați cerința pe care ați propus-o.

Verifică-te pe barem

Un exemplu de răspuns

Cerință propusă: Câte legături de hidrogen există în fragmentul de ADN? Rezolvare: 98 x 2 + 46 x 3 = 196 + 138 = 334 legături de hidrogen.

Exemplu scris de Zece, nu singurul răspuns bun.

Criterii (după barem)

  1. formularea cerinței2 p
  2. rezolvarea cerinței.2 p
Problema 2

În secția de transplant hepatic a unui spital au fost aduși doi bărbați care au nevoie de transfuzie cu o cantitate mică de sânge. Analiza sângelui celor doi bărbați evidențiază, la unul dintre ei, prezența pe suprafața hematiilor doar a aglutinogenului/antigenului B, iar la celălalt bărbat prezența pe suprafața hematiilor a ambelor tipuri de aglutinogene/antigene. Precizați următoarele:

II.B.a2 p

problema 2

grupele de sânge ale celor doi bărbați;

Verifică-te pe barem

Un exemplu de răspuns

Cei doi bărbați au grupele B (III) și AB (IV).

Exemplu scris de Zece, nu singurul răspuns bun.

Criterii (după barem)

  1. grupele de sânge ale celor doi bărbați (B; AB) Elementul 1 din 2.1 p
  2. grupele de sânge ale celor doi bărbați (B; AB) Elementul 2 din 2.1 p

II.B.b4 p

problema 2

un exemplu de grupă de sânge a unui posibil donator comun pentru cei doi bărbați; motivați răspunsul dat;

Verifică-te pe barem

Un exemplu de răspuns

Un exemplu de donator comun: grupa 0 (I). Hematiile 0 (I) nu au antigene A sau B, deci nu sunt aglutinate de anticorpii niciunuia dintre cei 2 bărbați: bărbatul B are anti-A, iar bărbatul AB nu are anticorpi.

Exemplu scris de Zece, nu singurul răspuns bun.

Criterii (după barem)

  1. un exemplu de grupă de sânge a unui posibil donator comun pentru cei doi bărbați2 p
  2. motivarea răspunsului dat2 p

II.B.c2 p

problema 2

consecința în cazul transfuziei cu sânge provenit de la un donator incompatibil din punctul de vedere al sistemului Rh, dacă cei doi bărbați sunt Rh negativ.

Verifică-te pe barem

Un exemplu de răspuns

Bărbații Rh negativ care primesc sânge Rh pozitiv formează anticorpi anti-Rh (se sensibilizează). La o nouă transfuzie cu sânge Rh pozitiv, acești anticorpi aglutinează și distrug hematiile donatorului.

Exemplu scris de Zece, nu singurul răspuns bun.

Criterii (după barem)

  1. consecința în cazul transfuziei cu sânge provenit de la un donator incompatibil din punctul de vedere al sistemului Rh, dacă cei doi bărbați sunt Rh negativ2 p

II.B.d4 p

problema 2

Completați această problemă cu o altă cerință pe care o formulați voi, folosind informații științifice specifice biologiei; rezolvați cerința pe care ați propus-o.

Verifică-te pe barem

Un exemplu de răspuns

Cerință propusă: Precizați anticorpii din plasma fiecăruia dintre cei 2 bărbați. Rezolvare: Bărbatul cu grupa B are anticorpi anti-A; bărbatul cu grupa AB nu are anticorpi anti-A sau anti-B.

Exemplu scris de Zece, nu singurul răspuns bun.

Criterii (după barem)

  1. formularea cerinței2 p
  2. rezolvarea cerinței.2 p

Subiectul al III-lea 30 p

Problema 1

Reproducerea este una dintre funcțiile fundamentale ale organismului uman.

III.1.a3 p

problema 1

Numiți trei componente ale sistemului reproducător feminin.

Verifică-te pe barem

Un exemplu de răspuns

1. Ovarele.
2. Trompele uterine.
3. Uterul.

Exemplu scris de Zece, nu singurul răspuns bun.

Criterii (după barem)

  1. numirea a trei componente ale sistemului reproducător feminin Elementul 1 din 3.1 p
  2. numirea a trei componente ale sistemului reproducător feminin Elementul 2 din 3.1 p
  3. numirea a trei componente ale sistemului reproducător feminin Elementul 3 din 3.1 p

III.1.b3 p

problema 1

Explicați importanța cunoașterii unor noțiuni elementare de igienă și de patologie, în cazul reproducerii.

Verifică-te pe barem

Un exemplu de răspuns

Cunoașterea igienei organelor genitale previne infecțiile și bolile cu transmitere sexuală. Cunoașterea patologiei ajută la depistarea la timp a bolilor sistemului reproducător și la tratarea lor. Astfel se protejează sănătatea reproducerii și a viitoarelor sarcini.

Exemplu scris de Zece, nu singurul răspuns bun.

Criterii (după barem)

  1. explicarea corectă3 p

III.1.c8 p

problema 1

Construiți patru enunțuri afirmative, câte două pentru fiecare conținut, utilizând limbajul științific adecvat. Folosiți, în acest scop, informații referitoare la următoarele conținuturi: - Fiziologia sistemului reproducător masculin - Planificarea familială

Verifică-te pe barem

Un exemplu de răspuns

1. Testiculele produc spermatozoizi în tubii seminiferi și secretă hormonul testosteron.
2. Testosteronul determină apariția caracterelor sexuale secundare masculine.
3. Planificarea familială înseamnă alegerea numărului de copii și a momentului nașterii lor.
4. Metodele contraceptive, de exemplu prezervativul, previn o sarcină nedorită.

Exemplu scris de Zece, nu singurul răspuns bun.

Criterii (după barem)

  1. construirea a patru enunțuri afirmative, utilizând limbajul științific adecvat, folosind, în acest scop, informații referitoare la conținuturile indicate. Elementul 1 din 4.2 p
  2. construirea a patru enunțuri afirmative, utilizând limbajul științific adecvat, folosind, în acest scop, informații referitoare la conținuturile indicate. Elementul 2 din 4.2 p
  3. construirea a patru enunțuri afirmative, utilizând limbajul științific adecvat, folosind, în acest scop, informații referitoare la conținuturile indicate. Elementul 3 din 4.2 p
  4. construirea a patru enunțuri afirmative, utilizând limbajul științific adecvat, folosind, în acest scop, informații referitoare la conținuturile indicate. Elementul 4 din 4.2 p
Problema 2

Digestia, circulația, respirația și excreția participă la realizarea funcțiilor de nutriție ale organismului uman.

III.2.a3 p

problema 2

Numiți trei produși finali ai digestiei.

Verifică-te pe barem

Un exemplu de răspuns

Glucoza, aminoacizii și acizii grași.

Exemplu scris de Zece, nu singurul răspuns bun.

Criterii (după barem)

  1. numirea a trei produși finali ai digestiei Elementul 1 din 3.1 p
  2. numirea a trei produși finali ai digestiei Elementul 2 din 3.1 p
  3. numirea a trei produși finali ai digestiei Elementul 3 din 3.1 p

III.2.b3 p

problema 2

Scrieți un argument în favoarea afirmației următoare: „În timpul expirației, presiunea aerului din plămâni crește”.

Verifică-te pe barem

Un exemplu de răspuns

În timpul expirației mușchii inspiratori se relaxează, iar volumul cutiei toracice și al plămânilor scade. Aerul din plămâni este comprimat, deci presiunea lui crește peste cea atmosferică și aerul iese.

Exemplu scris de Zece, nu singurul răspuns bun.

Criterii (după barem)

  1. scrierea unui argument3 p

III.2.c10 p

problema 2

Alcătuiți un minieseu intitulat „Formarea urinei la om”, folosind informația științifică adecvată. În acest scop, respectați următoarele etape: - enumerarea a șase noțiuni specifice acestei teme; - construirea, cu ajutorul acestora, a unui text coerent, format din maximum trei-patru fraze, folosind corect și în corelație noțiunile enumerate.

Verifică-te pe barem

Un exemplu de răspuns

Noțiuni: nefron, filtrare glomerulară, urină primară, reabsorbție, secreție tubulară, urină finală.

Urina se formează în nefroni, în 3 etape. Prin filtrare glomerulară se formează urina primară, din care prin reabsorbție se recuperează apa și substanțele utile. Prin secreție tubulară se elimină în tub substanțe nefolositoare, iar rezultă urina finală.

Exemplu scris de Zece, nu singurul răspuns bun.

Criterii (după barem)

  1. alcătuirea minieseului, folosindu-se informația științifică adecvată, respectându-se cerințele: - pentru fiecare noțiune enumerată, specifică temei, se acordă câte 1p. Elementul 1 din 6.1 p
  2. alcătuirea minieseului, folosindu-se informația științifică adecvată, respectându-se cerințele: - pentru fiecare noțiune enumerată, specifică temei, se acordă câte 1p. Elementul 2 din 6.1 p
  3. alcătuirea minieseului, folosindu-se informația științifică adecvată, respectându-se cerințele: - pentru fiecare noțiune enumerată, specifică temei, se acordă câte 1p. Elementul 3 din 6.1 p
  4. alcătuirea minieseului, folosindu-se informația științifică adecvată, respectându-se cerințele: - pentru fiecare noțiune enumerată, specifică temei, se acordă câte 1p. Elementul 4 din 6.1 p
  5. alcătuirea minieseului, folosindu-se informația științifică adecvată, respectându-se cerințele: - pentru fiecare noțiune enumerată, specifică temei, se acordă câte 1p. Elementul 5 din 6.1 p
  6. alcătuirea minieseului, folosindu-se informația științifică adecvată, respectându-se cerințele: - pentru fiecare noțiune enumerată, specifică temei, se acordă câte 1p. Elementul 6 din 6.1 p
  7. pentru coerența textului, în alcătuirea căruia fiecare noțiune este folosită corect, în corelație cu celelalte noțiuni, se acordă 2 p.2 p
  8. pentru respectarea lungimii textului - maxim trei-patru fraze - se acordă 2 p.2 p
Ai terminat? Bifează pe barem ce ai făcut și află câte puncte ai fi luat. Alte subiecte de biologie.