Pedodonție (pag. 447-450)
12 grile originale la pedodonție, după Stomatologie, vol. 2 (pag. 447-450). Fiecare are răspunsul și o explicație a soluției.
Grile originale PotiDe10, scrise după bibliografia oficială. Fiecare e rezolvată a doua oară, independent, și verificată pe eșantion la fiecare lot. Ai găsit o greșeală? Spune-ne. Cum facem grilele
Grile pe paginile care au picat la examen
1.Pentru prevenirea fenomenului „angor temporis” la copil sunt adecvate:5 p
Tema a picat la examen: întrebarea 182, 2022. După Manualul de rezidențiat Stomatologie (2021), vol. 2, pag. 448.
Pot fi corecte una sau mai multe variante. Alege-le pe toate, apoi verifică.
Vezi explicația
Răspuns: A, C, E
- A Planificarea judicioasă previne supraaglomerarea care poate genera angor temporis.
- B Supraaglomerarea sălii de așteptare poate genera acest fenomen.
- C Copiii familiarizați cu medicul și cabinetul pot fi programați concomitent.
- D Concentrarea programărilor cu supraaglomerare favorizează situația care trebuie evitată.
- E Organizarea consultațiilor trebuie să împiedice supraaglomerarea sălii de așteptare.
2.În organizarea programărilor pediatrice pentru evitarea „angor temporis”, sunt corecte:5 p
Tema a picat la examen: întrebarea 182, 2022. După Manualul de rezidențiat Stomatologie (2021), vol. 2, pag. 448.
Pot fi corecte una sau mai multe variante. Alege-le pe toate, apoi verifică.
Vezi explicația
Răspuns: A, B
- A Așteptarea în condiții de supraaglomerare poate genera angor temporis.
- B Programarea concomitentă a copiilor familiarizați cu medicul este o măsură admisă.
- C Planificarea judicioasă urmărește evitarea supraaglomerării.
- D Programarea concomitentă a copiilor deja familiarizați este posibilă.
- E Supraaglomerarea poate genera angor temporis, deci nu îl previne.
3.În comunicarea verbală cu pacientul copil se recomandă:5 p
Tema a picat la examen: întrebarea 178, 2021. După Manualul de rezidențiat Stomatologie (2021), vol. 2, pag. 449.
Pot fi corecte una sau mai multe variante. Alege-le pe toate, apoi verifică.
Vezi explicația
Răspuns: B, C
- A Procedurile se descriu pe scurt.
- B Folosirea numelui mic facilitează adresarea către copil.
- C Întrebările trebuie să solicite răspunsuri diferite de da sau nu.
- D Vocea recomandată este calmă, lentă și liniștită.
- E Medicul trebuie să dovedească empatie și afecțiune, evitând nervozitatea.
4.Comunicarea verbală adecvată pacientului copil presupune:5 p
Tema a picat la examen: întrebarea 178, 2021. După Manualul de rezidențiat Stomatologie (2021), vol. 2, pag. 449.
Pot fi corecte una sau mai multe variante. Alege-le pe toate, apoi verifică.
Vezi explicația
Răspuns: A, B, D, E
- A Limbajul trebuie să fie simplu, accesibil și afectuos, păstrând fermitatea.
- B Descrierile procedurilor trebuie să fie scurte.
- C Întrebările urmăresc răspunsuri mai ample decât da sau nu.
- D Este recomandată trecerea de la imperativul tu la eu.
- E Ascultarea activă are un rol deosebit la copilul mai mare.
5.Ranforsarea pozitivă în comunicarea cu pacientul copil presupune:5 p
Tema a picat la examen: întrebarea 85, 2022. După Manualul de rezidențiat Stomatologie (2021), vol. 2, pag. 450.
Pot fi corecte una sau mai multe variante. Alege-le pe toate, apoi verifică.
Vezi explicația
Răspuns: A, C, E
- A Felicitarea întărește comportamentul cooperant.
- B Recompensa poate fi oferită pentru întărirea comportamentului adecvat.
- C Vocea și expresia facială pot răsplăti pozitiv comportamentul.
- D Un comportament necorespunzător minor poate fi neglijat.
- E Recompensa constituie o modalitate de întărire a cooperării.
6.În ranforsarea pozitivă aplicată copilului la cabinetul dentar:5 p
Tema a picat la examen: întrebarea 85, 2022. După Manualul de rezidențiat Stomatologie (2021), vol. 2, pag. 450.
Pot fi corecte una sau mai multe variante. Alege-le pe toate, apoi verifică.
Vezi explicația
Răspuns: B, D, E
- A Lauda este o modalitate de recompensare a cooperării.
- B Demonstrațiile fizice potrivite de afecțiune pot întări comportamentul adecvat.
- C O abatere minoră poate fi neglijată, stimulând conștientizarea proprie a copilului.
- D Încurajarea consolidează comportamentul adecvat.
- E Felicitarea copilului cooperant reprezintă ranforsare pozitivă.
Grile de exersare pe capitol
7.Flexibilitatea echipei în managementul comportamental constă în:4 p
Grilă de exersare, după Manualul de rezidențiat Stomatologie (2021), vol. 2, pag. 447
Vezi rezolvarea
Răspuns: e) disponibilitatea de a schimba planul procedural sau terapeutic
- Lipsa maturității copilului poate impune adaptarea planului în orice moment.
Capcanele
- a) Rigiditatea nu exprimă flexibilitatea.
- b) Maturitatea copilului justifică adaptarea.
- c) Planul poate necesita schimbare.
- d) Evaluarea tipologiei este parte a secvenței.
- A Rigiditatea nu exprimă flexibilitatea.
- B Maturitatea copilului justifică adaptarea.
- C Planul poate necesita schimbare.
- D Evaluarea tipologiei este parte a secvenței.
- E Lipsa maturității copilului poate impune adaptarea planului în orice moment.
8.În amenajarea cabinetului pediatric se recomandă:5 p
Grilă de exersare, după Manualul de rezidențiat Stomatologie (2021), vol. 2, pag. 448
Pot fi corecte una sau mai multe variante. Alege-le pe toate, apoi verifică.
Vezi explicația
Răspuns: A, B, E
- A Spațiul de joacă poate adapta ambientul la copil.
- B Culorile armonioase pot reduce caracterul traumatizant.
- C Predominanța albului nu este recomandarea descrisă.
- D Instrumentarul expus excesiv poate exacerba frica.
- E Accesibilitatea mobilierului este recomandată.
9.În tehnica tell-show-do, prezentarea instrumentelor poate include:5 p
Grilă de exersare, după Manualul de rezidențiat Stomatologie (2021), vol. 2, pag. 449
Pot fi corecte una sau mai multe variante. Alege-le pe toate, apoi verifică.
Vezi explicația
Răspuns: B, D, E
- A Tehnica urmărește familiarizarea senzorială.
- B Atingerea introduce componenta tactilă.
- C Aspectele olfactive și gustative nu trebuie neglijate.
- D Arătarea facilitează înțelegerea vizuală.
- E Sunetul poate fi demonstrat extraoral.
10.În comunicarea non-verbală, înclinarea ușoară înainte a capului și corpului medicului poate exprima:4 p
Grilă de exersare, după Manualul de rezidențiat Stomatologie (2021), vol. 2, pag. 449
Vezi rezolvarea
Răspuns: e) ascultare activă și înțelegere
- Postura orientată spre copil semnalizează înțelegerea.
Capcanele
- a) Postura este descrisă ca semn de atenție.
- b) Privirea directă poate de asemenea acorda atenție.
- c) Susține comunicarea, nu refuzul.
- d) Poziția corpului transmite mesaje.
- A Postura este descrisă ca semn de atenție.
- B Privirea directă poate de asemenea acorda atenție.
- C Susține comunicarea, nu refuzul.
- D Poziția corpului transmite mesaje.
- E Postura orientată spre copil semnalizează înțelegerea.
11.Semnalul «stop» se stabilește:5 p
Grilă de exersare, după Manualul de rezidențiat Stomatologie (2021), vol. 2, pag. 450
Pot fi corecte una sau mai multe variante. Alege-le pe toate, apoi verifică.
Vezi explicația
Răspuns: B, C, E
- A Este util înainte și în timpul tratamentului.
- B Ridicarea mâinii este exemplul dat.
- C El oferă control asupra întreruperii.
- D Semnalul permite efectiv solicitarea unei pauze.
- E Semnalul se convine anterior tratamentului.
12.Utilizarea controlului vocii în conducerea comportamentală necesită:5 p
Grilă de exersare, după Manualul de rezidențiat Stomatologie (2021), vol. 2, pag. 450
Pot fi corecte una sau mai multe variante. Alege-le pe toate, apoi verifică.
Vezi explicația
Răspuns: B, C, E
- A Explicația și permisiunea sunt cerințe.
- B Părintele trebuie informat asupra tehnicii.
- C După calmare, medicul revine la ton normal.
- D Creșterea tonului este o intervenție limitată.
- E Permisiunea părintelui este necesară.
Alte capitole
Ortodonție și ortopedie dento-facialăChirurgie oro-maxilo-facialăOdontoterapie
Vrei grila oficială pe email pe 15 noiembrie, la 16:00, ca să-ți afli punctajul?
Îți scriem când punem subiecte oficiale noi explicate, în ziua examenului cu grila și rezultatele și, rar, când avem nevoie de ajutorul tău. Cel mult 2 emailuri pe lună, plus zilele de examen. Doar despre rezidențiat.
Gata! Ți-am trimis un email de confirmare. Dacă nu-l vezi, uită-te și în Promoții sau Spam.