Scrieți, pe foaia de examen, noțiunile cu care trebuie să completați spațiile libere din afirmația următoare, astfel încât aceasta să fie corectă. Achena și ........... sunt exemple de fructe ........... întâlnite la angiosperme.
Verifică-te pe barem
Un exemplu de răspuns
Achena și cariopsa sunt exemple de fructe uscate întâlnite la angiosperme.
Scris de Zece, încă necitit de un profesor. E un exemplu, nu singurul răspuns bun.
Barem oficial
Prima noțiune corectă în contextul afirmației.Prima noțiune corectă în contextul afirmației.2 p
A doua noțiune corectă în contextul afirmației.A doua noțiune corectă în contextul afirmației.2 p
I.B6 p
Dați două exemple de țesuturi musculare; scrieți în dreptul fiecărui tip de țesut câte o caracteristică structurală.
Verifică-te pe barem
Un exemplu de răspuns
Țesut muscular striat: fibre cu striații transversale. Țesut muscular neted: celule fusiforme fără striații transversale.
Scris de Zece, încă necitit de un profesor. E un exemplu, nu singurul răspuns bun.
Barem oficial
două exemple de țesuturi musculare Elementul 1 din 2.două exemple de țesuturi musculare Elementul 1 din 2.1 p
două exemple de țesuturi musculare Elementul 2 din 2.două exemple de țesuturi musculare Elementul 2 din 2.1 p
câte o caracteristică structurală pentru fiecare exemplu de țesut muscular. Elementul 1 din 2.câte o caracteristică structurală pentru fiecare exemplu de țesut muscular. Elementul 1 din 2.2 p
câte o caracteristică structurală pentru fiecare exemplu de țesut muscular. Elementul 2 din 2.câte o caracteristică structurală pentru fiecare exemplu de țesut muscular. Elementul 2 din 2.2 p
I.C.12 p
Celula glială este componentă a țesutului:
Vezi rezolvarea
Răspuns: c) nervos
I.C.22 p
Fiecare dintre celulele-fiice formate prin diviziunea mitotică a unei celule-mamă cu 2n = 8 cromozomi are:
Vezi rezolvarea
Răspuns: a) 2n = 8 cromozomi
I.C.32 p
Angiospermele aparțin regnului:
Vezi rezolvarea
Răspuns: c) Plante
I.C.42 p
Hipotalamusul mamiferelor:
Vezi rezolvarea
Răspuns: d) este una dintre componentele diencefalului
I.C.52 p
Nutriția heterotrofă:
Vezi rezolvarea
Răspuns: d) se poate realiza saprofit și parazit
I.D.14 p
Miopia este o deficiență senzorială corectată cu lentile convergente.
Verifică-te pe barem
Un exemplu de răspuns
F. Miopia este o deficiență senzorială corectată cu lentile divergente.
Scris de Zece, încă necitit de un profesor. E un exemplu, nu singurul răspuns bun.
Barem oficial
Verdictul A/F corect.Verdictul A/F corect.2 p
Modificarea parțială corectă, fără folosirea negației.Modificarea parțială corectă, fără folosirea negației.2 p
I.D.24 p
Candidoza este o boală cu transmitere sexuală, provocată de o bacterie.
Verifică-te pe barem
Un exemplu de răspuns
F. Candidoza este o boală cu transmitere sexuală, provocată de o ciupercă.
Scris de Zece, încă necitit de un profesor. E un exemplu, nu singurul răspuns bun.
Barem oficial
Verdictul A/F corect.Verdictul A/F corect.2 p
Modificarea parțială corectă, fără folosirea negației.Modificarea parțială corectă, fără folosirea negației.2 p
I.D.32 p
Puritatea gameților este una dintre legile mendeliene ale eredității.
Verifică-te pe barem
Un exemplu de răspuns
A. Puritatea gameților este una dintre legile mendeliene ale eredității.
Scris de Zece, încă necitit de un profesor. E un exemplu, nu singurul răspuns bun.
Barem oficial
Verdictul A/F corect.Verdictul A/F corect.2 p
Subiectul al II-lea 30 p
Textul 1
Două dintre bolile sistemului circulator al omului sunt infarctul miocardic și hipertensiunea arterială.
Precizați câte un exemplu de manifestare pentru fiecare dintre cele două boli și trei măsuri comune de prevenire a acestora.
Verifică-te pe barem
Un exemplu de răspuns
Infarctul miocardic poate produce durere toracică; hipertensiunea arterială se manifestă prin creșterea presiunii sângelui peste limitele normale. Prevenire comună: evitarea fumatului, alimentație echilibrată și activitate fizică regulată.
Scris de Zece, încă necitit de un profesor. E un exemplu, nu singurul răspuns bun.
Barem oficial
Precizarea: - câte unui exemplu de manifestare pentru fiecare dintre cele două boli Elementul 1 din 2.Precizarea: - câte unui exemplu de manifestare pentru fiecare dintre cele două boli Elementul 1 din 2.1 p
Precizarea: - câte unui exemplu de manifestare pentru fiecare dintre cele două boli Elementul 2 din 2.Precizarea: - câte unui exemplu de manifestare pentru fiecare dintre cele două boli Elementul 2 din 2.1 p
a trei măsuri comune de prevenire a acestor două boli Elementul 1 din 3.a trei măsuri comune de prevenire a acestor două boli Elementul 1 din 3.1 p
a trei măsuri comune de prevenire a acestor două boli Elementul 2 din 3.a trei măsuri comune de prevenire a acestor două boli Elementul 2 din 3.1 p
a trei măsuri comune de prevenire a acestor două boli Elementul 3 din 3.a trei măsuri comune de prevenire a acestor două boli Elementul 3 din 3.1 p
Explicați afirmația următoare: „În cazul inimii mamiferelor, peretele celor două ventricule, în special cel al ventriculului stâng, este mai gros decât peretele celor două atrii”.
Verifică-te pe barem
Un exemplu de răspuns
Ventriculele propulsează sângele în artere și au de învins presiuni mai mari decât atriile. Ventriculul stâng deservește întregul corp, deci are peretele cel mai gros.
Scris de Zece, încă necitit de un profesor. E un exemplu, nu singurul răspuns bun.
Calculați masa apei din plasma sângelui unui nou-născut, știind următoarele: - sângele reprezintă 7% din masa corpului; - plasma sangvină reprezintă 55% din masa sângelui; - apa reprezintă 90% din masa plasmei sangvine; - masa corpului nou-născutului este de 3,2 Kg. Scrieți toate etapele parcurse pentru rezolvarea cerinței.
Verifică-te pe barem
Un exemplu de răspuns
Masa sângelui: 3.2 x 7 : 100 = 0.224 kg. Masa plasmei: 0.224 x 55 : 100 = 0.1232 kg. Masa apei: 0.1232 x 90 : 100 = 0.11088 kg.
Scris de Zece, încă necitit de un profesor. E un exemplu, nu singurul răspuns bun.
Barem oficial
calcularea masei sângelui nou-născutuluicalcularea masei sângelui nou-născutului2 p
calcularea masei plasmei sangvinecalcularea masei plasmei sangvine2 p
calcularea masei apei din plasma sangvinăcalcularea masei apei din plasma sangvină2 p
Completați problema de la punctul c) cu o altă cerință pe care o formulați voi, folosind informații științifice specifice biologiei; rezolvați cerința pe care ați propus-o.
Verifică-te pe barem
Un exemplu de răspuns
Cerință propusă: Care este masa elementelor figurate din sânge? Rezolvare: 0.224 - 0.1232 = 0.1008 kg.
Scris de Zece, încă necitit de un profesor. E un exemplu, nu singurul răspuns bun.
Barem oficial
formularea cerințeiformularea cerinței2 p
rezolvarea cerinței.rezolvarea cerinței.2 p
Textul 2
Se încrucișează două soiuri de prun care se deosebesc prin două perechi de caractere: forma și culoarea fructelor. Fructele alungite (A) și negre-albăstrui (N) sunt caractere dominante, iar fructele rotunde (a) și galbene (n) sunt caractere recesive. Un părinte are fructe alungite și galbene, fiind homozigot pentru forma fructelor, iar celălalt părinte are fructe rotunde și negre-albăstrui, fiind heterozigot pentru culoarea fructelor. În F1 se obțin mai multe combinații de factori ereditari. Stabiliți următoarele:
Scris de Zece, încă necitit de un profesor. E un exemplu, nu singurul răspuns bun.
Barem oficial
tipurile de gameți produși de cei doi părinți: An; aN; an Elementul 1 din 3.tipurile de gameți produși de cei doi părinți: An; aN; an Elementul 1 din 3.1 p
tipurile de gameți produși de cei doi părinți: An; aN; an Elementul 2 din 3.tipurile de gameți produși de cei doi părinți: An; aN; an Elementul 2 din 3.1 p
tipurile de gameți produși de cei doi părinți: An; aN; an Elementul 3 din 3.tipurile de gameți produși de cei doi părinți: An; aN; an Elementul 3 din 3.1 p
procentul combinațiilor din F1 cu fructe alungite; genotipul indivizilor din F1 cu fructe alungite și negre-albăstrui și al celor cu fructe alungite și galbene.
Verifică-te pe barem
Un exemplu de răspuns
100% dintre combinații. AaNn; Aann.
Scris de Zece, încă necitit de un profesor. E un exemplu, nu singurul răspuns bun.
Barem oficial
procentul combinațiilor din F1 cu fructe alungite (100%)procentul combinațiilor din F1 cu fructe alungite (100%)1 p
genotipul indivizilor din F1 cu fructe alungite și negre-albăstrui și al celor cu fructe alungite și galbene: AaNn; Aann Elementul 1 din 2.genotipul indivizilor din F1 cu fructe alungite și negre-albăstrui și al celor cu fructe alungite și galbene: AaNn; Aann Elementul 1 din 2.1 p
genotipul indivizilor din F1 cu fructe alungite și negre-albăstrui și al celor cu fructe alungite și galbene: AaNn; Aann Elementul 2 din 2.genotipul indivizilor din F1 cu fructe alungite și negre-albăstrui și al celor cu fructe alungite și galbene: AaNn; Aann Elementul 2 din 2.1 p
Completați această problemă cu o altă cerință pe care o formulați voi, folosind informații științifice specifice biologiei; rezolvați cerința pe care ați propus-o. Scrieți toate etapele rezolvării problemei.
Verifică-te pe barem
Un exemplu de răspuns
Cerință propusă: Ce procent al generației analizate are ambele caractere recesive? Rezolvare: aann apare în 0 din 2 combinații, adică 0%.
Scris de Zece, încă necitit de un profesor. E un exemplu, nu singurul răspuns bun.
Barem oficial
formularea cerințeiformularea cerinței2 p
rezolvarea cerinței.rezolvarea cerinței.2 p
Subiectul al III-lea 30 p
Textul 3
Celula reprezintă unitatea structurală, funcțională și genetică a viețuitoarelor.
Caracterizați un component celular comun celulei procariote și celulei eucariote precizând: denumirea componentului celular, o caracteristică și rolul îndeplinit.
Verifică-te pe barem
Un exemplu de răspuns
Ribozomul este alcătuit din două subunități și participă la sinteza proteinelor; este prezent atât la procariote, cât și la eucariote.
Scris de Zece, încă necitit de un profesor. E un exemplu, nu singurul răspuns bun.
Barem oficial
caracterizarea unui component celular comun celulei procariote și celulei eucariote precizând: - denumirea componentului celularcaracterizarea unui component celular comun celulei procariote și celulei eucariote precizând: - denumirea componentului celular1 p
o caracteristică a componentului celularo caracteristică a componentului celular1 p
Construiți patru enunțuri afirmative, câte două pentru fiecare conținut, utilizând limbajul științific adecvat. Folosiți, în acest scop, informații referitoare la următoarele conținuturi: - Ciclul celular - Acizii nucleici
Verifică-te pe barem
Un exemplu de răspuns
1. Ciclul celular cuprinde interfaza și diviziunea celulară. 2. În interfază are loc replicarea ADN-ului înaintea diviziunii. 3. ADN-ul stochează informația genetică în secvența nucleotidelor. 4. ARN-ul mesager participă la sinteza proteinelor, transportând informația către ribozomi.
Scris de Zece, încă necitit de un profesor. E un exemplu, nu singurul răspuns bun.
Barem oficial
construirea a patru enunțuri afirmative, utilizând limbajul științific adecvat, folosind informații referitoare la conținuturile indicate. Elementul 1 din 4.construirea a patru enunțuri afirmative, utilizând limbajul științific adecvat, folosind informații referitoare la conținuturile indicate. Elementul 1 din 4.2 p
construirea a patru enunțuri afirmative, utilizând limbajul științific adecvat, folosind informații referitoare la conținuturile indicate. Elementul 2 din 4.construirea a patru enunțuri afirmative, utilizând limbajul științific adecvat, folosind informații referitoare la conținuturile indicate. Elementul 2 din 4.2 p
construirea a patru enunțuri afirmative, utilizând limbajul științific adecvat, folosind informații referitoare la conținuturile indicate. Elementul 3 din 4.construirea a patru enunțuri afirmative, utilizând limbajul științific adecvat, folosind informații referitoare la conținuturile indicate. Elementul 3 din 4.2 p
construirea a patru enunțuri afirmative, utilizând limbajul științific adecvat, folosind informații referitoare la conținuturile indicate. Elementul 4 din 4.construirea a patru enunțuri afirmative, utilizând limbajul științific adecvat, folosind informații referitoare la conținuturile indicate. Elementul 4 din 4.2 p
Textul 4
În lumea vie, există două tipuri de respirație: aerobă și anaerobă.
Precizați o asemănare între respirația aerobă și respirația anaerobă și un grup de viețuitoare cu respirație aerobă.
Verifică-te pe barem
Un exemplu de răspuns
Ambele tipuri de respirație eliberează energie prin degradarea unor substanțe organice. Mamiferele au respirație aerobă.
Scris de Zece, încă necitit de un profesor. E un exemplu, nu singurul răspuns bun.
Barem oficial
precizarea: - unei asemănări între respirația aerobă și respirația anaerobăprecizarea: - unei asemănări între respirația aerobă și respirația anaerobă2 p
unui grup de viețuitoare cu respirație aerobăunui grup de viețuitoare cu respirație aerobă1 p
Scrieți un argument în favoarea afirmației următoare: „Între fotosinteză și respirația aerobă la plante există o strânsă corelație”.
Verifică-te pe barem
Un exemplu de răspuns
Fotosinteza produce substanțe organice și O2 folosite în respirația aerobă; aceasta eliberează CO2 și apă, care pot fi folosite în fotosinteză. Produșii unui proces sunt resurse pentru celălalt.
Scris de Zece, încă necitit de un profesor. E un exemplu, nu singurul răspuns bun.
Alcătuiți un minieseu intitulat „Respirația anaerobă”, folosind informația științifică adecvată. În acest scop, respectați următoarele etape: - enumerarea a șase noțiuni specifice acestei teme; - construirea, cu ajutorul acestora, a unui text coerent, format din maximum trei-patru fraze, folosind corect și în corelație noțiunile enumerate.
Respirația anaerobă se desfășoară fără oxigen liber, iar în fermentații procesele au loc în citoplasmă și eliberează mai puțină energie decât oxidarea completă. Glucoza poate fi degradată prin fermentație alcoolică, rezultând alcool etilic și CO2. Prin fermentație lactică rezultă acid lactic, proces folosit la obținerea unor produse lactate.
Scris de Zece, încă necitit de un profesor. E un exemplu, nu singurul răspuns bun.
Barem oficial
alcătuirea minieseului, folosindu-se informația științifică adecvată, respectându-se cerințele: - pentru fiecare noțiune enumerată, specifică temei, se acordă câte 1p. Elementul 1 din 6.alcătuirea minieseului, folosindu-se informația științifică adecvată, respectându-se cerințele: - pentru fiecare noțiune enumerată, specifică temei, se acordă câte 1p. Elementul 1 din 6.1 p
alcătuirea minieseului, folosindu-se informația științifică adecvată, respectându-se cerințele: - pentru fiecare noțiune enumerată, specifică temei, se acordă câte 1p. Elementul 2 din 6.alcătuirea minieseului, folosindu-se informația științifică adecvată, respectându-se cerințele: - pentru fiecare noțiune enumerată, specifică temei, se acordă câte 1p. Elementul 2 din 6.1 p
alcătuirea minieseului, folosindu-se informația științifică adecvată, respectându-se cerințele: - pentru fiecare noțiune enumerată, specifică temei, se acordă câte 1p. Elementul 3 din 6.alcătuirea minieseului, folosindu-se informația științifică adecvată, respectându-se cerințele: - pentru fiecare noțiune enumerată, specifică temei, se acordă câte 1p. Elementul 3 din 6.1 p
alcătuirea minieseului, folosindu-se informația științifică adecvată, respectându-se cerințele: - pentru fiecare noțiune enumerată, specifică temei, se acordă câte 1p. Elementul 4 din 6.alcătuirea minieseului, folosindu-se informația științifică adecvată, respectându-se cerințele: - pentru fiecare noțiune enumerată, specifică temei, se acordă câte 1p. Elementul 4 din 6.1 p
alcătuirea minieseului, folosindu-se informația științifică adecvată, respectându-se cerințele: - pentru fiecare noțiune enumerată, specifică temei, se acordă câte 1p. Elementul 5 din 6.alcătuirea minieseului, folosindu-se informația științifică adecvată, respectându-se cerințele: - pentru fiecare noțiune enumerată, specifică temei, se acordă câte 1p. Elementul 5 din 6.1 p
alcătuirea minieseului, folosindu-se informația științifică adecvată, respectându-se cerințele: - pentru fiecare noțiune enumerată, specifică temei, se acordă câte 1p. Elementul 6 din 6.alcătuirea minieseului, folosindu-se informația științifică adecvată, respectându-se cerințele: - pentru fiecare noțiune enumerată, specifică temei, se acordă câte 1p. Elementul 6 din 6.1 p
pentru coerența textului, în alcătuirea căruia fiecare noțiune este folosită corect, în corelație cu celelalte noțiuni, se acordă 2 p.pentru coerența textului, în alcătuirea căruia fiecare noțiune este folosită corect, în corelație cu celelalte noțiuni, se acordă 2 p.2 p
pentru respectarea lungimii textului - maxim trei-patru fraze - se acordă 2 p.pentru respectarea lungimii textului - maxim trei-patru fraze - se acordă 2 p.2 p
Ai terminat? Bifează pe barem ce ai făcut și află câte puncte ai fi luat. Alte subiecte de biologie.