Scrieți, pe foaia de examen, noțiunile cu care trebuie să completați spațiile libere din afirmația următoare, astfel încât aceasta să fie corectă. La mamifere, în timpul ........... presiunea aerului din plămâni ........... .
Verifică-te pe barem
Un exemplu de răspuns
La mamifere, în timpul inspirației presiunea aerului din plămâni scade .
Scris de Zece, încă necitit de un profesor. E un exemplu, nu singurul răspuns bun.
Barem oficial
Prima noțiune corectă în contextul afirmației.Prima noțiune corectă în contextul afirmației.2 p
A doua noțiune corectă în contextul afirmației.A doua noțiune corectă în contextul afirmației.2 p
I.B6 p
Dați două exemple de grupe de plante; scrieți în dreptul fiecărei grupe câte o caracteristică a acesteia.
Verifică-te pe barem
Un exemplu de răspuns
Briofite: plante cu rizoizi în locul rădăcinilor adevărate. Angiosperme: plante ale căror semințe sunt închise în fruct.
Scris de Zece, încă necitit de un profesor. E un exemplu, nu singurul răspuns bun.
Barem oficial
două exemple de grupe de plante Elementul 1 din 2.două exemple de grupe de plante Elementul 1 din 2.1 p
două exemple de grupe de plante Elementul 2 din 2.două exemple de grupe de plante Elementul 2 din 2.1 p
câte o caracteristică pentru fiecare grupă de plante dată exemplu. Elementul 1 din 2.câte o caracteristică pentru fiecare grupă de plante dată exemplu. Elementul 1 din 2.2 p
câte o caracteristică pentru fiecare grupă de plante dată exemplu. Elementul 2 din 2.câte o caracteristică pentru fiecare grupă de plante dată exemplu. Elementul 2 din 2.2 p
I.C.12 p
Cestodele sunt:
Vezi rezolvarea
Răspuns: d) platelminți
I.C.22 p
Component specific celulei vegetale este:
Vezi rezolvarea
Răspuns: a) cloroplastul
I.C.32 p
Fotosinteza la plante constă în:
Vezi rezolvarea
Răspuns: d) sinteza de substanțe organice
I.C.42 p
Fiecare dintre celulele-fiice formate prin diviziunea meiotică a unei celule-mamă cu 2n = 46 cromozomi are:
Vezi rezolvarea
Răspuns: a) n = 23 cromozomi
I.C.52 p
Rinichii mamiferelor:
Vezi rezolvarea
Răspuns: a) au rol în excreție
I.D.12 p
Cariopsa, nuca și achena sunt exemple de fructe uscate întâlnite la angiosperme.
Verifică-te pe barem
Un exemplu de răspuns
A. Cariopsa, nuca și achena sunt exemple de fructe uscate întâlnite la angiosperme.
Scris de Zece, încă necitit de un profesor. E un exemplu, nu singurul răspuns bun.
Barem oficial
Verdictul A/F corect.Verdictul A/F corect.2 p
I.D.24 p
Ovarele sunt glandele anexe ale sistemului reproducător femel.
Verifică-te pe barem
Un exemplu de răspuns
F. Ovarele sunt gonadele sistemului reproducător femel.
Scris de Zece, încă necitit de un profesor. E un exemplu, nu singurul răspuns bun.
Barem oficial
Verdictul A/F corect.Verdictul A/F corect.2 p
Modificarea parțială corectă, fără folosirea negației.Modificarea parțială corectă, fără folosirea negației.2 p
I.D.34 p
Falangele și radiusul sunt oase ale scheletului membrului inferior al omului.
Verifică-te pe barem
Un exemplu de răspuns
F. Falangele și radiusul sunt oase ale scheletului membrului superior al omului.
Scris de Zece, încă necitit de un profesor. E un exemplu, nu singurul răspuns bun.
Barem oficial
Verdictul A/F corect.Verdictul A/F corect.2 p
Modificarea parțială corectă, fără folosirea negației.Modificarea parțială corectă, fără folosirea negației.2 p
Subiectul al II-lea 30 p
Textul 1
Vasele de sânge ale omului pot fi afectate de unele boli, ca de exemplu ateroscleroza. Scăderea elasticității vaselor este una dintre manifestările acestei boli.
Precizați o altă manifestare a aterosclerozei, două cauze și două măsuri de prevenire a acestei boli.
Verifică-te pe barem
Un exemplu de răspuns
O altă manifestare este îngustarea lumenului arterial. Cauze/factori favorizanți: excesul de lipide în sânge și fumatul. Prevenire: alimentație echilibrată și activitate fizică regulată.
Scris de Zece, încă necitit de un profesor. E un exemplu, nu singurul răspuns bun.
Barem oficial
precizarea: - unei alte manifestări a aterosclerozeiprecizarea: - unei alte manifestări a aterosclerozei1 p
a două cauze ale aterosclerozei Elementul 1 din 2.a două cauze ale aterosclerozei Elementul 1 din 2.1 p
a două cauze ale aterosclerozei Elementul 2 din 2.a două cauze ale aterosclerozei Elementul 2 din 2.1 p
a două măsuri de prevenire a aterosclerozei Elementul 1 din 2.a două măsuri de prevenire a aterosclerozei Elementul 1 din 2.1 p
a două măsuri de prevenire a aterosclerozei Elementul 2 din 2.a două măsuri de prevenire a aterosclerozei Elementul 2 din 2.1 p
Calculați masa apei din plasma sângelui unui adult, știind următoarele: - sângele reprezintă 7% din masa corpului; - plasma sangvină reprezintă 55% din masa sângelui; - apa reprezintă 90% din masa plasmei sangvine; - masa corpului adultului este de 73 Kg. Scrieți toate etapele parcurse pentru rezolvarea cerinței.
Verifică-te pe barem
Un exemplu de răspuns
Masa sângelui: 73 x 7 : 100 = 5.11 kg. Masa plasmei: 5.11 x 55 : 100 = 2.8105 kg. Masa apei: 2.8105 x 90 : 100 = 2.52945 kg.
Scris de Zece, încă necitit de un profesor. E un exemplu, nu singurul răspuns bun.
Barem oficial
calcularea masei sângelui adultuluicalcularea masei sângelui adultului2 p
calcularea masei plasmei sangvinecalcularea masei plasmei sangvine2 p
calcularea masei apei din plasma sangvinăcalcularea masei apei din plasma sangvină2 p
Completați problema de la punctul c) cu o altă cerință pe care o formulați voi, folosind informații științifice specifice biologiei; rezolvați cerința pe care ați propus-o.
Verifică-te pe barem
Un exemplu de răspuns
Cerință propusă: Care este masa elementelor figurate din sânge? Rezolvare: 5.11 - 2.8105 = 2.2995 kg.
Scris de Zece, încă necitit de un profesor. E un exemplu, nu singurul răspuns bun.
Barem oficial
formularea cerințeiformularea cerinței2 p
rezolvarea cerinței.rezolvarea cerinței.2 p
Textul 2
Se încrucișează un păr viguros (v), cu fructe asimetrice (A), fiind heterozigot pentru forma fructelor, cu un păr de vigoare slabă (V) și fructe sferice (a), fiind homozigot pentru ambele caractere. În F1 se obțin mai multe combinații de factori ereditari. Stabiliți următoarele:
Scris de Zece, încă necitit de un profesor. E un exemplu, nu singurul răspuns bun.
Barem oficial
tipurile de gameți produși de cei doi părinți: vA; va; Va Elementul 1 din 3.tipurile de gameți produși de cei doi părinți: vA; va; Va Elementul 1 din 3.1 p
tipurile de gameți produși de cei doi părinți: vA; va; Va Elementul 2 din 3.tipurile de gameți produși de cei doi părinți: vA; va; Va Elementul 2 din 3.1 p
tipurile de gameți produși de cei doi părinți: vA; va; Va Elementul 3 din 3.tipurile de gameți produși de cei doi părinți: vA; va; Va Elementul 3 din 3.1 p
procentul descendenților din F1 care au ambele caractere dominante și genotipul acestora; genotipul descendenților din F1 care au fructe sferice.
Verifică-te pe barem
Un exemplu de răspuns
50% dintre combinații. VvAa. Fructele sferice: Vvaa.
Scris de Zece, încă necitit de un profesor. E un exemplu, nu singurul răspuns bun.
Barem oficial
procentul descendenților din F1 care au ambele caractere dominante și genotipul acestora; (50%; VvAa) Elementul 1 din 2.procentul descendenților din F1 care au ambele caractere dominante și genotipul acestora; (50%; VvAa) Elementul 1 din 2.1 p
procentul descendenților din F1 care au ambele caractere dominante și genotipul acestora; (50%; VvAa) Elementul 2 din 2.procentul descendenților din F1 care au ambele caractere dominante și genotipul acestora; (50%; VvAa) Elementul 2 din 2.1 p
genotipul descendenților din F1 care au fructe sferice: Vvaagenotipul descendenților din F1 care au fructe sferice: Vvaa1 p
Completați această problemă cu o altă cerință pe care o formulați voi, folosind informații științifice specifice biologiei; rezolvați cerința pe care ați propus-o. Scrieți toate etapele rezolvării problemei.
Verifică-te pe barem
Un exemplu de răspuns
Cerință propusă: Ce procent al generației analizate are ambele caractere recesive? Rezolvare: vvaa apare în 0 din 2 combinații, adică 0%.
Scris de Zece, încă necitit de un profesor. E un exemplu, nu singurul răspuns bun.
Barem oficial
formularea cerințeiformularea cerinței2 p
rezolvarea cerinței.rezolvarea cerinței.2 p
Subiectul al III-lea 30 p
Textul 3
Țesuturile, vegetale sau animale, sunt grupări de celule cu aceeași formă, aceeași structură și care îndeplinesc aceeași funcție.
Explicați afirmația următoare: „Țesuturile vegetale embrionare primare au rol în creșterea în lungime a rădăcinilor și a tulpinilor plantelor.”
Verifică-te pe barem
Un exemplu de răspuns
Meristemele apicale din vârfurile rădăcinilor și tulpinilor au celule care se divid activ; celulele nou formate se alungesc, asigurând creșterea în lungime.
Scris de Zece, încă necitit de un profesor. E un exemplu, nu singurul răspuns bun.
Construiți patru enunțuri afirmative, câte două pentru fiecare conținut, utilizând limbajul științific adecvat. Folosiți, în acest scop, informații referitoare la următoarele conținuturi: - Țesutul vegetal fundamental asimilator - Celulele gliale
Verifică-te pe barem
Un exemplu de răspuns
1. Țesutul asimilator conține numeroase cloroplaste. 2. Țesutul fundamental asimilator realizează fotosinteza în organele verzi. 3. Celulele gliale susțin și hrănesc neuronii. 4. Unele celule gliale formează teaca de mielină în jurul axonilor.
Scris de Zece, încă necitit de un profesor. E un exemplu, nu singurul răspuns bun.
Barem oficial
construirea a patru enunțuri afirmative, utilizând limbajul științific adecvat, folosind informații referitoare la conținuturile indicate. Elementul 1 din 4.construirea a patru enunțuri afirmative, utilizând limbajul științific adecvat, folosind informații referitoare la conținuturile indicate. Elementul 1 din 4.2 p
construirea a patru enunțuri afirmative, utilizând limbajul științific adecvat, folosind informații referitoare la conținuturile indicate. Elementul 2 din 4.construirea a patru enunțuri afirmative, utilizând limbajul științific adecvat, folosind informații referitoare la conținuturile indicate. Elementul 2 din 4.2 p
construirea a patru enunțuri afirmative, utilizând limbajul științific adecvat, folosind informații referitoare la conținuturile indicate. Elementul 3 din 4.construirea a patru enunțuri afirmative, utilizând limbajul științific adecvat, folosind informații referitoare la conținuturile indicate. Elementul 3 din 4.2 p
construirea a patru enunțuri afirmative, utilizând limbajul științific adecvat, folosind informații referitoare la conținuturile indicate. Elementul 4 din 4.construirea a patru enunțuri afirmative, utilizând limbajul științific adecvat, folosind informații referitoare la conținuturile indicate. Elementul 4 din 4.2 p
Textul 4
Organele de simț împreună cu sistemul nervos asigură sensibilitatea la mamifere.
Precizați trei componente ale encefalului mamiferelor.
Verifică-te pe barem
Un exemplu de răspuns
Trunchi cerebral, cerebel și diencefal.
Scris de Zece, încă necitit de un profesor. E un exemplu, nu singurul răspuns bun.
Barem oficial
precizarea a trei componente ale encefalului mamiferelor Elementul 1 din 3.precizarea a trei componente ale encefalului mamiferelor Elementul 1 din 3.1 p
precizarea a trei componente ale encefalului mamiferelor Elementul 2 din 3.precizarea a trei componente ale encefalului mamiferelor Elementul 2 din 3.1 p
precizarea a trei componente ale encefalului mamiferelor Elementul 3 din 3.precizarea a trei componente ale encefalului mamiferelor Elementul 3 din 3.1 p
Scrieți un argument în favoarea afirmației următoare: „Leziuni la nivelul urechii interne a mamiferelor pot afecta echilibrul corpului”.
Verifică-te pe barem
Un exemplu de răspuns
Urechea internă conține receptori vestibulari care detectează poziția și mișcarea capului. Lezarea lor perturbă informația transmisă centrilor nervoși și poate afecta menținerea echilibrului.
Scris de Zece, încă necitit de un profesor. E un exemplu, nu singurul răspuns bun.
Alcătuiți un minieseu intitulat „Deficiențe senzoriale la om și remedii ale acestora”, folosind informația științifică adecvată. În acest scop, respectați următoarele etape: - enumerarea a șase noțiuni specifice acestei teme; - construirea, cu ajutorul acestora, a unui text coerent, format din maximum trei-patru fraze, folosind corect și în corelație noțiunile enumerate.
În miopie, imaginea se formează înaintea retinei și se corectează cu lentile divergente. În hipermetropie, imaginea ar tinde să se formeze în spatele retinei, iar corecția folosește lentile convergente. Astigmatismul, asociat curburii inegale a suprafețelor refringente, se corectează cu lentile cilindrice.
Scris de Zece, încă necitit de un profesor. E un exemplu, nu singurul răspuns bun.
Barem oficial
alcătuirea minieseului, folosindu-se informația științifică adecvată, respectându-se cerințele: - pentru fiecare noțiune enumerată, specifică temei, se acordă câte 1p. Elementul 1 din 6.alcătuirea minieseului, folosindu-se informația științifică adecvată, respectându-se cerințele: - pentru fiecare noțiune enumerată, specifică temei, se acordă câte 1p. Elementul 1 din 6.1 p
alcătuirea minieseului, folosindu-se informația științifică adecvată, respectându-se cerințele: - pentru fiecare noțiune enumerată, specifică temei, se acordă câte 1p. Elementul 2 din 6.alcătuirea minieseului, folosindu-se informația științifică adecvată, respectându-se cerințele: - pentru fiecare noțiune enumerată, specifică temei, se acordă câte 1p. Elementul 2 din 6.1 p
alcătuirea minieseului, folosindu-se informația științifică adecvată, respectându-se cerințele: - pentru fiecare noțiune enumerată, specifică temei, se acordă câte 1p. Elementul 3 din 6.alcătuirea minieseului, folosindu-se informația științifică adecvată, respectându-se cerințele: - pentru fiecare noțiune enumerată, specifică temei, se acordă câte 1p. Elementul 3 din 6.1 p
alcătuirea minieseului, folosindu-se informația științifică adecvată, respectându-se cerințele: - pentru fiecare noțiune enumerată, specifică temei, se acordă câte 1p. Elementul 4 din 6.alcătuirea minieseului, folosindu-se informația științifică adecvată, respectându-se cerințele: - pentru fiecare noțiune enumerată, specifică temei, se acordă câte 1p. Elementul 4 din 6.1 p
alcătuirea minieseului, folosindu-se informația științifică adecvată, respectându-se cerințele: - pentru fiecare noțiune enumerată, specifică temei, se acordă câte 1p. Elementul 5 din 6.alcătuirea minieseului, folosindu-se informația științifică adecvată, respectându-se cerințele: - pentru fiecare noțiune enumerată, specifică temei, se acordă câte 1p. Elementul 5 din 6.1 p
alcătuirea minieseului, folosindu-se informația științifică adecvată, respectându-se cerințele: - pentru fiecare noțiune enumerată, specifică temei, se acordă câte 1p. Elementul 6 din 6.alcătuirea minieseului, folosindu-se informația științifică adecvată, respectându-se cerințele: - pentru fiecare noțiune enumerată, specifică temei, se acordă câte 1p. Elementul 6 din 6.1 p
pentru coerența textului, în alcătuirea căruia fiecare noțiune este folosită corect, în corelație cu celelalte noțiuni, se acordă 2 p.pentru coerența textului, în alcătuirea căruia fiecare noțiune este folosită corect, în corelație cu celelalte noțiuni, se acordă 2 p.2 p
pentru respectarea lungimii textului - maxim trei-patru fraze - se acordă 2 p.pentru respectarea lungimii textului - maxim trei-patru fraze - se acordă 2 p.2 p
Ai terminat? Bifează pe barem ce ai făcut și află câte puncte ai fi luat. Alte subiecte de biologie.