Evaluarea Națională 2026 la matematică: simularea națională

2 ore · 18 exerciții · 90 de puncte + 10 din oficiu

Subiectul (PDF)Baremul (PDF)

Ca la examen: grilele le alegi aici, restul pe foaie, apoi te corectezi după barem.

Subiectul I (30 de puncte)

1.5 p

Rezultatul calculului 12−8:412 - 8 : 4 este egal cu:

2.5 p

Din cei 2626 de elevi ai unei clase, 50%50\% sunt băieți. Numărul băieților din acea clasă este egal cu:

3.5 p

Cel mai mare număr natural din intervalul (23,94]\left(\dfrac{2}{3}, \dfrac{9}{4}\right] este egal cu:

4.5 p

Dacă 2x=322x = \dfrac{3}{2}, atunci 4x4x este egal cu:

5.5 p

Patru elevi, Alin, Mihai, Ioana și Maria, au calculat produsul numerelor a=3+22a = 3 + 2\sqrt{2} și b=3−22b = 3 - 2\sqrt{2}. Rezultatele obținute de cei patru elevi sunt prezentate în tabelul de mai jos:

AlinMihaiIoanaMaria
1717665511

Conform informațiilor din tabel, rezultatul corect a fost obținut de:

6.5 p

Două pixuri și un caiet costă 2020 de lei. Enunțul: „Patru pixuri și două caiete, de același tip, costă 4040 de lei.” este:

Subiectul II (30 de puncte)

1.5 p

În figura alăturată, punctele AA, BB, CC și DD sunt coliniare, în această ordine, astfel încât lungimea segmentului BCBC este jumătate din lungimea segmentului ABAB și lungimea segmentului CDCD este jumătate din lungimea segmentului BCBC. Dacă BC=4 cmBC = 4\text{ cm}, atunci lungimea segmentului ADAD este egală cu:

Punctele A, B, C, D așezate în această ordine pe o dreaptă, desenată pe un caroiaj.
2.5 p

În figura alăturată sunt reprezentate unghiurile adiacente suplementare AOCAOC și COBCOB. Semidreapta OMOM este bisectoarea unghiului AOCAOC, iar măsura unghiului MOBMOB este egală cu 145∘145^\circ. Măsura unghiului BOCBOC este egală cu:

Dreapta AB cu punctul O între A și B; semidreptele OM și OC deasupra dreptei, OM fiind bisectoarea unghiului AOC.
3.5 p

În figura alăturată este reprezentat triunghiul isoscel ABCABC, cu AB=ACAB = AC și măsura unghiului BACBAC egală cu 36∘36^\circ. Punctul MM aparține laturii ACAC, astfel încât AM=BMAM = BM. Măsura unghiului MBCMBC este egală cu:

Triunghiul isoscel ABC cu vârful A sus; punctul M pe latura AC și segmentul BM trasat.
4.5 p

În figura alăturată este reprezentat pătratul ABCDABCD, cu AB=4 cmAB = 4\text{ cm}. Punctul MM este mijlocul laturii BCBC. Dreptele AMAM și DCDC se intersectează în punctul PP. Aria triunghiului ABPABP este egală cu:

Pătratul ABCD; dreapta AM, cu M mijlocul lui BC, intersectează prelungirea laturii DC în punctul P; triunghiul ABP este trasat.
5.5 p

În figura alăturată este reprezentat cercul de centru OO și diametru ABAB. Punctele CC și DD aparțin cercului, astfel încât dreptele ABAB și CDCD sunt paralele și măsura unghiului BOCBOC este egală cu 60∘60^\circ. Măsura unghiului BADBAD este egală cu:

Cercul de centru O cu diametrul AB și coarda DC paralelă cu AB; sunt trasate AD și OC.
6.5 p

În figura alăturată este reprezentată prisma dreaptă ABCA′B′C′ABCA'B'C', cu baza triunghiul echilateral ABCABC, cu AA′=3 cmAA' = 3\text{ cm} și AB=4 cmAB = 4\text{ cm}. Lungimea segmentului BC′BC' este egală cu:

Prisma dreaptă triunghiulară ABCA'B'C' cu diagonala laterală BC' trasată.

Subiectul III (30 de puncte)

1.5 p

Pentru a putea așeza elevii unei clase câte doi în fiecare bancă, în această sală de clasă, ar mai trebui adusă încă o bancă în care să fie așezați doi elevi.

a)2 p

Verifică dacă în această clasă pot fi 2525 de elevi. Justifică răspunsul dat.

Rezolvă pas cu pas, cu baremul oficial →

b)3 p

Dacă elevii acestei clase se așază câte 44 în bancă, atunci într-una dintre bănci stau doar 22 elevi, iar 55 bănci rămân libere. Determină numărul băncilor din această clasă.

Rezolvă pas cu pas, cu baremul oficial →

2.5 p

Se consideră expresia E(x)=(1x2−3x+2+11−x):x2−6x+9x−1E(x) = \left(\dfrac{1}{x^2 - 3x + 2} + \dfrac{1}{1 - x}\right) : \dfrac{x^2 - 6x + 9}{x - 1}, unde xx este număr real, x≠1x \neq 1, x≠2x \neq 2 și x≠3x \neq 3.

a)2 p

Arată că x2−3x+2=(x−2)(x−1)x^2 - 3x + 2 = (x - 2)(x - 1), pentru orice număr real xx.

Rezolvă pas cu pas, cu baremul oficial →

b)3 p

Arată că numărul T=E(4)+E(5)+E(6)+E(7)T = E(4) + E(5) + E(6) + E(7) este mai mic decât −22-\dfrac{\sqrt{2}}{2}.

Rezolvă pas cu pas, cu baremul oficial →

4.5 p

În figura alăturată este reprezentat cercul de centru OO. Punctele AA, BB, CC și DD aparțin cercului, astfel încât ABCDABCD este pătrat, cu AB=4 cmAB = 4\text{ cm}. Punctul MM este mijlocul arcului mic ADAD, iar dreptele ADAD și BMBM se intersectează în punctul PP.

Pătratul ABCD înscris în cercul de centru O; M este mijlocul arcului mic AD, segmentul MO este trasat, iar BM intersectează latura AD în P.

a)2 p

Arată că MO=22 cmMO = 2\sqrt{2}\text{ cm}.

Rezolvă pas cu pas, cu baremul oficial →

b)3 p

Demonstrează că tangenta unghiului BPABPA este egală cu 1+21 + \sqrt{2}.

Rezolvă pas cu pas, cu baremul oficial →

6.5 p

În figura alăturată este reprezentat tetraedrul regulat ABCDABCD, cu AB=6 cmAB = 6\text{ cm}. Punctul MM este mijlocul muchiei ADAD și punctul PP este simetricul punctului BB față de punctul MM.

Tetraedrul regulat ABCD; M este mijlocul muchiei AD, iar P este simetricul lui B față de M; sunt trasate BP, CP și DP.

a)2 p

Arată că CP=62 cmCP = 6\sqrt{2}\text{ cm}.

Rezolvă pas cu pas, cu baremul oficial →

b)3 p

Arată că sinusul unghiului dreptelor DPDP și CMCM este egal cu 336\dfrac{\sqrt{33}}{6}.

Rezolvă pas cu pas, cu baremul oficial →

Alte subiecte din 2026

Model 2026Simulare 2 2026Iunie 2026Rezervă 2026Toți anii

Sursa: Evaluarea Națională 2026, matematică, simularea națională, Ministerul Educației (documente oficiale publice).