Ortodonție și ortopedie dento-facială (pag. 518-524)
20 de grile originale la ortodonție și ortopedie dento-facială, după Stomatologie, vol. 2 (pag. 518-524). Fiecare are răspunsul și o explicație a soluției.
Grile originale PotiDe10, scrise după bibliografia oficială. Fiecare e rezolvată a doua oară, independent, și verificată pe eșantion la fiecare lot. Ai găsit o greșeală? Spune-ne. Cum facem grilele
Grile pe paginile care au picat la examen
1.În evaluarea cefalometrică a ocluziei deschise, sunt corecte afirmațiile:5 p
Tema a picat la examen: întrebarea 61, 2021. După Manualul de rezidențiat Stomatologie (2021), vol. 2, pag. 518.
Pot fi corecte una sau mai multe variante. Alege-le pe toate, apoi verifică.
Vezi explicația
Răspuns: A, C
- A Un unghi Tweed mai mare se asociază cu o anomalie mai gravă și cu posibilități terapeutice ortodontice mai rezervate.
- B Unghiul dintre bazele maxilară și mandibulară este crescut, mai ales în ocluzia deschisă dismetabolică.
- C Ocluzia deschisă poate prezenta un unghi condilian mărit, care depășește 137°.
- D Unghiul bazelor Schwarz este delimitat de planurile bazale mandibular și maxilar; planul Frankfurt participă la definirea unghiului Tweed.
- E Intervalul normal al unghiului Tweed este 22-25°; valoarea normală de 20° aparține unghiului bazelor Schwarz.
2.În ocluzia deschisă gravă, examinarea radiologică poate evidenția:5 p
Tema a picat la examen: întrebarea 61, 2021. După Manualul de rezidențiat Stomatologie (2021), vol. 2, pag. 518.
Pot fi corecte una sau mai multe variante. Alege-le pe toate, apoi verifică.
Vezi explicația
Răspuns: B, C, E
- A Modificarea incisivă caracteristică este infrapoziția, nu suprapoziția incisivilor.
- B Suprapoziția molarilor poate participa la configurația verticală a ocluziei deschise.
- C Ramura orizontală a mandibulei prezintă o oblicitate accentuată.
- D Unghiurile care au drept latură planul bazal mandibular sunt mărite.
- E Unghiul dintre planurile bazale maxilar și mandibular este crescut, în special în forma dismetabolică.
3.În etiologia endocrină a prognatismului mandibular anatomic intervine:4 p
Tema a picat la examen: întrebarea 15, 2021. După Manualul de rezidențiat Stomatologie (2021), vol. 2, pag. 523.
Vezi rezolvarea
Răspuns: b) hipersecreția hormonului somatotrop hipofizar
- Excesul hormonului somatotrop modifică regiunea condiliană și favorizează creșterea excesivă a mandibulei.
Capcanele
- a) Acromegalia se asociază cu hipersecreție de hormon somatotrop.
- c) Hipotiroidia poate acționa indirect prin poziția limbii sau prin macroglosie.
- d) Acromegalia favorizează creșterea excesivă a mandibulei.
- e) Mixedemul juvenil poate produce macroglosie, care contribuie indirect la creșterea mandibulei.
- A Acromegalia se asociază cu hipersecreție de hormon somatotrop.
- B Excesul hormonului somatotrop modifică regiunea condiliană și favorizează creșterea excesivă a mandibulei.
- C Hipotiroidia poate acționa indirect prin poziția limbii sau prin macroglosie.
- D Acromegalia favorizează creșterea excesivă a mandibulei.
- E Mixedemul juvenil poate produce macroglosie, care contribuie indirect la creșterea mandibulei.
4.Factorii endocrini ai prognatismului mandibular anatomic includ:4 p
Tema a picat la examen: întrebarea 15, 2021. După Manualul de rezidențiat Stomatologie (2021), vol. 2, pag. 523.
Vezi rezolvarea
Răspuns: e) hipotiroidia prin macroglosia mixedemului juvenil
- Macroglosia din mixedemul juvenil reprezintă un mecanism indirect al creșterii exagerate a mandibulei.
Capcanele
- a) Acromegalia este determinată de excesul hormonului somatotrop.
- b) În hipotiroidie, poziția limbii sau macroglosia poate contribui indirect la creșterea mandibulară.
- c) Mixedemul juvenil se poate asocia cu macroglosie.
- d) Hipersecreția somatotropă determină creștere mandibulară excesivă.
- A Acromegalia este determinată de excesul hormonului somatotrop.
- B În hipotiroidie, poziția limbii sau macroglosia poate contribui indirect la creșterea mandibulară.
- C Mixedemul juvenil se poate asocia cu macroglosie.
- D Hipersecreția somatotropă determină creștere mandibulară excesivă.
- E Macroglosia din mixedemul juvenil reprezintă un mecanism indirect al creșterii exagerate a mandibulei.
5.În retrognatismul maxilar care determină pseudoprognatism mandibular:5 p
Tema a picat la examen: întrebarea 78, 2021. După Manualul de rezidențiat Stomatologie (2021), vol. 2, pag. 524.
Pot fi corecte una sau mai multe variante. Alege-le pe toate, apoi verifică.
Vezi explicația
Răspuns: A, B, D
- A Cicatricile posttraumatice sau postchirurgicale pot bloca dezvoltarea anterioară a maxilarului.
- B Obstrucțiile căilor respiratorii superioare pot contribui indirect la dezvoltarea insuficientă transversală și sagitală.
- C Angrenajul invers poate frâna creșterea antero-posterioară maxilară.
- D Dezechilibrul muscular poate include hiperactivitatea musculaturii externe, mai ales circumorale.
- E Tiparul ereditar implicat este caracterizat de deficitul creșterii sagitale maxilare.
Grile de exersare pe capitol
6.În ocluzia deschisă, interpoziția limbii în timpul deglutiției:5 p
Grilă de exersare, după Manualul de rezidențiat Stomatologie (2021), vol. 2, pag. 519
Pot fi corecte una sau mai multe variante. Alege-le pe toate, apoi verifică.
Vezi explicația
Răspuns: B, C, D
- A Relația poate fi cauzală sau adaptativă.
- B Interpoziția poate participa și la etiologie.
- C Limba poate compensa lipsa contactului dintre arcade.
- D Spațiul vertical este ocupat de limbă în timpul funcției.
- E Mecanismul compensator este descris.
7.Solicitarea dentară în ocluzia deschisă se caracterizează prin:5 p
Grilă de exersare, după Manualul de rezidențiat Stomatologie (2021), vol. 2, pag. 519
Pot fi corecte una sau mai multe variante. Alege-le pe toate, apoi verifică.
Vezi explicația
Răspuns: A, D, E
- A Dinții în infrapoziție sunt solicitați insuficient.
- B Forțele sunt concentrate pe dinții în contact.
- C Suprasolicitarea privește dinții aflați în contact interarcadic.
- D Dinții în contact suportă forțele funcționale.
- E Hipofuncția și autocurățirea deficitară afectează parodonțiul.
8.Diagnosticul diferențial al ocluziei deschise include spațiul de inocluzie:5 p
Grilă de exersare, după Manualul de rezidențiat Stomatologie (2021), vol. 2, pag. 519
Pot fi corecte una sau mai multe variante. Alege-le pe toate, apoi verifică.
Vezi explicația
Răspuns: A, C, D
- A Erupția poate produce un spațiu tranzitoriu limitat.
- B Nu aceasta este diferențierea descrisă.
- C Tratamentul poate necesita temporar dezocluzia unui segment.
- D Reincluzia se diferențiază prin inspecție, anamneză și radiologie.
- E Diagnosticul diferențial nu se limitează la această situație.
9.În ocluzia deschisă, incontinența salivară orală poate deveni evidentă mai ales:4 p
Grilă de exersare, după Manualul de rezidențiat Stomatologie (2021), vol. 2, pag. 519
Vezi rezolvarea
Răspuns: c) în timpul fonației
- Pierderea salivară poate apărea mai ales în funcția fonatorie.
Capcanele
- a) Vorbirea este tocmai momentul în care pot apărea pierderi.
- b) Nu aceasta este situația funcțională descrisă.
- d) Deficitul de continență permite pierderile salivare.
- e) Palparea osului nu este momentul funcțional indicat.
- A Vorbirea este tocmai momentul în care pot apărea pierderi.
- B Nu aceasta este situația funcțională descrisă.
- C Pierderea salivară poate apărea mai ales în funcția fonatorie.
- D Deficitul de continență permite pierderile salivare.
- E Palparea osului nu este momentul funcțional indicat.
10.După înlăturarea chirurgicală a obstrucției respiratorii la pacientul cu ocluzie deschisă, conduita recomandată include:4 p
Grilă de exersare, după Manualul de rezidențiat Stomatologie (2021), vol. 2, pag. 520
Vezi rezolvarea
Răspuns: e) reeducarea imediată a funcției respiratorii prin exerciții
- Gimnastica respiratorie este indicată imediat după dezobstrucție.
Capcanele
- a) Scopul este normalizarea funcției respiratorii.
- b) Exercițiile specifice sunt parte a conduitei.
- c) Examinarea ORL contribuie la identificarea obstacolelor.
- d) Reeducarea funcțională trebuie inițiată precoce.
- A Scopul este normalizarea funcției respiratorii.
- B Exercițiile specifice sunt parte a conduitei.
- C Examinarea ORL contribuie la identificarea obstacolelor.
- D Reeducarea funcțională trebuie inițiată precoce.
- E Gimnastica respiratorie este indicată imediat după dezobstrucție.
11.Corectarea inocluziei verticale în tratamentul curativ poate urmări:5 p
Grilă de exersare, după Manualul de rezidențiat Stomatologie (2021), vol. 2, pag. 521
Pot fi corecte una sau mai multe variante. Alege-le pe toate, apoi verifică.
Vezi explicația
Răspuns: B, C, D
- A Decalajul trebuie corectat.
- B Aceasta se asociază frecvent cu ingresiunea celorlalți dinți.
- C Egresiunea permite refacerea contactului în zona de inocluzie.
- D Normalizarea morfofuncțională este obiectiv terapeutic.
- E Se urmărește posibilitatea egresiunii în zona afectată.
12.Durata contenției după tratamentul activ al ocluziei deschise trebuie să fie:4 p
Grilă de exersare, după Manualul de rezidențiat Stomatologie (2021), vol. 2, pag. 521
Vezi rezolvarea
Răspuns: c) cel puțin egală cu durata tratamentului activ
- Potențialul mare de recidivă impune contenție cel puțin egală cu tratamentul activ.
Capcanele
- a) Nu este indicată limitarea la o săptămână.
- b) Molarii de minte cresc riscul de recidivă, fără a elimina contenția.
- d) Riscul de recidivă justifică atenția specială acordată contenției.
- e) O zi nu reprezintă durata recomandată.
- A Nu este indicată limitarea la o săptămână.
- B Molarii de minte cresc riscul de recidivă, fără a elimina contenția.
- C Potențialul mare de recidivă impune contenție cel puțin egală cu tratamentul activ.
- D Riscul de recidivă justifică atenția specială acordată contenției.
- E O zi nu reprezintă durata recomandată.
13.Tratamentul ocluziei deschise început după finalizarea creșterii:5 p
Grilă de exersare, după Manualul de rezidențiat Stomatologie (2021), vol. 2, pag. 521
Pot fi corecte una sau mai multe variante. Alege-le pe toate, apoi verifică.
Vezi explicația
Răspuns: B, C, D
- A Poate fi necesară colaborarea interdisciplinară.
- B Reducerea potențialului de creștere limitează corecția ortodontică.
- C Discrepanțele scheletice pot necesita chirurgie.
- D Durata activă și cea de contenție cresc.
- E Rezolvarea exclusiv ortodontică nu este garantată.
14.Criteriul folosit de Angle pentru încadrarea anomaliei de clasa III se referă la:5 p
Grilă de exersare, după Manualul de rezidențiat Stomatologie (2021), vol. 2, pag. 522
Pot fi corecte una sau mai multe variante. Alege-le pe toate, apoi verifică.
Vezi explicația
Răspuns: A, C
- A Clasificarea Angle utilizează raportul sagital molar.
- B Criteriul este relația molară, nu volumul condilului.
- C Clasa III este definită prin mezializarea primilor molari inferiori.
- D Definiția nu face referire la bazele osoase.
- E Criteriul Angle descris este sagital și molar.
15.În clasificarea Tweed a clasei III, categoria A corespunde:4 p
Grilă de exersare, după Manualul de rezidențiat Stomatologie (2021), vol. 2, pag. 522
Vezi rezolvarea
Răspuns: e) pseudo-clasei III cu dimensiune mandibulară normală
- Categoria A reprezintă pseudo-clasa III cu mandibulă normală dimensional.
Capcanele
- a) Excesul mandibular scheletic este inclus în categoria B.
- b) Criteriul nu este simpla lipsă a contactului vertical.
- c) Categoria B include și maxilarul subdezvoltat.
- d) Clasificarea prezentată privește clasa III.
- A Excesul mandibular scheletic este inclus în categoria B.
- B Criteriul nu este simpla lipsă a contactului vertical.
- C Categoria B include și maxilarul subdezvoltat.
- D Clasificarea prezentată privește clasa III.
- E Categoria A reprezintă pseudo-clasa III cu mandibulă normală dimensional.
16.Pseudo-clasa III descrisă de Moyers poate rezulta din:5 p
Grilă de exersare, după Manualul de rezidențiat Stomatologie (2021), vol. 2, pag. 522
Pot fi corecte una sau mai multe variante. Alege-le pe toate, apoi verifică.
Vezi explicația
Răspuns: C, D, E
- A Poziția mandibulei este esențială în această descriere.
- B Mecanismul funcțional nu presupune obligatoriu exces scheletic.
- C Reflexul dobândit conduce mandibula anterior.
- D Contactul prematur poate iniția deplasarea.
- E Poziția anterioară este elementul pseudo-clasei III.
17.Transmiterea genetică a prognatismului mandibular anatomic este descrisă în literatura citată:5 p
Grilă de exersare, după Manualul de rezidențiat Stomatologie (2021), vol. 2, pag. 523
Pot fi corecte una sau mai multe variante. Alege-le pe toate, apoi verifică.
Vezi explicația
Răspuns: A, B, E
- A Alții susțin transmiterea autozomal dominantă.
- B Este susținut și un model poligenic.
- C Agregarea familială are o influență puternică.
- D Sunt prezentate opinii diferite.
- E Unii autori susțin transmiterea autozomal recesivă.
18.În datele prezentate despre sindromul progenic, retrognatismul maxilar constituie cauza principală în aproximativ:4 p
Grilă de exersare, după Manualul de rezidențiat Stomatologie (2021), vol. 2, pag. 523
Vezi rezolvarea
Răspuns: b) 40% dintre cazuri
- Proporția indicată pentru retrognatismul maxilar este de aproximativ 40%.
Capcanele
- a) Retrognatismul maxilar are o pondere importantă.
- c) Nu aceasta este proporția descrisă.
- d) Există și alte mecanisme ale sindromului.
- e) Sindromul nu rezultă exclusiv din exces mandibular.
- A Retrognatismul maxilar are o pondere importantă.
- B Proporția indicată pentru retrognatismul maxilar este de aproximativ 40%.
- C Nu aceasta este proporția descrisă.
- D Există și alte mecanisme ale sindromului.
- E Sindromul nu rezultă exclusiv din exces mandibular.
19.La copiii de 8-12 ani cu ocluzie inversă anterioară, proporția cazurilor încadrate ca pseudoprognație mandibulară este aproximativ:4 p
Grilă de exersare, după Manualul de rezidențiat Stomatologie (2021), vol. 2, pag. 523
Vezi rezolvarea
Răspuns: d) 60-70%
- Pseudoprognația reprezintă aproximativ 60-70% dintre ocluziile inverse anterioare la această vârstă.
Capcanele
- a) Intervalul 9-19% se referă la prevalența clasei III la coreeni.
- b) Intervalul 0,6-1,2% se referă la prevalența clasei III la afro-americani.
- c) Intervalul 1-4% privește prevalența clasei III la caucazieni, nu această distribuție pediatrică.
- e) Nu toate ocluziile inverse anterioare ale copiilor sunt pseudoprognații.
- A Intervalul 9-19% se referă la prevalența clasei III la coreeni.
- B Intervalul 0,6-1,2% se referă la prevalența clasei III la afro-americani.
- C Intervalul 1-4% privește prevalența clasei III la caucazieni, nu această distribuție pediatrică.
- D Pseudoprognația reprezintă aproximativ 60-70% dintre ocluziile inverse anterioare la această vârstă.
- E Nu toate ocluziile inverse anterioare ale copiilor sunt pseudoprognații.
20.O pseudoprognație se poate transforma în prognație adevărată în timp prin:5 p
Grilă de exersare, după Manualul de rezidențiat Stomatologie (2021), vol. 2, pag. 524
Pot fi corecte una sau mai multe variante. Alege-le pe toate, apoi verifică.
Vezi explicația
Răspuns: A, E
- A Forțele funcționale modificate pot influența creșterea.
- B Dimensiunile se pot modifica în timp.
- C Este descrisă posibilitatea excesului mandibular secundar.
- D Direcțiile forțelor sunt menționate în mecanism.
- E Adaptările articulare pot participa la anatomizare.
← pag. 513-517pag. 524-529 →Ortodonție și ortopedie dento-facială
Alte capitole
Vrei grila oficială pe email pe 15 noiembrie, la 16:00, ca să-ți afli punctajul?
Îți scriem când punem subiecte oficiale noi explicate, în ziua examenului cu grila și rezultatele și, rar, când avem nevoie de ajutorul tău. Cel mult 2 emailuri pe lună, plus zilele de examen. Doar despre rezidențiat.
Gata! Ți-am trimis un email de confirmare. Dacă nu-l vezi, uită-te și în Promoții sau Spam.