Evaluarea Națională 2018 la matematică: modelul de subiect

2 ore · 13 exerciții · 90 de puncte + 10 din oficiu

Subiectul (PDF)Baremul (PDF)

Ca la examen: grilele le alegi aici, restul pe foaie, apoi te corectezi după barem.

Subiectul I (30 de puncte)

1.5 p

Rezultatul calculului 16−16:416 - 16 : 4 este egal cu …\ldots.

2.5 p

Dacă x10=20100\dfrac{x}{10} = \dfrac{20}{100}, atunci numărul xx este egal cu …\ldots.

3.5 p

Numărul natural din intervalul (0,2)(0, 2) este egal cu …\ldots.

4.5 p

Rombul ABCDABCD are diagonalele AC=16 cmAC = 16\text{ cm} și BD=12 cmBD = 12\text{ cm}. Lungimea laturii ABAB a acestui romb este egală cu … cm\ldots\text{ cm}.

5.5 p

Secțiunea axială a cilindrului circular drept reprezentat în Figura 1 este un pătrat cu latura de 6 cm6\text{ cm}. Volumul acestui cilindru este egal cu …π cm3\ldots\pi\text{ cm}^3.

Figura 1: cilindru circular drept cu centrele bazelor O și O' și secțiunea axială ABB'A'.
6.5 p

În tabelul de mai jos este prezentată repartiția elevilor unei clase a VIII-a, în funcție de notele obținute la teza la matematică, în semestrul al II-lea.

Nota la teză12345678910
Număr de elevi0012345653

Conform tabelului, numărul elevilor care au obținut la teză cel puțin nota 99 este mai mare decât numărul elevilor care au obținut la teză cel mult nota 44 cu …\ldots.

Subiectul II (30 de puncte)

2.5 p

Arătați că suma numerelor x=(2+52)⋅2−(3+13)⋅3x = \left(\sqrt{2} + \dfrac{5}{\sqrt{2}}\right) \cdot \sqrt{2} - \left(\sqrt{3} + \dfrac{1}{\sqrt{3}}\right) \cdot \sqrt{3} și y=(325+235):1180y = \left(\dfrac{3}{2\sqrt{5}} + \dfrac{2}{3\sqrt{5}}\right) : \dfrac{1}{\sqrt{180}} este pătratul unui număr natural.

Rezolvă pas cu pas, cu baremul oficial →

3.5 p

Perimetrul unui dreptunghi este egal cu 220 cm220\text{ cm}. Determinați lungimea și lățimea acestui dreptunghi, știind că, dacă am mări lățimea dreptunghiului cu 10 cm10\text{ cm} și am micșora lungimea dreptunghiului cu 20 cm20\text{ cm}, am obține un dreptunghi cu aria egală cu aria dreptunghiului inițial.

Rezolvă pas cu pas, cu baremul oficial →

5.5 p

Se consideră expresia E(x)=(xx+2−32−x−6xx2−4):(x−2)2−1x2+x−2E(x) = \left(\dfrac{x}{x + 2} - \dfrac{3}{2 - x} - \dfrac{6x}{x^2 - 4}\right) : \dfrac{(x - 2)^2 - 1}{x^2 + x - 2}, unde xx este număr real, x≠−2x \neq -2, x≠1x \neq 1, x≠2x \neq 2 și x≠3x \neq 3. Arătați că E(x)=1E(x) = 1, pentru orice xx număr real, x≠−2x \neq -2, x≠1x \neq 1, x≠2x \neq 2 și x≠3x \neq 3.

Rezolvă pas cu pas, cu baremul oficial →

Subiectul III (30 de puncte)

1.15 p

În Figura 2 este reprezentat un dreptunghi ABCDABCD cu AB>BCAB > BC și AC=4 dmAC = 4\text{ dm}, iar punctul OO este intersecția diagonalelor dreptunghiului. Punctele EE și FF sunt mijloacele segmentelor AOAO, respectiv COCO și punctul LL aparține laturii ABAB, astfel încât LE=LFLE = LF.

Figura 2: dreptunghiul ABCD cu diagonala AC; O mijlocul lui AC; E și F mijloacele lui AO și CO; L pe AB cu LE = LF.

a)5 p

Arătați că OE=1 dmOE = 1\text{ dm}.

Rezolvă pas cu pas, cu baremul oficial →

b)5 p

Demonstrați că triunghiurile AOLAOL și ABCABC sunt asemenea.

Rezolvă pas cu pas, cu baremul oficial →

c)5 p

Arătați că, dacă triunghiul LEFLEF este echilateral, atunci AB=877 dmAB = \dfrac{8\sqrt{7}}{7}\text{ dm}.

Rezolvă pas cu pas, cu baremul oficial →

2.15 p

În Figura 3 este reprezentat un tetraedru regulat ABCDABCD cu AB=10 cmAB = 10\text{ cm}. Punctele MM și NN sunt mijloacele muchiilor CDCD, respectiv BCBC.

Figura 3: tetraedrul regulat ABCD; M mijlocul lui CD, N mijlocul lui BC; P pe AM și Q pe DN, segmentul PQ trasat.

a)5 p

Arătați că suma lungimilor tuturor muchiilor tetraedrului ABCDABCD este egală cu 60 cm60\text{ cm}.

Rezolvă pas cu pas, cu baremul oficial →

b)5 p

Arătați că aria totală a tetraedrului ABCDABCD este egală cu 3 dm2\sqrt{3}\text{ dm}^2.

Rezolvă pas cu pas, cu baremul oficial →

c)5 p

Demonstrați că dreapta PQPQ este paralelă cu planul (ABD)(ABD), unde punctele PP și QQ sunt situate pe segmentele AMAM, respectiv DNDN astfel încât APAM=DQDN=13\dfrac{AP}{AM} = \dfrac{DQ}{DN} = \dfrac{1}{3}.

Rezolvă pas cu pas, cu baremul oficial →

Alte subiecte din 2018

Simulare 2018Iunie 2018Rezervă 2018Toți anii

Sursa: Evaluarea Națională 2018, matematică, model de subiect, Ministerul Educației (documente oficiale publice). Fișierele provin din arhiva oficială a site-ului subiecte.edu.ro (Internet Archive), identice cu originalele.