Scrieți, pe foaia de examen, noțiunile cu care trebuie să completați spațiile libere din afirmația următoare, astfel încât aceasta să fie corectă. Nefrita, glomerulonefrita și ............ sunt afecțiuni ale sistemului ............. .
Verifică-te pe barem
Un exemplu de răspuns
Nefrita, glomerulonefrita și cistita sunt afecțiuni ale sistemului excretor .
Scris de Zece, încă necitit de un profesor. E un exemplu, nu singurul răspuns bun.
Barem oficial
Prima noțiune corectă în contextul afirmației.Prima noțiune corectă în contextul afirmației.2 p
A doua noțiune corectă în contextul afirmației.A doua noțiune corectă în contextul afirmației.2 p
I.B6 p
Numiți doi hormoni hipofizari. Asociați fiecare hormon numit cu câte un efect al acestuia.
Verifică-te pe barem
Un exemplu de răspuns
STH stimulează creșterea organismului. TSH stimulează secreția hormonilor tiroidieni.
Scris de Zece, încă necitit de un profesor. E un exemplu, nu singurul răspuns bun.
Barem oficial
numirea a doi hormoni hipofizari Elementul 1 din 2.numirea a doi hormoni hipofizari Elementul 1 din 2.1 p
numirea a doi hormoni hipofizari Elementul 2 din 2.numirea a doi hormoni hipofizari Elementul 2 din 2.1 p
asocierea fiecărui hormon numit cu câte un efect al acestuia. Elementul 1 din 2.asocierea fiecărui hormon numit cu câte un efect al acestuia. Elementul 1 din 2.2 p
asocierea fiecărui hormon numit cu câte un efect al acestuia. Elementul 2 din 2.asocierea fiecărui hormon numit cu câte un efect al acestuia. Elementul 2 din 2.2 p
I.C.12 p
Entorsele sunt afecțiuni ale sistemului:
Vezi rezolvarea
Răspuns: c) osos
I.C.22 p
Metacarpienele sunt oase ale scheletului:
Vezi rezolvarea
Răspuns: c) membrului superior
I.C.32 p
În procesul de eliminare, urina din vezica urinară trece în:
Vezi rezolvarea
Răspuns: d) uretră
I.C.42 p
Sângele oxigenat de la plămâni ajunge în atriul stâng al inimii prin:
Vezi rezolvarea
Răspuns: d) venele pulmonare
I.C.52 p
Receptorii vizuali:
Vezi rezolvarea
Răspuns: d) sunt celulele cu bastonașe și celulele cu conuri
I.D.14 p
Prostata este glandă anexă a sistemului reproducător feminin.
Verifică-te pe barem
Un exemplu de răspuns
F. Prostata este glandă anexă a sistemului reproducător masculin.
Scris de Zece, încă necitit de un profesor. E un exemplu, nu singurul răspuns bun.
Barem oficial
Verdictul A/F corect.Verdictul A/F corect.2 p
Modificarea parțială corectă, fără folosirea negației.Modificarea parțială corectă, fără folosirea negației.2 p
I.D.22 p
În timpul inspirației, diafragma se contractă.
Verifică-te pe barem
Un exemplu de răspuns
A. În timpul inspirației, diafragma se contractă.
Scris de Zece, încă necitit de un profesor. E un exemplu, nu singurul răspuns bun.
Barem oficial
Verdictul A/F corect.Verdictul A/F corect.2 p
I.D.34 p
Croitorul este unul dintre mușchii scheletici ai membrului superior.
Verifică-te pe barem
Un exemplu de răspuns
F. Croitorul este unul dintre mușchii scheletici ai membrului inferior.
Scris de Zece, încă necitit de un profesor. E un exemplu, nu singurul răspuns bun.
Barem oficial
Verdictul A/F corect.Verdictul A/F corect.2 p
Modificarea parțială corectă, fără folosirea negației.Modificarea parțială corectă, fără folosirea negației.2 p
Subiectul al II-lea 30 p
Textul 1
Celulele eucariote conțin ADN și mai multe tipuri de ARN: ribozomal, mesager, de transfer/de transport, nuclear mic.
Precizați o asemănare și o deosebire între ADN și ARN-ul de transfer/de transport.
Verifică-te pe barem
Un exemplu de răspuns
Ambele sunt alcătuite din nucleotide cu radical fosfat și baze azotate comune A, G, C. ADN-ul conține dezoxiriboză și timină, iar ARN-ul de transfer riboză și uracil.
Scris de Zece, încă necitit de un profesor. E un exemplu, nu singurul răspuns bun.
Barem oficial
precizarea unei asemănări și a unei deosebiri între ADN și ARN-ul de transfer/de transport Elementul 1 din 2.precizarea unei asemănări și a unei deosebiri între ADN și ARN-ul de transfer/de transport Elementul 1 din 2.2 p
precizarea unei asemănări și a unei deosebiri între ADN și ARN-ul de transfer/de transport Elementul 2 din 2.precizarea unei asemănări și a unei deosebiri între ADN și ARN-ul de transfer/de transport Elementul 2 din 2.2 p
Sinteza unei proteine cu rol în contracția musculară se realizează pe baza informației unui fragment de ADN bicatenar, alcătuit din 544 nucleotide, dintre care 88 conțin timină. Stabiliți următoarele: - numărul nucleotidelor cu guanină conținute de fragmentul de ADN bicatenar (scrieți toate etapele necesare rezolvării acestei cerințe); - numărul legăturilor duble și al legăturilor triple din fragmentul macromoleculei de ADN bicatenar; - secvența de nucleotide din catena de ADN 5’-3’ complementară, știind că, pe catena 3’-5’, secvența de nucleotide este următoarea: GGCGAT.
Verifică-te pe barem
Un exemplu de răspuns
ADN bicatenar: 544 nucleotide în total. A = 88; A+T = 2 x 88 = 176; G+C = 544 - 176 = 368; G = 368 : 2 = 184 nucleotide. Există 88 perechi A-T cu legături duble și 184 perechi G-C cu legături triple. Catena complementară este 5′-CCGCTA-3′, față de 3′-GGCGAT-5′.
Scris de Zece, încă necitit de un profesor. E un exemplu, nu singurul răspuns bun.
Barem oficial
numărul de nucleotide cu guanină conținute de fragmentul de ADN bicatenar - etapele rezolvării: - stabilirea numărului de nucleotide care conțin adenină (88)numărul de nucleotide cu guanină conținute de fragmentul de ADN bicatenar - etapele rezolvării: - stabilirea numărului de nucleotide care conțin adenină (88)1 p
stabilirea numărului de nucleotide care conțin adenină + timină (176)stabilirea numărului de nucleotide care conțin adenină + timină (176)1 p
stabilirea numărului de nucleotide care conțin citozină + guanină (368)stabilirea numărului de nucleotide care conțin citozină + guanină (368)1 p
stabilirea numărului de nucleotide care conțin guanină (184)stabilirea numărului de nucleotide care conțin guanină (184)1 p
numărul legăturilor duble din fragmentul de ADN bicatenar (88)numărul legăturilor duble din fragmentul de ADN bicatenar (88)2 p
numărul legăturilor triple din fragmentul de ADN bicatenar (184)numărul legăturilor triple din fragmentul de ADN bicatenar (184)2 p
secvența de nucleotide din catena de ADN 5’-3’ complementară: CCGCTA.secvența de nucleotide din catena de ADN 5’-3’ complementară: CCGCTA.2 p
Completați problema de la punctul b) cu o altă cerință pe care o formulați voi, folosind informații științifice specifice biologiei; rezolvați cerința pe care ați propus-o.
Verifică-te pe barem
Un exemplu de răspuns
Cerință propusă: Câte perechi de nucleotide conține fragmentul de ADN? Rezolvare: 544 : 2 = 272 perechi.
Scris de Zece, încă necitit de un profesor. E un exemplu, nu singurul răspuns bun.
Barem oficial
formularea cerințeiformularea cerinței2 p
rezolvarea cerinței.rezolvarea cerinței.2 p
Textul 2
Pacientul unui spital are nevoie de transfuzie cu o cantitate mică de sânge. Având în vedere faptul că pacientul are grupa de sânge B, precizați următoarele:
antigenul/aglutinogenul și anticorpul/aglutinina din sângele acestui pacient;
Verifică-te pe barem
Un exemplu de răspuns
Antigen B pe hematii și anticorp anti-A (alfa) în plasmă.
Scris de Zece, încă necitit de un profesor. E un exemplu, nu singurul răspuns bun.
Barem oficial
antigenul/aglutinogenul și anticorpul/aglutinina din sângele pacientului spitalului Elementul 1 din 2.antigenul/aglutinogenul și anticorpul/aglutinina din sângele pacientului spitalului Elementul 1 din 2.1 p
antigenul/aglutinogenul și anticorpul/aglutinina din sângele pacientului spitalului Elementul 2 din 2.antigenul/aglutinogenul și anticorpul/aglutinina din sângele pacientului spitalului Elementul 2 din 2.1 p
două exemple de grupe de sânge ale unor potențiali donatori pentru acest pacient; motivați răspunsul dat;
Verifică-te pe barem
Un exemplu de răspuns
B (III) și 0 (I); aceste hematii nu prezintă antigen A, împotriva căruia primitorul B are anticorpi.
Scris de Zece, încă necitit de un profesor. E un exemplu, nu singurul răspuns bun.
Barem oficial
două exemple de grupe de sânge ale unor potențiali donatori pentru acest pacient Elementul 1 din 2.două exemple de grupe de sânge ale unor potențiali donatori pentru acest pacient Elementul 1 din 2.1 p
două exemple de grupe de sânge ale unor potențiali donatori pentru acest pacient Elementul 2 din 2.două exemple de grupe de sânge ale unor potențiali donatori pentru acest pacient Elementul 2 din 2.1 p
motivarea răspunsului datmotivarea răspunsului dat2 p
consecința în cazul transfuziei cu sânge provenit de la un donator incompatibil din punctul de vedere al sistemului ABO.
Verifică-te pe barem
Un exemplu de răspuns
Incompatibilitatea ABO determină aglutinarea și hemoliza hematiilor.
Scris de Zece, încă necitit de un profesor. E un exemplu, nu singurul răspuns bun.
Barem oficial
consecința în cazul transfuziei cu sânge provenit de la un donator incompatibil din punctul de vedere al sistemului ABOconsecința în cazul transfuziei cu sânge provenit de la un donator incompatibil din punctul de vedere al sistemului ABO2 p
Completați această problemă cu o altă cerință pe care o formulați voi, folosind informații științifice specifice biologiei; rezolvați cerința pe care ați propus-o.
Verifică-te pe barem
Un exemplu de răspuns
Cerință propusă: Ce rol îndeplinește hemoglobina din hematii? Rezolvare: Hemoglobina transportă oxigenul și o parte din dioxidul de carbon.
Scris de Zece, încă necitit de un profesor. E un exemplu, nu singurul răspuns bun.
Barem oficial
formularea cerințeiformularea cerinței2 p
rezolvarea cerinței.rezolvarea cerinței.2 p
Subiectul al III-lea 30 p
Textul 3
Una dintre funcțiile fundamentale ale organismului uman este digestia. Cariile dentare sunt un exemplu de afecțiuni digestive.
Sărurile biliare emulsionează grăsimile în picături mici, mărind suprafața de contact pentru lipazele digestive; bila facilitează digestia fără să conțină enzime.
Scris de Zece, încă necitit de un profesor. E un exemplu, nu singurul răspuns bun.
Construiți patru enunțuri afirmative, câte două pentru fiecare conținut, utilizând limbajul științific adecvat. Folosiți, în acest scop, informații referitoare la următoarele conținuturi: - Produșii finali ai digestiei - Transformările fizico-chimice ale alimentelor în cavitatea bucală
Verifică-te pe barem
Un exemplu de răspuns
1. Digestia proteinelor se finalizează prin formarea aminoacizilor. 2. Digestia glucidelor se finalizează prin formarea monozaharidelor. 3. Masticația fragmentează alimentele și le amestecă cu salivă. 4. Amilaza salivară începe hidroliza amidonului preparat în cavitatea bucală.
Scris de Zece, încă necitit de un profesor. E un exemplu, nu singurul răspuns bun.
Barem oficial
construirea a patru enunțuri afirmative, utilizând limbajul științific adecvat, folosind, în acest scop, informații referitoare la conținuturile indicate. Elementul 1 din 4.construirea a patru enunțuri afirmative, utilizând limbajul științific adecvat, folosind, în acest scop, informații referitoare la conținuturile indicate. Elementul 1 din 4.2 p
construirea a patru enunțuri afirmative, utilizând limbajul științific adecvat, folosind, în acest scop, informații referitoare la conținuturile indicate. Elementul 2 din 4.construirea a patru enunțuri afirmative, utilizând limbajul științific adecvat, folosind, în acest scop, informații referitoare la conținuturile indicate. Elementul 2 din 4.2 p
construirea a patru enunțuri afirmative, utilizând limbajul științific adecvat, folosind, în acest scop, informații referitoare la conținuturile indicate. Elementul 3 din 4.construirea a patru enunțuri afirmative, utilizând limbajul științific adecvat, folosind, în acest scop, informații referitoare la conținuturile indicate. Elementul 3 din 4.2 p
construirea a patru enunțuri afirmative, utilizând limbajul științific adecvat, folosind, în acest scop, informații referitoare la conținuturile indicate. Elementul 4 din 4.construirea a patru enunțuri afirmative, utilizând limbajul științific adecvat, folosind, în acest scop, informații referitoare la conținuturile indicate. Elementul 4 din 4.2 p
Textul 4
Funcțiile de relație ale organismului uman se realizează cu participarea analizatorilor, a glandelor endocrine și a sistemelor: nervos, muscular, osos.
Alcătuiți un minieseu intitulat „Funcția de conducere a sistemului nervos somatic”, folosind informația științifică adecvată. În acest scop, respectați următoarele etape: - enumerarea a șase noțiuni specifice acestei teme; - construirea, cu ajutorul acestora, a unui text coerent, format din maximum trei-patru fraze, folosind corect și în corelație noțiunile enumerate.
Substanța albă medulară conține fibre organizate în fascicule. Căile ascendente conduc informații de sensibilitate de la receptori către centrii superiori. Căile descendente transmit comenzi motorii de la centri către neuronii care controlează mușchi scheletici.
Scris de Zece, încă necitit de un profesor. E un exemplu, nu singurul răspuns bun.
Barem oficial
alcătuirea minieseului, folosindu-se informația științifică adecvată, respectându-se cerințele: - pentru fiecare noțiune enumerată, specifică temei, se acordă câte 1p. Elementul 1 din 6.alcătuirea minieseului, folosindu-se informația științifică adecvată, respectându-se cerințele: - pentru fiecare noțiune enumerată, specifică temei, se acordă câte 1p. Elementul 1 din 6.1 p
alcătuirea minieseului, folosindu-se informația științifică adecvată, respectându-se cerințele: - pentru fiecare noțiune enumerată, specifică temei, se acordă câte 1p. Elementul 2 din 6.alcătuirea minieseului, folosindu-se informația științifică adecvată, respectându-se cerințele: - pentru fiecare noțiune enumerată, specifică temei, se acordă câte 1p. Elementul 2 din 6.1 p
alcătuirea minieseului, folosindu-se informația științifică adecvată, respectându-se cerințele: - pentru fiecare noțiune enumerată, specifică temei, se acordă câte 1p. Elementul 3 din 6.alcătuirea minieseului, folosindu-se informația științifică adecvată, respectându-se cerințele: - pentru fiecare noțiune enumerată, specifică temei, se acordă câte 1p. Elementul 3 din 6.1 p
alcătuirea minieseului, folosindu-se informația științifică adecvată, respectându-se cerințele: - pentru fiecare noțiune enumerată, specifică temei, se acordă câte 1p. Elementul 4 din 6.alcătuirea minieseului, folosindu-se informația științifică adecvată, respectându-se cerințele: - pentru fiecare noțiune enumerată, specifică temei, se acordă câte 1p. Elementul 4 din 6.1 p
alcătuirea minieseului, folosindu-se informația științifică adecvată, respectându-se cerințele: - pentru fiecare noțiune enumerată, specifică temei, se acordă câte 1p. Elementul 5 din 6.alcătuirea minieseului, folosindu-se informația științifică adecvată, respectându-se cerințele: - pentru fiecare noțiune enumerată, specifică temei, se acordă câte 1p. Elementul 5 din 6.1 p
alcătuirea minieseului, folosindu-se informația științifică adecvată, respectându-se cerințele: - pentru fiecare noțiune enumerată, specifică temei, se acordă câte 1p. Elementul 6 din 6.alcătuirea minieseului, folosindu-se informația științifică adecvată, respectându-se cerințele: - pentru fiecare noțiune enumerată, specifică temei, se acordă câte 1p. Elementul 6 din 6.1 p
pentru coerența textului, în alcătuirea căruia fiecare noțiune este folosită corect, în corelație cu celelalte noțiuni, se acordă 2 p.pentru coerența textului, în alcătuirea căruia fiecare noțiune este folosită corect, în corelație cu celelalte noțiuni, se acordă 2 p.2 p
pentru respectarea lungimii textului - maxim trei-patru fraze - se acordă 2 p.pentru respectarea lungimii textului - maxim trei-patru fraze - se acordă 2 p.2 p
Ai terminat? Bifează pe barem ce ai făcut și află câte puncte ai fi luat. Alte subiecte de biologie.