Scrieți, pe foaia de examen, noțiunile cu care trebuie să completați spațiile libere din afirmația următoare, astfel încât aceasta să fie corectă. Trunchiul cerebral al mamiferelor este alcătuit din bulbul rahidian, ............ și ............ .
Verifică-te pe barem
Un exemplu de răspuns
Trunchiul cerebral al mamiferelor este alcătuit din bulbul rahidian, puntea și mezencefalul .
Scris de Zece, încă necitit de un profesor. E un exemplu, nu singurul răspuns bun.
Barem oficial
Prima noțiune corectă în contextul afirmației.Prima noțiune corectă în contextul afirmației.2 p
A doua noțiune corectă în contextul afirmației.A doua noțiune corectă în contextul afirmației.2 p
I.B6 p
Dați două exemple de componente ale celulei procariote; scrieți în dreptul fiecărui component rolul îndeplinit.
Verifică-te pe barem
Un exemplu de răspuns
Membrana celulară reglează schimburile cu mediul. Ribozomii participă la sinteza proteinelor.
Scris de Zece, încă necitit de un profesor. E un exemplu, nu singurul răspuns bun.
Barem oficial
două exemple de componente ale celulei procariote Elementul 1 din 2.două exemple de componente ale celulei procariote Elementul 1 din 2.1 p
două exemple de componente ale celulei procariote Elementul 2 din 2.două exemple de componente ale celulei procariote Elementul 2 din 2.1 p
rolul îndeplinit de fiecare component. Elementul 1 din 2.rolul îndeplinit de fiecare component. Elementul 1 din 2.2 p
rolul îndeplinit de fiecare component. Elementul 2 din 2.rolul îndeplinit de fiecare component. Elementul 2 din 2.2 p
I.C.12 p
Sunt vertebrate:
Vezi rezolvarea
Răspuns: d) peștii osoși
I.C.22 p
Monocotiledonatele sunt:
Vezi rezolvarea
Răspuns: d) plante
I.C.32 p
Alimentația bogată în vegetale și lapte, avitaminoza, hiperparatiroidismul pot fi cauze ale:
Vezi rezolvarea
Răspuns: c) litiazei urinare
I.C.42 p
Sclerotica:
Vezi rezolvarea
Răspuns: c) este învelișul extern al globului ocular
I.C.52 p
Fotosinteza la plante:
Vezi rezolvarea
Răspuns: a) este un tip de nutriție autotrofă
I.D.14 p
Celulele senzoriale auditive sunt localizate în melcul membranos din urechea medie.
Verifică-te pe barem
Un exemplu de răspuns
F. Celulele senzoriale auditive sunt localizate în melcul membranos din urechea internă.
Scris de Zece, încă necitit de un profesor. E un exemplu, nu singurul răspuns bun.
Barem oficial
Verdictul A/F corect.Verdictul A/F corect.2 p
Modificarea parțială corectă, fără folosirea negației.Modificarea parțială corectă, fără folosirea negației.2 p
I.D.24 p
Căile urinare ale mamiferelor sunt reprezentate de uretere, vezica urinară și uter.
Verifică-te pe barem
Un exemplu de răspuns
F. Căile urinare ale mamiferelor sunt reprezentate de uretere, vezica urinară și uretră.
Scris de Zece, încă necitit de un profesor. E un exemplu, nu singurul răspuns bun.
Barem oficial
Verdictul A/F corect.Verdictul A/F corect.2 p
Modificarea parțială corectă, fără folosirea negației.Modificarea parțială corectă, fără folosirea negației.2 p
I.D.32 p
Candidoza este o boală cu transmitere sexuală provocată de o ciupercă.
Verifică-te pe barem
Un exemplu de răspuns
A. Candidoza este o boală cu transmitere sexuală provocată de o ciupercă.
Scris de Zece, încă necitit de un profesor. E un exemplu, nu singurul răspuns bun.
Barem oficial
Verdictul A/F corect.Verdictul A/F corect.2 p
Subiectul al II-lea 30 p
Textul 1
La om, sângele circulă într-un sistem închis de vase, reprezentate de artere, vene și capilare.
Scris de Zece, încă necitit de un profesor. E un exemplu, nu singurul răspuns bun.
Barem oficial
Precizarea: - a trei boli ale sistemului circulator la om Elementul 1 din 3.Precizarea: - a trei boli ale sistemului circulator la om Elementul 1 din 3.1 p
Precizarea: - a trei boli ale sistemului circulator la om Elementul 2 din 3.Precizarea: - a trei boli ale sistemului circulator la om Elementul 2 din 3.1 p
Precizarea: - a trei boli ale sistemului circulator la om Elementul 3 din 3.Precizarea: - a trei boli ale sistemului circulator la om Elementul 3 din 3.1 p
câte unei manifestări pentru fiecare boală Elementul 1 din 3.câte unei manifestări pentru fiecare boală Elementul 1 din 3.1 p
câte unei manifestări pentru fiecare boală Elementul 2 din 3.câte unei manifestări pentru fiecare boală Elementul 2 din 3.1 p
câte unei manifestări pentru fiecare boală Elementul 3 din 3.câte unei manifestări pentru fiecare boală Elementul 3 din 3.1 p
Calculați masa apei din plasma sângelui unui copil, știind următoarele: - sângele reprezintă 7% din masa corpului; - plasma sangvină reprezintă 55% din masa sângelui; - apa reprezintă 90% din masa plasmei sangvine; - masa corpului copilului este de 16 Kg. Scrieți toate etapele parcurse pentru rezolvarea cerinței.
Verifică-te pe barem
Un exemplu de răspuns
Masa sângelui: 16 x 7 : 100 = 1.12 kg. Masa plasmei: 1.12 x 55 : 100 = 0.616 kg. Masa apei: 0.616 x 90 : 100 = 0.5544 kg.
Scris de Zece, încă necitit de un profesor. E un exemplu, nu singurul răspuns bun.
Barem oficial
calcularea masei sângelui copiluluicalcularea masei sângelui copilului2 p
calcularea masei plasmei sangvinecalcularea masei plasmei sangvine2 p
calcularea masei apei din plasma sangvinăcalcularea masei apei din plasma sangvină2 p
Completați problema de la punctul c) cu o altă cerință pe care o formulați voi, folosind informații științifice specifice biologiei; rezolvați cerința pe care ați propus-o.
Verifică-te pe barem
Un exemplu de răspuns
Cerință propusă: Care este masa elementelor figurate din sânge? Rezolvare: 1.12 - 0.616 = 0.504 kg.
Scris de Zece, încă necitit de un profesor. E un exemplu, nu singurul răspuns bun.
Barem oficial
formularea cerințeiformularea cerinței2 p
rezolvarea cerinței.rezolvarea cerinței.2 p
Textul 2
Se încrucișează două plante de mazăre care se deosebesc prin două perechi de caractere: talia tulpinii și culoarea semințelor. O plantă de mazăre are talia înaltă (Î) și semințe galbene (G), iar cealaltă plantă de mazăre are talia scundă (î) și semințe verzi (g). Părinții sunt homozigoți pentru ambele caractere. În F1 se obțin organisme hibride. Prin încrucișarea între ei a hibrizilor din F1, se obțin în F2 16 combinații de factori ereditari. Stabiliți următoarele:
trei exemple de tipuri de gameți formați de organismele din F1;
Verifică-te pe barem
Un exemplu de răspuns
ÎG; Îg; îG. Acestea sunt trei dintre cele patru tipuri posibile.
Scris de Zece, încă necitit de un profesor. E un exemplu, nu singurul răspuns bun.
Barem oficial
trei exemple de tipuri de gameți formați de organismele din F1 Elementul 1 din 3.trei exemple de tipuri de gameți formați de organismele din F1 Elementul 1 din 3.1 p
trei exemple de tipuri de gameți formați de organismele din F1 Elementul 2 din 3.trei exemple de tipuri de gameți formați de organismele din F1 Elementul 2 din 3.1 p
trei exemple de tipuri de gameți formați de organismele din F1 Elementul 3 din 3.trei exemple de tipuri de gameți formați de organismele din F1 Elementul 3 din 3.1 p
numărul combinațiilor din F2 cu semințe galbene; genotipul organismelor din F2 care au talia scundă și semințe galbene.
Verifică-te pe barem
Un exemplu de răspuns
12 dintre cele 16 combinații au semințe galbene (G_). Talia scundă și semințele galbene corespund genotipurilor îîGG și îîGg.
Scris de Zece, încă necitit de un profesor. E un exemplu, nu singurul răspuns bun.
Barem oficial
numărul combinațiilor din F2 cu semințe galbene:12 (12/16)numărul combinațiilor din F2 cu semințe galbene:12 (12/16)1 p
genotipul organismelor din F2 care au talia scundă și semințe galbene: îîGG; îîGg Elementul 1 din 2.genotipul organismelor din F2 care au talia scundă și semințe galbene: îîGG; îîGg Elementul 1 din 2.1 p
genotipul organismelor din F2 care au talia scundă și semințe galbene: îîGG; îîGg Elementul 2 din 2.genotipul organismelor din F2 care au talia scundă și semințe galbene: îîGG; îîGg Elementul 2 din 2.1 p
Completați această problemă cu o altă cerință pe care o formulați voi, folosind informații științifice specifice biologiei; rezolvați cerința pe care ați propus-o. Scrieți toate etapele rezolvării problemei.
Verifică-te pe barem
Un exemplu de răspuns
Cerință propusă: Ce procent al generației analizate are ambele caractere recesive? Rezolvare: îîgg apare în 1 din 16 combinații, adică 6.25%.
Scris de Zece, încă necitit de un profesor. E un exemplu, nu singurul răspuns bun.
Barem oficial
formularea cerințeiformularea cerinței2 p
rezolvarea cerinței.rezolvarea cerinței.2 p
Subiectul al III-lea 30 p
Textul 3
Prin respirație, organismele obțin energia necesară desfășurării diferitelor activități.
Substanță organică complexă → compuși organici mai simpli + energie. Exemplu, fermentația alcoolică: $C_6H_{12}O_6 \rightarrow 2C_2H_5OH + 2CO_2 + \text{energie}$. Ecuația exemplului este echilibrată; fermentația lactică are alți produși și nu eliberează CO2.
Scris de Zece, încă necitit de un profesor. E un exemplu, nu singurul răspuns bun.
Barem oficial
ecuația generală a respirației anaerobeecuația generală a respirației anaerobe3 p
Formulați un argument în favoarea afirmației următoare: „La eucariote, mitocondria este sediul respirației aerobe”.
Verifică-te pe barem
Un exemplu de răspuns
Mitocondria conține enzime și membrane specializate pentru etapele respirației aerobe și formarea ATP. Această organizare explică rolul său în eliberarea energiei la eucariote.
Scris de Zece, încă necitit de un profesor. E un exemplu, nu singurul răspuns bun.
Barem oficial
formularea unui argumentformularea unui argument3 p
Construiți patru enunțuri afirmative, câte două pentru fiecare conținut, utilizând limbajul științific adecvat. Folosiți, în acest scop, informații referitoare la următoarele conținuturi: - Evidențierea respirației la plante. - Sistemul respirator la mamifere: căi respiratorii.
Verifică-te pe barem
Un exemplu de răspuns
1. Respirația plantelor poate fi evidențiată prin consumul de oxigen. 2. CO2 eliberat de semințele germinate poate fi evidențiat prin tulburarea apei de var. 3. Fosele nazale, faringele și laringele sunt căi respiratorii. 4. Traheea se ramifică în bronhii care conduc aerul în plămâni.
Scris de Zece, încă necitit de un profesor. E un exemplu, nu singurul răspuns bun.
Barem oficial
construirea a patru enunțuri afirmative, utilizând limbajul științific adecvat, folosind informații referitoare la conținuturile indicate. Elementul 1 din 4.construirea a patru enunțuri afirmative, utilizând limbajul științific adecvat, folosind informații referitoare la conținuturile indicate. Elementul 1 din 4.2 p
construirea a patru enunțuri afirmative, utilizând limbajul științific adecvat, folosind informații referitoare la conținuturile indicate. Elementul 2 din 4.construirea a patru enunțuri afirmative, utilizând limbajul științific adecvat, folosind informații referitoare la conținuturile indicate. Elementul 2 din 4.2 p
construirea a patru enunțuri afirmative, utilizând limbajul științific adecvat, folosind informații referitoare la conținuturile indicate. Elementul 3 din 4.construirea a patru enunțuri afirmative, utilizând limbajul științific adecvat, folosind informații referitoare la conținuturile indicate. Elementul 3 din 4.2 p
construirea a patru enunțuri afirmative, utilizând limbajul științific adecvat, folosind informații referitoare la conținuturile indicate. Elementul 4 din 4.construirea a patru enunțuri afirmative, utilizând limbajul științific adecvat, folosind informații referitoare la conținuturile indicate. Elementul 4 din 4.2 p
Textul 4
Mamiferele au nutriție heterotrofă. Sistemul digestiv al acestora este alcătuit din tub digestiv și glande anexe.
Numiți cele trei glande anexe, componente ale sistemului digestiv al mamiferelor.
Verifică-te pe barem
Un exemplu de răspuns
Glandele salivare, ficatul și pancreasul exocrin.
Scris de Zece, încă necitit de un profesor. E un exemplu, nu singurul răspuns bun.
Barem oficial
numirea celor trei glande anexe, componente ale sistemului digestiv al mamiferelor Elementul 1 din 3.numirea celor trei glande anexe, componente ale sistemului digestiv al mamiferelor Elementul 1 din 3.1 p
numirea celor trei glande anexe, componente ale sistemului digestiv al mamiferelor Elementul 2 din 3.numirea celor trei glande anexe, componente ale sistemului digestiv al mamiferelor Elementul 2 din 3.1 p
numirea celor trei glande anexe, componente ale sistemului digestiv al mamiferelor Elementul 3 din 3.numirea celor trei glande anexe, componente ale sistemului digestiv al mamiferelor Elementul 3 din 3.1 p
Explicați afirmația următoare: „Glandele anexe au rol în digestia chimică a alimentelor”.
Verifică-te pe barem
Un exemplu de răspuns
Glandele salivare și pancreasul exocrin secretă enzime care hidrolizează alimentele. Ficatul secretă bilă care emulsionează lipidele și facilitează acțiunea lipazelor.
Scris de Zece, încă necitit de un profesor. E un exemplu, nu singurul răspuns bun.
Alcătuiți un minieseu intitulat „Tubul digestiv - componentă a sistemului digestiv al mamiferelor”, folosind informația științifică adecvată. În acest scop, respectați următoarele etape: - enumerarea a șase noțiuni specifice acestei teme; - construirea, cu ajutorul acestora, a unui text coerent, format din maximum trei-patru fraze, folosind corect și în corelație noțiunile enumerate.
Tubul digestiv începe cu o cavitate bucală, unde alimentele sunt mărunțite și amestecate cu salivă. Prin faringe și esofag, bolul ajunge în stomac, unde au loc amestecarea și digestia gastrică. În intestinul subțire se finalizează digestia și se absorb nutrimentele, iar intestinul gros recuperează apă și formează materiile fecale.
Scris de Zece, încă necitit de un profesor. E un exemplu, nu singurul răspuns bun.
Barem oficial
alcătuirea minieseului, folosindu-se informația științifică adecvată, respectându-se cerințele: - pentru fiecare noțiune enumerată, specifică temei, se acordă câte 1p. Elementul 1 din 6.alcătuirea minieseului, folosindu-se informația științifică adecvată, respectându-se cerințele: - pentru fiecare noțiune enumerată, specifică temei, se acordă câte 1p. Elementul 1 din 6.1 p
alcătuirea minieseului, folosindu-se informația științifică adecvată, respectându-se cerințele: - pentru fiecare noțiune enumerată, specifică temei, se acordă câte 1p. Elementul 2 din 6.alcătuirea minieseului, folosindu-se informația științifică adecvată, respectându-se cerințele: - pentru fiecare noțiune enumerată, specifică temei, se acordă câte 1p. Elementul 2 din 6.1 p
alcătuirea minieseului, folosindu-se informația științifică adecvată, respectându-se cerințele: - pentru fiecare noțiune enumerată, specifică temei, se acordă câte 1p. Elementul 3 din 6.alcătuirea minieseului, folosindu-se informația științifică adecvată, respectându-se cerințele: - pentru fiecare noțiune enumerată, specifică temei, se acordă câte 1p. Elementul 3 din 6.1 p
alcătuirea minieseului, folosindu-se informația științifică adecvată, respectându-se cerințele: - pentru fiecare noțiune enumerată, specifică temei, se acordă câte 1p. Elementul 4 din 6.alcătuirea minieseului, folosindu-se informația științifică adecvată, respectându-se cerințele: - pentru fiecare noțiune enumerată, specifică temei, se acordă câte 1p. Elementul 4 din 6.1 p
alcătuirea minieseului, folosindu-se informația științifică adecvată, respectându-se cerințele: - pentru fiecare noțiune enumerată, specifică temei, se acordă câte 1p. Elementul 5 din 6.alcătuirea minieseului, folosindu-se informația științifică adecvată, respectându-se cerințele: - pentru fiecare noțiune enumerată, specifică temei, se acordă câte 1p. Elementul 5 din 6.1 p
alcătuirea minieseului, folosindu-se informația științifică adecvată, respectându-se cerințele: - pentru fiecare noțiune enumerată, specifică temei, se acordă câte 1p. Elementul 6 din 6.alcătuirea minieseului, folosindu-se informația științifică adecvată, respectându-se cerințele: - pentru fiecare noțiune enumerată, specifică temei, se acordă câte 1p. Elementul 6 din 6.1 p
pentru coerența textului, în alcătuirea căruia fiecare noțiune este folosită corect, în corelație cu celelalte noțiuni, se acordă 2 p.pentru coerența textului, în alcătuirea căruia fiecare noțiune este folosită corect, în corelație cu celelalte noțiuni, se acordă 2 p.2 p
pentru respectarea lungimii textului - maxim trei-patru fraze - se acordă 2 p.pentru respectarea lungimii textului - maxim trei-patru fraze - se acordă 2 p.2 p
Ai terminat? Bifează pe barem ce ai făcut și află câte puncte ai fi luat. Alte subiecte de biologie.