Bacalaureat 2023 la sociologie: examenul din vară

Subiectul oficial din 2023, cu baremul, pe 90 de puncte. Grilele și răspunsurile scurte le verifici pe loc; restul le scrii aici sau pe caiet, apoi te verifici pe barem.

Subiectul pe care l-au primit elevii la Bac, în sesiunea din vară.

3 ore · 90 de puncte + 10 din oficiu

Subiectul (PDF)Baremul (PDF)

Pe timp, ca la examen

Ceasul merge și dacă închizi pagina. Poți lua o singură pauză. La final, nota estimată după barem.

Subiectul ISubiectul al II-leaSubiectul al III-lea

Subiectul I 30 p

I.13 p

Una dintre consecințele celibatului poate fi:

Vezi rezolvarea

Răspuns: a) privarea de afectivitate

I.23 p

Un stat laic, într-o societate democratică, se caracterizează prin:

Vezi rezolvarea

Răspuns: c) independență în raport cu valorile pe care biserica le promovează și le propagă

I.33 p

Într-un regim democratic, orice partid politic de opoziție pune accent pe:

Vezi rezolvarea

Răspuns: d) oferirea unor politici alternative la inițiativele guvernului

I.43 p

Ca instituție socială, familia se caracterizează ca având următoarele funcții:

Vezi rezolvarea

Răspuns: a) funcția biologică, funcția economică, funcția psihoafectivă, funcția educativă sau de socializare

I.53 p

Sentimentele de nemulțumire generează comportamente greu de înțeles de către conducere, precum sabotaj, forme de protest individuale, absenteism, întreruperea lucrului, ele determinând apariția:

Vezi rezolvarea

Răspuns: d) conflictului industrial

I.63 p

Sărăcia, ca fenomen social, este determinată de:

Vezi rezolvarea

Răspuns: a) factori economici

I.73 p

Subordonarea totală a intereselor cetățenilor față de interesele statului este o caracteristică a regimului politic:

Vezi rezolvarea

Răspuns: c) totalitar

I.83 p

Educația care se transmite în instituțiile de învățământ, într-un cadru organizat și sistematic, constituie:

Vezi rezolvarea

Răspuns: a) educația formală

I.93 p

Posibilitatea minorităților naționale de a învăța și de a susține examenele naționale în limba maternă reprezintă o formă de:

Vezi rezolvarea

Răspuns: a) discriminare pozitivă

I.103 p

Din perspectivă sociologică, totalitatea instituțiilor care dețin suveranitatea asupra unui teritoriu delimitat se constituie în:

Vezi rezolvarea

Răspuns: d) stat

Subiectul al II-lea 30 p

Textul 2

A. În coloana din stânga sunt enumerate concepte sociologice, iar în coloana din dreapta sunt numerotate enunțuri adevărate referitoare la acestea. Scrieți pe foaia de examen asocierile corecte dintre fiecare literă din coloana din stânga și cifra corespunzătoare din coloana din dreapta. a. Conflict de rol 1. Este reprezentat de un ansamblu de idei, comportamente asociat unei poziții sociale, care definește relațiile acestuia b. Status dobândit cu alte poziții din cadrul sistemului social. 2. În acest caz apare o contradicție între cerințele care c. Rol configurează același rol. 3. Se referă la obiecte, ținute, comportamente care, în mod d. Simbol de status vizibil și social recognoscibil, arată cărui grup îi aparține deținătorul acestuia. 4. Se referă la opiniile preconcepute față de anumiți oameni sau față de o persoană, din motive de rasă/etnie, sex etc. 5. Presupune rezultatul eforturilor, capacităților și prestației personale. 12 puncte

Attribution retained where printed in the original exam.

II.A.a3 p

textul 2

Asociază Conflict de rol cu enunțul corespunzător.

Vezi rezolvarea

Răspuns: b) În acest caz apare o contradicție între cerințele care configurează același rol.

II.A.b3 p

textul 2

Asociază Status dobândit cu enunțul corespunzător.

Vezi rezolvarea

Răspuns: e) Presupune rezultatul eforturilor, capacităților și prestației personale.

II.A.c3 p

textul 2

Asociază Rol cu enunțul corespunzător.

Vezi rezolvarea

Răspuns: a) Este reprezentat de un ansamblu de idei, comportamente asociat unei poziții sociale, care definește relațiile acestuia cu alte poziții din cadrul sistemului social.

II.A.d3 p

textul 2

Asociază Simbol de status cu enunțul corespunzător.

Vezi rezolvarea

Răspuns: c) Se referă la obiecte, ținute, comportamente care, în mod vizibil și social recognoscibil, arată cărui grup îi aparține deținătorul acestuia.

Textul 1

Sărăcia, pe lângă o problemă legată de resurse, este și o problemă cu caracter socio-cultural. Cei care trăiesc în condiții de sărăcie dezvoltă un sistem de valori și de convingeri ce reprezintă, de fapt, o „soluție” față de problemele cu care se confruntă, un „mod de adaptare” deviant la condițiile dificile de viață. Acest mod de adaptare implică o serie de trăsături, printre care: pasivitatea, resemnarea, ignorarea viitorului, fatalismul, lipsa de putere, nivelul scăzut al aspirațiilor, tendințe de infracționalitate etc. Toate aceste trăsături se transmit de la o generație la alta, asigurând perpetuarea condițiilor de sărăcie.

Attribution retained where printed in the original exam.

II.B.12 p

textul 1

Formulați ideea principală a textului.

Verifică-te pe barem

Un exemplu de răspuns

Textul susține că sărăcia se poate perpetua între generații și prin transmiterea unor valori și așteptări adaptate lipsei resurselor.

Exemplu scris de Zece, nu singurul răspuns bun.

Criterii (după barem)

  1. Ideea principală, formulată conform cerinței; în sesiunile care cer explicit, într-un singur enunț.2 p

II.B.210 p

textul 1

Explicați, în aproximativ o jumătate de pagină, modul specific în care interacționează două concepte sociologice la care face referire textul.

Verifică-te pe barem

Un exemplu de răspuns

sărăcie; valori.

Sărăcia înseamnă lipsa resurselor necesare unui trai acceptabil, iar valorile sunt repere despre ceea ce un grup consideră important. Cele două concepte interacționează prin felul în care condițiile de viață influențează așteptările. De exemplu, o familie confruntată mult timp cu lipsuri poate acorda prioritate supraviețuirii imediate, în detrimentul unei investiții educaționale de durată. Copiii pot prelua această orientare. Totuși, nu toate persoanele sărace au aceleași valori și nu este corect să le atribuim automat pasivitate sau infracționalitate. Bursele și sprijinul școlar pot permite continuarea studiilor și schimbarea așteptărilor. Prin urmare, transmiterea valorilor este un mecanism posibil al perpetuării sărăciei, prezentat în text, dar funcționează împreună cu accesul real la resurse și oportunități.

Exemplu scris de Zece, nu singurul răspuns bun.

Criterii (după barem)

  1. Primul concept din text.1 p
  2. Al doilea concept din text.1 p
  3. Explicarea adecvată a interacțiunii; scala alternativă rămâne în barem_text.4 p
  4. Coerența textului.2 p
  5. Încadrarea în aproximativ o jumătate de pagină.2 p

II.B.33 p

textul 1

Construiți un argument care să confirme sau să infirme ipoteza potrivit căreia resocializarea poate contribui sau influența pozitiv ori negativ o schimbare în societate, indiferent de zona de referință, fie ea economică, politică, educațională sau socială.

Verifică-te pe barem

Un exemplu de răspuns

Resocializarea poate sprijini o schimbare pozitivă: un program de reintegrare profesională îi învață pe participanți norme de cooperare și competențe noi. Deoarece aceștia își refac deprinderile necesare muncii, pot participa mai ușor la viața economică. Prin urmare, reînvățarea normelor poate susține integrarea; sensul schimbării depinde de normele și practicile efectiv învățate.

Exemplu scris de Zece, nu singurul răspuns bun.

Criterii (după barem)

  1. Argument care confirmă ori infirmă ipoteza dată.3 p

II.B.43 p

textul 1

Prezentați un punct de vedere personal referitor la importanța educației informale în determinarea comportamentelor prosociale și a activităților de voluntariat.

Verifică-te pe barem

Un exemplu de răspuns

Consider că educația informală poate forma deprinderi de ajutorare. Un copil care vede cum vecinii se sprijină reciproc poate învăța să observe nevoile altora și să participe voluntar. Modelul nu garantează conduita fiecăruia, dar oferă exemple cotidiene de cooperare și solidaritate.

Exemplu scris de Zece, nu singurul răspuns bun.

Criterii (după barem)

  1. Prezentarea susținută a punctului de vedere; alternativele istorice rămân în barem_text.3 p

Subiectul al III-lea 30 p

III.14 p

Precizați înțelesul noțiunii de monografie socială.

Verifică-te pe barem

Un exemplu de răspuns

Monografia socială este studiul sistematic și detaliat al unei unități sociale delimitate, de exemplu o comunitate, prin analizarea mai multor aspecte ale vieții sale.

Exemplu scris de Zece, nu singurul răspuns bun.

Criterii (după barem)

  1. Precizarea corectă a înțelesului noțiunii.4 p

III.26 p

Menționați două caracteristici ale grupului social mic.

Verifică-te pe barem

Un exemplu de răspuns

1. Grupul mic are un număr relativ redus de membri, ceea ce permite relații directe. 2. Membrii interacționează repetat, au așteptări reciproce și pot dezvolta un sentiment de apartenență.

Exemplu scris de Zece, nu singurul răspuns bun.

Criterii (după barem)

  1. Prima caracteristică relevantă.3 p
  2. A doua caracteristică relevantă.3 p

III.310 p

Evidențiați o corelație existentă între termenii tehnică de cercetare și procedeu de cercetare, redactând un text coerent, de o jumătate de pagină, în care să îi utilizați în sensul specific sociologiei.

Verifică-te pe barem

Un exemplu de răspuns

Tehnica de cercetare este modalitatea concretă de aplicare a unei metode, iar procedeul este operația prin care aceasta este pusă în practică. De exemplu, într-o anchetă prin chestionar, tehnica organizează obținerea răspunsurilor, iar administrarea față în față sau autocompletarea reprezintă modalități procedurale. Alegerea procedeului influențează accesul la respondenți și riscul unor erori. Autocompletarea online poate exclude persoane fără acces la internet, în timp ce administrarea directă cere operatori și poate influența răspunsurile. Prin urmare, tehnica nu se reduce la o singură operație. Procedeele sale trebuie alese în funcție de populație, de întrebări și de regulile cercetării, astfel încât datele să fie obținute sistematic și etic.

Exemplu scris de Zece, nu singurul răspuns bun.

Criterii (după barem)

  1. Primul termen în sens sociologic.1 p
  2. Al doilea termen în sens sociologic.1 p
  3. Corelația adecvată dintre termeni.4 p
  4. Coerența textului.2 p
  5. Încadrarea în limita de spațiu, cu toleranța exactă din barem.2 p

III.44 p

Ilustrați, printr-un exemplu concret, modul în care comunicarea directă contribuie la crearea și dezvoltarea grupurilor sociale mici.

Verifică-te pe barem

Un exemplu de răspuns

Cinci elevi care discută direct după ore descoperă că doresc să organizeze un club de lectură. Își împart sarcinile, stabilesc întâlniri și își oferă feedback. Comunicarea repetată creează încredere și reguli comune, transformând întâlnirile inițiale într-un grup mic stabil.

Exemplu scris de Zece, nu singurul răspuns bun.

Criterii (după barem)

  1. Exemplu concret adecvat; scala teoretică alternativă rămâne în barem_text.4 p

III.56 p

Argumentați, în aproximativ zece rânduri, afirmația potrivit căreia în interiorul unui grup social mic, poziția socială este factor determinant pentru formarea individului.

Verifică-te pe barem

Un exemplu de răspuns

Poziția ocupată într-un grup mic este însoțită de așteptări și reacții ale celorlalți. De exemplu, un elev ales coordonator al unei echipe învață să asculte, să organizeze sarcini și să răspundă pentru rezultat. Aceste experiențe îi pot forma responsabilitatea și încrederea. Prin urmare, poziția socială influențează dezvoltarea persoanei prin rolurile exercitate. Ea nu este singurul factor și nu fixează definitiv personalitatea: contează experiențele anterioare, alegerea individuală și sprijinul primit. Recunoașterea contribuției, feedbackul și schimbarea responsabilităților pot modifica felul în care individul se vede pe sine. Astfel, influența poziției se realizează prin interacțiune și experiență, nu printr-un efect automat al etichetei.

Exemplu scris de Zece, nu singurul răspuns bun.

Criterii (după barem)

  1. Argumentarea afirmației; alternativele din barem nu se adună.4 p
  2. Încadrarea în aproximativ zece rânduri.2 p
Ai terminat? Bifează pe barem ce ai făcut și află câte puncte ai fi luat. Alte subiecte de sociologie.