Bacalaureat 2022 la psihologie: modelul oficial

Subiectul oficial din 2022, cu baremul, pe 90 de puncte. Grilele și răspunsurile scurte le verifici pe loc; restul le scrii aici sau pe caiet, apoi te verifici pe barem.

Arată cum va arăta subiectul de la Bac.

3 ore · 90 de puncte + 10 din oficiu

Subiectul (PDF)Baremul (PDF)

Pe timp, ca la examen

Ceasul merge și dacă închizi pagina. Poți lua o singură pauză. La final, nota estimată după barem.

Subiectul ISubiectul al II-leaSubiectul al III-lea

Subiectul I 30 p

I.13 p

Mirosul teilor înfloriți din parc îi place foarte mult Anei, iar acest fapt arată că senzațiile au:

Vezi rezolvarea

Răspuns: b) tonalitate afectivă

I.23 p

Percepția unui obiect este contextuală deoarece:

Vezi rezolvarea

Răspuns: c) este concomitentă cu cea a obiectelor care îl înconjoară în momentul respectiv

I.33 p

Reprezentarea formei, mărimii și culorii unui avion, fără a cuprinde detaliile, reflectă caracteristica reprezentării de a fi o imagine:

Vezi rezolvarea

Răspuns: d) figurativă

I.43 p

O convingere este:

Vezi rezolvarea

Răspuns: a) o idee pe care o considerăm valoroasă, pe care o promovăm și o apărăm în relațiile cu ceilalți

I.53 p

Pe fața Andreei se poate ,,citi” bucuria provocată de promovarea examenului de bacalaureat, fapt ce arată că trăirile afective dispun de:

Vezi rezolvarea

Răspuns: b) expresivitate

I.63 p

Numărul de elemente pe care le putem include simultan în sfera atenției noastre desemnează caracteristica acesteia numită:

Vezi rezolvarea

Răspuns: d) volum

I.73 p

După ce a ascultat și a evaluat sfaturile părinților, profesorilor și prietenilor cu privire la ce ar trebui să facă după terminarea liceului, Bogdan a decis să urmeze facultatea de psihologie, asumându-și riscurile și eventualele eșecuri. El a dat astfel dovadă de:

Vezi rezolvarea

Răspuns: c) independență

I.83 p

Reconstituirea în plan mintal și redarea integrală și simultană a însușirilor unui obiect evidențiază calitatea reprezentării de a fi o imagine:

Vezi rezolvarea

Răspuns: d) panoramică

I.93 p

Cosmin este curios să afle care sunt ultimele noutăți din domeniul astrofizicii, motivația lui fiind, în acest caz:

Vezi rezolvarea

Răspuns: b) cognitivă

I.103 p

Trăirile afective intense, de lungă durată, care trec printr-o fază de cristalizare, una de maturizare și una de decristalizare sunt:

Vezi rezolvarea

Răspuns: d) sentimentele

Subiectul al II-lea 30 p

Textul 3

A. În coloana din stânga sunt enumerate calități ale memoriei, iar în coloana din dreapta sunt numerotate enunțuri adevărate referitoare la acestea. Scrieți pe foaia de examen asocierile corecte dintre fiecare literă din coloana din stânga și cifra corespunzătoare din coloana din dreapta. a. Volumul memoriei 1. Reprezintă capacitatea de a acumula cunoștințe noi, de a le reorganiza pe cele vechi, de a le depăși sau uita pe cele b. Elasticitatea memoriei necorespunzătoare. 2. Exprimă faptul că informațiile memorate sunt conservate c. Rapiditatea întipăririi corect, într-o formă acceptabilă, pentru o perioadă îndelungată. d. Trăinicia păstrării 3. Se referă la faptul că engramarea/fixarea se realizează repede, cu un număr redus de repetiții. 4. Arată că recunoașterea și reproducerea se realizează cu promptitudine. 5. Se referă la cantitatea de informații pe care le putem memora, păstra și reactualiza. 12 puncte

II.A.a3 p

textul 3

Asociază Volumul memoriei cu enunțul corespunzător.

Vezi rezolvarea

Răspuns: e) Se referă la cantitatea de informații pe care le putem memora, păstra și reactualiza.

II.A.b3 p

textul 3

Asociază Elasticitatea memoriei cu enunțul corespunzător.

Vezi rezolvarea

Răspuns: a) Reprezintă capacitatea de a acumula cunoștințe noi, de a le reorganiza pe cele vechi, de a le depăși sau uita pe cele necorespunzătoare.

II.A.c3 p

textul 3

Asociază Rapiditatea întipăririi cu enunțul corespunzător.

Vezi rezolvarea

Răspuns: c) Se referă la faptul că engramarea/fixarea se realizează repede, cu un număr redus de repetiții.

II.A.d3 p

textul 3

Asociază Trăinicia păstrării cu enunțul corespunzător.

Vezi rezolvarea

Răspuns: b) Exprimă faptul că informațiile memorate sunt conservate corect, într-o formă acceptabilă, pentru o perioadă îndelungată.

Textul 1

Imaginația utilizează schemele operatorii ale gândirii, raționamentele logice inductive sau deductive, algoritmica, dar mai ales euristica, deși specificul ei rămâne noutatea, originalitatea, care frecvent intră în contradicție cu rigorile gândirii logice.

Attribution preserved in passage text.

II.B.14 p

textul 1

Menționați două procese/fenomene psihice la care face referire, în mod explicit, textul.

Verifică-te pe barem

Un exemplu de răspuns

Gândirea și imaginația.

Exemplu scris de Zece, nu singurul răspuns bun.

Criterii (după barem)

  1. Primul proces psihic menționat în text.2 p
  2. Al doilea proces psihic menționat în text.2 p

II.B.26 p

textul 1

Precizați trei caracteristici ale unuia dintre procesele/fenomenele psihice menționate la punctul 1.

Verifică-te pe barem

Un exemplu de răspuns

1. Are caracter mijlocit: folosește experiența, cunoștințele și limbajul, fără să depindă numai de stimularea prezentă. 2. Are caracter abstract și general: selectează esențialul și construiește noțiuni aplicabile unei clase de obiecte. 3. Are caracter finalist: urmărește înțelegerea și rezolvarea unor situații problematice.

Exemplu scris de Zece, nu singurul răspuns bun.

Criterii (după barem)

  1. Prima caracteristică adecvată procesului ales.2 p
  2. A doua caracteristică adecvată procesului ales.2 p
  3. A treia caracteristică adecvată procesului ales.2 p

II.B.34 p

textul 1

Construiți un exemplu prin care să ilustrați strategia algoritmică de rezolvare a problemelor.

Verifică-te pe barem

Un exemplu de răspuns

La ecuația 2x + 6 = 14, Ana urmează pașii cunoscuți: scade 6 din ambele membre și obține 2x = 8, apoi împarte la 2 și obține x = 4. Succesiunea exactă de operații aplicată unei probleme de tip cunoscut ilustrează strategia algoritmică.

Exemplu scris de Zece, nu singurul răspuns bun.

Criterii (după barem)

  1. Exemplu concret adecvat; explicația pur teoretică primește doar punctajul parțial tipărit în barem.4 p

II.B.44 p

textul 1

Argumentați, în aproximativ cinci rânduri, ideea conform căreia limbajul intern este forma cea mai evoluată a limbajului.

Verifică-te pe barem

Un exemplu de răspuns

Limbajul intern este o formă foarte evoluată deoarece permite organizarea rapidă și condensată a gândirii fără exprimare sonoră. Prin autoinstrucțiuni îmi stabilesc scopul și îmi verific pașii unei probleme înainte de a vorbi. El se formează prin interiorizarea limbajului social. Așadar, nivelul său evoluat privește rolul în autoreglarea conștientă, fără a face inutilă comunicarea exterioară.

Exemplu scris de Zece, nu singurul răspuns bun.

Criterii (după barem)

  1. Argumentarea ideii date; se aplică scala tipărită în barem.3 p
  2. Încadrarea în aproximativ cinci rânduri.1 p

Subiectul al III-lea 30 p

Textul 2

Imediat văzu în copil una dintre cele mai frumoase și mai aristocratice ființe pe care le cunoscuse vreodată. Frumusețea lui era extraordinară. Avea o siluetă fină și puternică, mlădioasă și plină de grație și o atitudine foarte hotărâtă; ținea capul sus și pășea cu un aer cu adevărat demn; asemănarea cu tatăl său era cu totul năucitoare: avea părul blond ca al tatălui, în vreme ce ochii erau negri ca ai mamei, dar fără acea privire tristă și timidă. Erau ochi îndrăzneți și în inocența lor citeai că niciodată nu se îndoiseră sau se temuseră. [...] Cedric, fără să știe că este observat, se comporta normal. Strânse în mod cordial mâna domnului Havisham, când îi fu prezentat și răspunse la întrebările lui cu aceeași promptitudine și dezinvoltură cu care îi răspundea domnului Hobbs. Nu era nici timid, nici impertinent și, în timp ce domnul Havisham vorbea cu mama lui, observa că el asculta conversația cu mult interes, ca și cum ar fi fost un adult. - Are aerul unui băiat foarte matur, zise domnul Havisham către doamna Errol. - În multe privințe e adevărat, răspunse ea. A învățat totdeauna foarte repede și a trăit mult printre maturi. Are și obișnuința de a folosi fraze lungi sau expresii pe care le-a citit în cărți sau pe care le-a auzit de la alții, dar se entuziasmează și pentru jocurile cu copiii. [...] Când domnul Havisham îl întâlni a doua oară avu ocazia să constate că totul era adevărat. În timp ce da colțul, din trăsură îi atrase atenția un grup de băieți aflați în prada unei mari agitații. Doi se pregăteau să se întreacă la fugă, iar unul dintre ei era micul Lord (Cedric), care, mai mult decât ceilalți, striga și urla în gura mare. Sta lângă umărul altui băiat, cu picioarele fremătând, așezate unul în fața celuilalt. [...] Viitorul Conte de Dorincourt (Cedric) atinse primul felinarul, cu două secunde înaintea lui Billy Williams. [...] Învingătorul și învinsul mergeau unul lângă altul, urmați de ceata zgomotoasă a prietenilor. Cedric îi spunea ceva lui Billy Williams. - Vezi, îi zicea el cu intenția de a-i face mai puțin neplăcută înfrângerea, cred că am învins pentru că picioarele mele sunt puțin mai lungi decât ale tale. Cred că asta este explicația. Eu sunt născut cu trei zile înaintea ta și asta este în avantajul meu. Sunt mai bătrân cu trei zile. Și, situația fiind prezentată în acest fel, părea să-l încurajeze pe Billy Williams, încât acesta începu să-și dea aere, de parcă el era învingătorul. Cedric reușea întotdeauna, într-un fel sau altul, să redea oamenilor seninătatea. (Frances H. Burnett, Micul Lord)

Attribution preserved in passage text.

III.A6 p

textul 2

Menționați, conform teoriei lui C. G. Jung, tipul temperamental al lui Cedric. Precizați, din text, două idei/afirmații prin care să justificați răspunsul dat.

Verifică-te pe barem

Un exemplu de răspuns

Conform tipologiei lui C. G. Jung, Cedric este extravertit. Justificări din text: 1. răspundea cu promptitudine și dezinvoltură, fără timiditate; 2. se entuziasma pentru jocurile cu copiii și participa zgomotos la întrecere.

Exemplu scris de Zece, nu singurul răspuns bun.

Criterii (după barem)

  1. Tipul temperamental conform lui C.G. Jung.2 p
  2. Prima idee din text care justifică tipul.2 p
  3. A doua idee din text care justifică tipul.2 p

III.B4 p

textul 2

Considerați că Cedric era un copil fricos? Precizați, prin apel la text, un motiv prin care să susțineți răspunsul dat.

Verifică-te pe barem

Un exemplu de răspuns

Nu, Cedric nu este prezentat ca fricos. Privirea sa este descrisă ca îndrăzneață, fără îndoială sau teamă, iar el intră dezinvolt în relație cu adulții.

Exemplu scris de Zece, nu singurul răspuns bun.

Criterii (după barem)

  1. Răspuns în concordanță cu informațiile textului.1 p
  2. Motiv din text care susține răspunsul.3 p

III.C6 p

textul 2

Textul precizează, cu privire la Cedric, faptul că acesta are aerul unui băiat foarte matur. Menționați, pe baza textului dat, două motive care susțin această afirmație.

Verifică-te pe barem

Un exemplu de răspuns

1. Ascultă conversația adulților cu interes și înțelege situația, în loc să o ignore. 2. Folosește fraze și expresii învățate din cărți și de la adulți, înțelegându-le și învățând repede.

Exemplu scris de Zece, nu singurul răspuns bun.

Criterii (după barem)

  1. Primul motiv susținut prin text.3 p
  2. Al doilea motiv susținut prin text.3 p

III.D10 p

textul 2

Prezentați, în aproximativ o jumătate de pagină, caracterul lui Cedric, conform teoriei lui G. W. Allport, evidențiind o trăsătură cardinală și două trăsături principale ale caracterului acestuia.

Verifică-te pe barem

Un exemplu de răspuns

În portretul dat, trăsătura cardinală propusă pentru Cedric este bunătatea față de ceilalți. În teoria lui Allport, o trăsătură cardinală are o influență dominantă asupra conduitei, iar trăsăturile principale caracterizează constant persoana în mai multe situații. Dominanta este susținută aici de încercarea constantă de a reda oamenilor seninătatea și de a proteja sentimentele celui învins. Nu este aleasă doar ca etichetă, ci pentru că organizează mai multe fapte și alegeri prezentate.

O primă trăsătură principală este respectul: îl întâmpină cordial pe domnul Havisham, fără timiditate sau impertinență. Această conduită exprimă o atitudine stabilă, nu numai o reacție trecătoare. A doua este modestia: după victorie invocă un avantaj întâmplător al picioarelor mai lungi pentru a nu-l umili pe Billy. Cele două trăsături completează dominanta și dau coerență relației dintre scopuri, valori și acțiuni. Energia jocului ține de dinamica conduitei; bunătatea și modestia sunt susținute de felul în care se raportează la cei din jur. În concluzie, caracterizarea rămâne o interpretare argumentată a textului, nu un diagnostic al persoanei din afara lui.

Exemplu scris de Zece, nu singurul răspuns bun.

Criterii (după barem)

  1. O trăsătură cardinală susținută prin portret.2 p
  2. Prima trăsătură principală susținută prin portret.2 p
  3. A doua trăsătură principală susținută prin portret.2 p
  4. Coerența prezentării.2 p
  5. Încadrarea în aproximativ o jumătate de pagină; se aplică toleranța tipărită.2 p

III.E4 p

textul 2

Formulați un argument prin care să respingeți afirmația potrivit căreia trăsăturile de caracter nu pot fi modificate în timp.

Verifică-te pe barem

Un exemplu de răspuns

Trăsăturile de caracter sunt relativ stabile, dar se formează și se pot modifica prin educație, experiență și autoeducație. Un elev care își încalcă frecvent promisiunile poate exersa asumarea unor sarcini și verificarea lor până când responsabilitatea devine o conduită constantă. Schimbarea cere timp și participare personală, nu o etichetă fixă. Prin urmare, resping imposibilitatea modificării: stabilitatea caracterului nu este imuabilitate.

Exemplu scris de Zece, nu singurul răspuns bun.

Criterii (după barem)

  1. Argument adecvat pentru susținerea sau respingerea exactă a afirmației cerute.4 p
Ai terminat? Bifează pe barem ce ai făcut și află câte puncte ai fi luat. Alte subiecte de psihologie.