Bacalaureat 2026 la logică: examenul din vară
Subiectul oficial din 2026, cu baremul, pe 90 de puncte. Grilele și răspunsurile scurte le verifici pe loc; restul le scrii aici sau pe caiet, apoi te verifici pe barem.
Subiectul pe care l-au primit elevii la Bac, în sesiunea din vară.
Pe timp, ca la examen
Ceasul merge și dacă închizi pagina. Poți lua o singură pauză. La final, nota estimată după barem.
Subiectul ISubiectul al II-leaSubiectul al III-lea
Subiectul I 30 p
I.A.12 p
Dacă termenului carte de bucate i se înlătură proprietatea de bucate atunci:
Vezi rezolvarea
Răspuns: b) extensiunea termenului crește în timp ce intensiunea scade
I.A.22 p
Inferența ”Unii medici sunt profesori, prin urmare unii profesori sunt medici.” este o :
Vezi rezolvarea
Răspuns: c) deducție imediată validă
I.A.32 p
Între propozițiile categorice SaP și SeP se stabilește un raportul de:
Vezi rezolvarea
Răspuns: b) contrarietate
I.A.42 p
Predicatul logic al conversei propoziției ”Unele tablouri celebre sunt cu lalele negre.” este:
Vezi rezolvarea
Răspuns: b) tablouri celebre
I.A.52 p
Regula criteriului unic este o regulă a corectitudinii:
Vezi rezolvarea
Răspuns: c) clasificării
I.A.62 p
Din punct de vedere intensional, termenul cel mai mic număr natural este:
Vezi rezolvarea
Răspuns: b) compus și concret
I.A.72 p
Raționamentul prin care obținem concluzia SiP din premisa PaS este:
Vezi rezolvarea
Răspuns: d) conversiune prin accident
I.A.82 p
Fie raționamentul: Dacă unii S sunt M și toți P sunt M rezultă că unii S sunt P. Concluzia lui este:
Vezi rezolvarea
Răspuns: a) unii S sunt P
I.A.92 p
O inferență deductivă imediată implică existența:
Vezi rezolvarea
Răspuns: b) a unei premise și a unei concluzii
I.A.102 p
Propoziției categorice ”Niciun test nu este ușor.” îi corespunde formula:
Vezi rezolvarea
Răspuns: c) SeP
Textul 1
Se dau termenii A, B, C, D și E astfel încât termenii A și B se află în raport de contradicție, termenul C este specie a termenilor B și E, termenul D este în raport de încrucișare cu termenii E și A; iar termenul E este în raport de încrucișare cu termenii A și B.
I.B.12 p
Reprezintă prin diagrame Euler, pe o diagramă comună, raporturile dintre termenii dați.
Verifică-te pe barem
Un exemplu de răspuns
A și B sunt complementare în universul de referință; C este inclus strict în B; C este inclus strict în E; D și E se intersectează și fiecare are parte proprie; D și A se intersectează și fiecare are parte proprie; E și A se intersectează și fiecare are parte proprie; E și B se intersectează și fiecare are parte proprie.
Exemplu scris de Zece, nu singurul răspuns bun.
I.B.2.a1 p
Unii B nu sunt C.
Vezi rezolvarea
Răspuns: a) Adevărat
I.B.2.b1 p
Toți A sunt C.
Vezi rezolvarea
Răspuns: b) Fals
I.B.2.c1 p
Unii D nu sunt B.
Vezi rezolvarea
Răspuns: a) Adevărat
I.B.2.d1 p
Unii C sunt E.
Vezi rezolvarea
Răspuns: a) Adevărat
I.B.2.e1 p
Niciun A nu este C.
Vezi rezolvarea
Răspuns: a) Adevărat
I.B.2.f1 p
Niciun A nu este B.
Vezi rezolvarea
Răspuns: a) Adevărat
I.B.2.g1 p
Unii E nu sunt B.
Vezi rezolvarea
Răspuns: a) Adevărat
I.B.2.h1 p
Unii D sunt A.
Vezi rezolvarea
Răspuns: a) Adevărat
Subiectul al II-lea 30 p
Textul 2
Construiți, atât în limbaj formal cât și în limbaj natural, contradictoria propoziției 1, subcontrara propoziției 2, contrara propoziției 3 și supraalterna propoziției 4. 8 puncte
Textul 3
1. Toate criptomonedele sunt dificil de falsificat.
2. Unele măsuri de protecție socială sunt cu eficiență redusă.
3. Niciun filosof german nu este ușor de înțeles.
4. Unele monumente istorice nu sunt restaurate corespunzător.
II.A.12 p
Construiește contradictoria propoziției 1, în limbaj formal și natural.
Verifică-te pe barem
Un exemplu de răspuns
SaP → SoP. Unele elemente din clasa «criptomonedele» nu aparțin clasei «dificil de falsificat».
Exemplu scris de Zece, nu singurul răspuns bun.
II.A.22 p
Construiește subcontrara propoziției 2, în limbaj formal și natural.
Verifică-te pe barem
Un exemplu de răspuns
SiP → SoP. Unele elemente din clasa «măsuri de protecție socială» nu aparțin clasei «cu eficiență redusă».
Exemplu scris de Zece, nu singurul răspuns bun.
II.A.32 p
Construiește contrara propoziției 3, în limbaj formal și natural.
Verifică-te pe barem
Un exemplu de răspuns
SeP → SaP. Tot ce aparține clasei «filosof german» aparține și clasei «ușor de înțeles».
Exemplu scris de Zece, nu singurul răspuns bun.
II.A.42 p
Construiește supraalterna propoziției 4, în limbaj formal și natural.
Verifică-te pe barem
Un exemplu de răspuns
SoP → SeP. Niciun element din clasa «monumente istorice» nu aparține clasei «restaurate corespunzător».
Exemplu scris de Zece, nu singurul răspuns bun.
Textul 4
Aplicați explicit operațiile de conversiune și obversiune, pentru a deriva conversa și obversa corecte ale fiecăreia dintre propozițiile 1 și 3, atât în limbaj formal, cât și în limbaj natural. 8 puncte
II.B.1.c2 p
Derivă explicit conversa propoziției 1, în limbaj formal și natural.
Verifică-te pe barem
Un exemplu de răspuns
SaP → PiS. Unele elemente aparțin atât clasei «dificil de falsificat», cât și clasei «criptomonedele».
Exemplu scris de Zece, nu singurul răspuns bun.
II.B.1.o2 p
Derivă explicit obversa propoziției 1, în limbaj formal și natural.
Verifică-te pe barem
Un exemplu de răspuns
SaP → Se~P. Niciun element din clasa «criptomonedele» nu aparține complementului clasei «dificil de falsificat».
Exemplu scris de Zece, nu singurul răspuns bun.
II.B.3.c2 p
Derivă explicit conversa propoziției 3, în limbaj formal și natural.
Verifică-te pe barem
Un exemplu de răspuns
SeP → PeS. Niciun element din clasa «ușor de înțeles» nu aparține clasei «filosof german».
Exemplu scris de Zece, nu singurul răspuns bun.
II.B.3.o2 p
Derivă explicit obversa propoziției 3, în limbaj formal și natural.
Verifică-te pe barem
Un exemplu de răspuns
SeP → Sa~P. Tot ce aparține clasei «filosof german» aparține și complementului clasei «ușor de înțeles».
Exemplu scris de Zece, nu singurul răspuns bun.
Textul 5
Construiți, atât în limbaj formal cât și în limbaj natural, obversa conversei subcontrarei propoziției 4, respectiv, supraalterna obversei conversei propoziției 1. 6 puncte
II.C.13 p
Construiți, atât în limbaj formal cât și în limbaj natural, obversa conversei subcontrarei propoziției 4. Construiește în limbaj formal și natural.
Verifică-te pe barem
Un exemplu de răspuns
SoP → SiP → PiS → Po~S. Unele elemente din clasa «restaurate corespunzător» nu aparțin complementului clasei «monumente istorice».
Exemplu scris de Zece, nu singurul răspuns bun.
II.C.23 p
respectiv, supraalterna obversei conversei propoziției 1. Construiește în limbaj formal și natural.
Verifică-te pe barem
Un exemplu de răspuns
SaP → PiS → Po~S → Pe~S. Niciun element din clasa «dificil de falsificat» nu aparține complementului clasei «criptomonedele».
Exemplu scris de Zece, nu singurul răspuns bun.
Textul 6
Doi elevi, X și Y, opinează astfel: X: Unele specii de animale pe cale de dispariție sunt protejate de lege din cauza că toate speciile de animale protejate de lege sunt pe cale de dispariție. Y: Niciun alchimist nu este persoană care nu a căutat piatra filosofală deoarece nicio persoană care nu a căutat piatra filosofală nu este alchimist. Pornind de la această situație: a. scrieți, în limbaj formal, opiniile celor doi elevi; 4 puncte b. precizați corectitudinea/incorectitudinea logică a raționamentelor formalizate; 2 puncte c. explicați corectitudinea/incorectitudinea logică a raționamentului elevului Y. 2 puncte
II.D.a.X2 p
Formalizează opinia elevului X.
Verifică-te pe barem
Un exemplu de răspuns
S desemnează termenul predicat al premisei; P desemnează termenul subiect al premisei. PaS → SiP.
Exemplu scris de Zece, nu singurul răspuns bun.
II.D.b.X1 p
Precizează corectitudinea logică a raționamentului elevului X.
Vezi rezolvarea
Răspuns: corect
II.D.a.Y2 p
Formalizează opinia elevului Y.
Verifică-te pe barem
Un exemplu de răspuns
S desemnează termenul predicat al premisei; P desemnează termenul subiect al premisei. PeS → SeP.
Exemplu scris de Zece, nu singurul răspuns bun.
II.D.b.Y1 p
Precizează corectitudinea logică a raționamentului elevului Y.
Vezi rezolvarea
Răspuns: corect
II.D.c2 p
Explică decizia pentru elevul indicat în cerință.
Verifică-te pe barem
Un exemplu de răspuns
Y aplică o conversiune simplă a propoziției E: niciun P nu este S implică niciun S nu este P. Ambii termeni sunt distribuiți în ambele propoziții.
Exemplu scris de Zece, nu singurul răspuns bun.
Subiectul al III-lea 30 p
Textul 7
Se dau următoarele două moduri silogistice: iai-4, iao-3. a) Scrieți schemele de inferență corespunzătoare modurilor silogistice date. 4 puncte b) Construiți, în limbaj natural, un silogism care să corespundă uneia dintre cele două scheme de inferență scrise la subpunctul a). 2 puncte c) Verificați explicit, prin metoda diagramelor Venn, validitatea modurilor silogistice date, precizând totodată decizia rezultată din reprezentarea grafică (de exemplu: mod silogistic valid/ mod silogistic nevalid). 8 puncte
III.A.a.12 p
Scrie schema de inferență pentru iai-4.
Verifică-te pe barem
Un exemplu de răspuns
PiM; MaS; SiP
Exemplu scris de Zece, nu singurul răspuns bun.
III.A.a.22 p
Scrie schema de inferență pentru iao-3.
Verifică-te pe barem
Un exemplu de răspuns
MiP; MaS; SoP
Exemplu scris de Zece, nu singurul răspuns bun.
III.A.b2 p
Construiește în limbaj natural un silogism corespunzător schemei iai-4.
Verifică-te pe barem
Un exemplu de răspuns
Unele elemente aparțin atât clasei «profesori», cât și clasei «sportivi». Tot ce aparține clasei «sportivi» aparține și clasei «medici». Unele elemente aparțin atât clasei «medici», cât și clasei «profesori».
Exemplu scris de Zece, nu singurul răspuns bun.
III.A.c.14 p
Verifică explicit prin diagrame Venn iai-4 și precizează validitatea.
Verifică-te pe barem
Un exemplu de răspuns
Schema este PiM, MaS, SiP. Hașurează zonele imposibile din premise: non-S ∩ non-P ∩ M; non-S ∩ P ∩ M. Marchează x în S ∩ P ∩ M. Citește concluzia SiP: rezultă din diagrama premiselor, deci modul este valid.
Exemplu scris de Zece, nu singurul răspuns bun.
III.A.c.24 p
Verifică explicit prin diagrame Venn iao-3 și precizează validitatea.
Verifică-te pe barem
Un exemplu de răspuns
Schema este MiP, MaS, SoP. Hașurează zonele imposibile din premise: non-S ∩ non-P ∩ M; non-S ∩ P ∩ M. Marchează x în S ∩ P ∩ M. Citește concluzia SoP: nu este impusă de diagramă, deci modul este nevalid. Contraexemplu finit: sunt ocupate numai regiunile S ∩ P ∩ M. Premisele sunt adevărate, concluzia falsă.
Exemplu scris de Zece, nu singurul răspuns bun.
Textul 8
Construiți, atât în limbaj formal cât și în limbaj natural, un silogism valid, prin care să justificați propoziția “Unele dispozitive mobile sunt performante”. 6 puncte
III.B6 p
Construiți, atât în limbaj formal cât și în limbaj natural, un silogism valid, prin care să justificați propoziția “Unele dispozitive mobile sunt performante”. 6 puncte
Verifică-te pe barem
Un exemplu de răspuns
S = dispozitive mobile; P = performante; M = telefoane inteligente cu funcții avansate. Schema: MaP; SiM; SiP. Tot ce aparține clasei «telefoane inteligente cu funcții avansate» aparține și clasei «performante». Unele elemente aparțin atât clasei «dispozitive mobile», cât și clasei «telefoane inteligente cu funcții avansate». Unele elemente aparțin atât clasei «dispozitive mobile», cât și clasei «performante».
Exemplu scris de Zece, nu singurul răspuns bun.
Textul 9
Se dă următorul silogism: Toate instalațiile care încorporează IA sunt dispozitive care pot realiza sarcini complexe, prin urmare toate dronele sunt dispozitive care pot realiza sarcini complexe pentru că toate dronele sunt instalații care încorporează IA. Pe baza silogismului dat, pentru fiecare dintre următoarele enunțuri scrieți, pe foaia de examen, doar cifra corespunzătoare și notați în dreptul ei doar litera A, dacă apreciați că enunțul este adevărat, sau doar litera F, dacă apreciați că enunțul este fals: 1. Termenul mediu este distribuit în premisa minoră. 2. Predicatul logic al concluziei este reprezentat de termenul „dronă”. 3. Concluzia silogismului este o propoziție universală afirmativă. 4. Subiectul logic al concluziei este distribuit atât în premisă, cât și în concluzie. 4 puncte
III.C.11 p
Termenul mediu este distribuit în premisa minoră.
Vezi rezolvarea
Răspuns: b) Fals
III.C.21 p
Predicatul logic al concluziei este reprezentat de termenul „dronă”.
Vezi rezolvarea
Răspuns: b) Fals
III.C.31 p
Concluzia silogismului este o propoziție universală afirmativă.
Vezi rezolvarea
Răspuns: a) Adevărat
III.C.41 p
Subiectul logic al concluziei este distribuit atât în premisă, cât și în concluzie.
Vezi rezolvarea
Răspuns: a) Adevărat
Textul 10
Se dă următoarea definiție: Triunghiul este o figură geometrică plană. a) Menționați o regulă de corectitudine pe care o încalcă definiția dată. 2 puncte b) Precizați o regulă de corectitudine a definirii, alta decât cea menționată la subpunctul a) 2 puncte c) Construiți o definiție, având ca definit termenul „triunghi”, care să încalce regula precizată la subpunctul b). 2 puncte
III.D.a2 p
Menționează o regulă de definire încălcată de definiția dată.
Verifică-te pe barem
Un exemplu de răspuns
Regula adecvarea. Definitorul este prea larg: și pătratul este figură geometrică plană.
Exemplu scris de Zece, nu singurul răspuns bun.
III.D.b2 p
Precizează o altă regulă de corectitudine a definirii.
Verifică-te pe barem
Un exemplu de răspuns
Regula noncircularitatea.
Exemplu scris de Zece, nu singurul răspuns bun.
III.D.c2 p
Construiește o definiție a termenului dat care să încalce regula de la b).
Verifică-te pe barem
Un exemplu de răspuns
Triunghiul este o figură triunghiulară. Triunghiulară repetă termenul definit, fără să-i explice sensul.
Exemplu scris de Zece, nu singurul răspuns bun.
Vrei să-ți scriem când apare ceva nou pentru Bacalaureat?
Îți scriem când punem subiecte oficiale noi explicate, în ziua examenului cu grila și rezultatele și, rar, când avem nevoie de ajutorul tău. Cel mult 2 emailuri pe lună, plus zilele de examen. Doar despre Bacalaureat.
Gata! Ți-am trimis un email de confirmare. Dacă nu-l vezi, uită-te și în Promoții sau Spam.