Bacalaureat 2025 la logică: examenul din vară

Subiectul oficial din 2025, cu baremul, pe 90 de puncte. Grilele și răspunsurile scurte le verifici pe loc; restul le scrii aici sau pe caiet, apoi te verifici pe barem.

Subiectul pe care l-au primit elevii la Bac, în sesiunea din vară.

3 ore · 90 de puncte + 10 din oficiu

Subiectul (PDF)Baremul (PDF)

Pe timp, ca la examen

Ceasul merge și dacă închizi pagina. Poți lua o singură pauză. La final, nota estimată după barem.

Subiectul ISubiectul al II-leaSubiectul al III-lea

Subiectul I 30 p

I.A.12 p

Dacă termenului mașină de tocat i se adaugă proprietatea carne atunci:

Vezi rezolvarea

Răspuns: d) extensiunea termenului scade în timp ce intensiunea crește

I.A.22 p

Inferența ”Unii avocați nu sunt persoane cunoscute în oraș, prin urmare unele persoane cunoscute în oraș nu sunt avocați.” este :

Vezi rezolvarea

Răspuns: b) o deducție imediată nevalidă

I.A.32 p

Între propozițiile categorice ”Toate mașinile sunt maro.” și ”Unele mașini sunt maro.” există un raport de:

Vezi rezolvarea

Răspuns: d) subalternare

I.A.42 p

Subiectul logic al propoziției ”Majoritatea cărților de vizită sunt ale oamenilor de afaceri.” este:

Vezi rezolvarea

Răspuns: c) cărților de vizită

I.A.52 p

O clasificare corectă presupune respectarea regulii:

Vezi rezolvarea

Răspuns: d) omogenității

I.A.62 p

Din punct de vedere intensional, termenul frumusețe este:

Vezi rezolvarea

Răspuns: b) abstract

I.A.72 p

Raționamentul ” Unele conflicte nu sunt gestionate corect, deci unele conflicte sunt gestionate incorect.” este:

Vezi rezolvarea

Răspuns: a) obversiune validă

I.A.82 p

Propoziția ”Unii actori nu sunt cântăreți.” este un exemplu de propoziție:

Vezi rezolvarea

Răspuns: b) particulară negativă

I.A.92 p

O inferență deductivă mediată presupune existența:

Vezi rezolvarea

Răspuns: b) mai multor premise

I.A.102 p

Propoziției categorice ”Niciun elev nu este persoană cu studii superioare.” îi corespunde formula:

Vezi rezolvarea

Răspuns: b) SeP

Textul 1

Se dau termenii A, B, C, D și E astfel încât termenii A, B și C se află în raport de încrucișare; iar termenul D este specie a intersecției acestora; termenul E este în raport de contrarietate cu ceilalți termeni.

I.B.12 p

textul 1

Reprezintă prin diagrame Euler, pe o diagramă comună, raporturile dintre termenii dați.

Verifică-te pe barem

Un exemplu de răspuns

A și B se intersectează și fiecare are parte proprie; A și C se intersectează și fiecare are parte proprie; B și C se intersectează și fiecare are parte proprie; D este inclus strict în A; D este inclus strict în B; D este inclus strict în C; E și A sunt disjuncte; E și B sunt disjuncte; E și C sunt disjuncte; E și D sunt disjuncte.

Exemplu scris de Zece, nu singurul răspuns bun.

Criterii (după barem)

  1. Reprezentarea pe o diagramă Euler comună a tuturor raporturilor date.2 p

I.B.2.a1 p

textul 1

Niciun C nu este A.

Vezi rezolvarea

Răspuns: b) Fals

I.B.2.b1 p

textul 1

Unii A nu sunt B.

Vezi rezolvarea

Răspuns: a) Adevărat

I.B.2.c1 p

textul 1

Unii A sunt D.

Vezi rezolvarea

Răspuns: a) Adevărat

I.B.2.d1 p

textul 1

Unii D nu sunt E.

Vezi rezolvarea

Răspuns: a) Adevărat

I.B.2.e1 p

textul 1

Toți D sunt C.

Vezi rezolvarea

Răspuns: a) Adevărat

I.B.2.f1 p

textul 1

Niciun B nu este C.

Vezi rezolvarea

Răspuns: b) Fals

I.B.2.g1 p

textul 1

Unii E nu sunt A.

Vezi rezolvarea

Răspuns: a) Adevărat

I.B.2.h1 p

textul 1

Unii D sunt A.

Vezi rezolvarea

Răspuns: a) Adevărat

Subiectul al II-lea 30 p

Textul 2

Construiți, atât în limbaj formal cât și în limbaj natural, contradictoria propoziției 1, contrara propoziției 2, supraalterna propoziției 3 și subcontrara propoziției 4. 8 puncte

Textul 3

1. Niciun membru al grupului formal nu este ușor de impresionat.
2. Toate florile din ghivecele bunicii sunt colorate si parfumate.
3. Unii scriitori români contemporani sunt cunoscuți la nivel internațional.
4. Unele animale de la polul nord nu sunt în pericol de dispariție.

II.A.12 p

textul 2, textul 3

Construiește contradictoria propoziției 1, în limbaj formal și natural.

Verifică-te pe barem

Un exemplu de răspuns

SeP → SiP. Unele elemente aparțin atât clasei «membru al grupului formal», cât și clasei «ușor de impresionat».

Exemplu scris de Zece, nu singurul răspuns bun.

Criterii (după barem)

  1. Construirea/derivarea explicită în limbaj formal.1 p
  2. Propoziția corespunzătoare în limbaj natural.1 p

II.A.22 p

textul 2, textul 3

Construiește contrara propoziției 2, în limbaj formal și natural.

Verifică-te pe barem

Un exemplu de răspuns

SaP → SeP. Niciun element din clasa «florile din ghivecele bunicii» nu aparține clasei «colorate si parfumate».

Exemplu scris de Zece, nu singurul răspuns bun.

Criterii (după barem)

  1. Construirea/derivarea explicită în limbaj formal.1 p
  2. Propoziția corespunzătoare în limbaj natural.1 p

II.A.32 p

textul 2, textul 3

Construiește supraalterna propoziției 3, în limbaj formal și natural.

Verifică-te pe barem

Un exemplu de răspuns

SiP → SaP. Tot ce aparține clasei «scriitori români contemporani» aparține și clasei «cunoscuți la nivel internațional».

Exemplu scris de Zece, nu singurul răspuns bun.

Criterii (după barem)

  1. Construirea/derivarea explicită în limbaj formal.1 p
  2. Propoziția corespunzătoare în limbaj natural.1 p

II.A.42 p

textul 2, textul 3

Construiește subcontrara propoziției 4, în limbaj formal și natural.

Verifică-te pe barem

Un exemplu de răspuns

SoP → SiP. Unele elemente aparțin atât clasei «animale de la polul nord», cât și clasei «în pericol de dispariție».

Exemplu scris de Zece, nu singurul răspuns bun.

Criterii (după barem)

  1. Construirea/derivarea explicită în limbaj formal.1 p
  2. Propoziția corespunzătoare în limbaj natural.1 p
Textul 4

Aplicați explicit operațiile de conversiune și obversiune, pentru a deriva conversa și obversa corecte ale fiecăreia dintre propozițiile 2 și 3, atât în limbaj formal, cât și în limbaj natural. 8 puncte

II.B.2.c2 p

textul 4, textul 3

Derivă explicit conversa propoziției 2, în limbaj formal și natural.

Verifică-te pe barem

Un exemplu de răspuns

SaP → PiS. Unele elemente aparțin atât clasei «colorate si parfumate», cât și clasei «florile din ghivecele bunicii».

Exemplu scris de Zece, nu singurul răspuns bun.

Criterii (după barem)

  1. Construirea/derivarea explicită în limbaj formal.1 p
  2. Propoziția corespunzătoare în limbaj natural.1 p

II.B.2.o2 p

textul 4, textul 3

Derivă explicit obversa propoziției 2, în limbaj formal și natural.

Verifică-te pe barem

Un exemplu de răspuns

SaP → Se~P. Niciun element din clasa «florile din ghivecele bunicii» nu aparține complementului clasei «colorate si parfumate».

Exemplu scris de Zece, nu singurul răspuns bun.

Criterii (după barem)

  1. Construirea/derivarea explicită în limbaj formal.1 p
  2. Propoziția corespunzătoare în limbaj natural.1 p

II.B.3.c2 p

textul 4, textul 3

Derivă explicit conversa propoziției 3, în limbaj formal și natural.

Verifică-te pe barem

Un exemplu de răspuns

SiP → PiS. Unele elemente aparțin atât clasei «cunoscuți la nivel internațional», cât și clasei «scriitori români contemporani».

Exemplu scris de Zece, nu singurul răspuns bun.

Criterii (după barem)

  1. Construirea/derivarea explicită în limbaj formal.1 p
  2. Propoziția corespunzătoare în limbaj natural.1 p

II.B.3.o2 p

textul 4, textul 3

Derivă explicit obversa propoziției 3, în limbaj formal și natural.

Verifică-te pe barem

Un exemplu de răspuns

SiP → So~P. Unele elemente din clasa «scriitori români contemporani» nu aparțin complementului clasei «cunoscuți la nivel internațional».

Exemplu scris de Zece, nu singurul răspuns bun.

Criterii (după barem)

  1. Construirea/derivarea explicită în limbaj formal.1 p
  2. Propoziția corespunzătoare în limbaj natural.1 p
Textul 5

Construiți, atât în limbaj formal cât și în limbaj natural, supraalterna conversei obversei propoziției 4, respectiv, obversa conversei contrarei propoziției 1. 6 puncte

II.C.13 p

textul 5, textul 3

Construiți, atât în limbaj formal cât și în limbaj natural, supraalterna conversei obversei propoziției 4. Construiește în limbaj formal și natural.

Verifică-te pe barem

Un exemplu de răspuns

SoP → Si~P → ~PiS → ~PaS. Tot ce aparține complementului clasei «în pericol de dispariție» aparține și clasei «animale de la polul nord».

Exemplu scris de Zece, nu singurul răspuns bun.

Criterii (după barem)

  1. Formula corectă a propoziției compuse cerute.1 p
  2. Construirea corectă în limbaj natural.2 p

II.C.23 p

textul 5, textul 3

respectiv, obversa conversei contrarei propoziției 1. Construiește în limbaj formal și natural.

Verifică-te pe barem

Un exemplu de răspuns

SeP → SaP → PiS → Po~S. Unele elemente din clasa «ușor de impresionat» nu aparțin complementului clasei «membru al grupului formal».

Exemplu scris de Zece, nu singurul răspuns bun.

Criterii (după barem)

  1. Formula corectă a propoziției compuse cerute.1 p
  2. Construirea corectă în limbaj natural.2 p
Textul 6

Doi elevi, X și Y, opinează astfel: X: Dacă unele idei sunt adevărate, atunci unele idei nu sunt false. Y: Toate zilele de vacanță sunt așteptate cu nerăbdare de către toți, deci unele zile așteptate cu nerăbdare de către toți sunt zilele de vacanță. Pornind de la această situație: a. scrieți, în limbaj formal, opiniile celor doi elevi; 4 puncte b. precizați corectitudinea/incorectitudinea logică a raționamentelor formalizate; 2 puncte c. explicați corectitudinea/incorectitudinea logică a raționamentului elevului Y. 2 puncte

II.D.a.X2 p

textul 6, textul 3

Formalizează opinia elevului X.

Verifică-te pe barem

Un exemplu de răspuns

S desemnează termenul subiect al premisei; P desemnează termenul predicat al premisei. SiP → So~P.

Exemplu scris de Zece, nu singurul răspuns bun.

Criterii (după barem)

  1. Formalizarea corectă a raționamentului elevului indicat.2 p

II.D.b.X1 p

textul 6, textul 3

Precizează corectitudinea logică a raționamentului elevului X.

Vezi rezolvarea

Răspuns: corect

II.D.a.Y2 p

textul 6, textul 3

Formalizează opinia elevului Y.

Verifică-te pe barem

Un exemplu de răspuns

S desemnează termenul subiect al premisei; P desemnează termenul predicat al premisei. SaP → PiS.

Exemplu scris de Zece, nu singurul răspuns bun.

Criterii (după barem)

  1. Formalizarea corectă a raționamentului elevului indicat.2 p

II.D.b.Y1 p

textul 6, textul 3

Precizează corectitudinea logică a raționamentului elevului Y.

Vezi rezolvarea

Răspuns: corect

II.D.c2 p

textul 6, textul 3

Explică decizia pentru elevul indicat în cerință.

Verifică-te pe barem

Un exemplu de răspuns

Y aplică o conversiune prin accident: SaP devine PiS. Predicatul nedistribuit P rămâne nedistribuit în I; se admite existența zilelor de vacanță, conform logicii tradiționale a examenului.

Exemplu scris de Zece, nu singurul răspuns bun.

Criterii (după barem)

  1. Explicarea concretă a respectării/încălcării legii distribuirii termenilor. Numirea legii fără aplicare poate primi numai punctajul parțial tipărit.2 p

Subiectul al III-lea 30 p

Textul 7

Se dau următoarele două moduri silogistice: eio-1, oao-2. a) Scrieți schemele de inferență corespunzătoare modurilor silogistice date. 4 puncte b) Construiți, în limbaj natural, un silogism care să corespundă uneia dintre cele două scheme de inferență scrise la subpunctul a). 2 puncte c) Verificați explicit, prin metoda diagramelor Venn, validitatea modurilor silogistice date, precizând totodată decizia rezultată din reprezentarea grafică (de exemplu: mod silogistic valid/ mod silogistic nevalid). 8 puncte

III.A.a.12 p

textul 7

Scrie schema de inferență pentru eio-1.

Verifică-te pe barem

Un exemplu de răspuns

MeP; SiM; SoP

Exemplu scris de Zece, nu singurul răspuns bun.

Criterii (după barem)

  1. Schema de inferență corespunzătoare modului și figurii date.2 p

III.A.a.22 p

textul 7

Scrie schema de inferență pentru oao-2.

Verifică-te pe barem

Un exemplu de răspuns

PoM; SaM; SoP

Exemplu scris de Zece, nu singurul răspuns bun.

Criterii (după barem)

  1. Schema de inferență corespunzătoare modului și figurii date.2 p

III.A.b2 p

textul 7

Construiește în limbaj natural un silogism corespunzător schemei eio-1.

Verifică-te pe barem

Un exemplu de răspuns

Niciun element din clasa «sportivi» nu aparține clasei «profesori». Unele elemente aparțin atât clasei «medici», cât și clasei «sportivi». Unele elemente din clasa «medici» nu aparțin clasei «profesori».

Exemplu scris de Zece, nu singurul răspuns bun.

Criterii (după barem)

  1. Silogismul în limbaj natural corespunzător schemei cerute; adevărul premiselor nu este o condiție aici.2 p

III.A.c.14 p

textul 7

Verifică explicit prin diagrame Venn eio-1 și precizează validitatea.

Verifică-te pe barem

Un exemplu de răspuns

Schema este MeP, SiM, SoP. Hașurează zonele imposibile din premise: non-S ∩ P ∩ M; S ∩ P ∩ M. Marchează x în S ∩ non-P ∩ M. Citește concluzia SoP: rezultă din diagrama premiselor, deci modul este valid.

Exemplu scris de Zece, nu singurul răspuns bun.

Criterii (după barem)

  1. Reprezentarea explicită prin diagrama Venn a premiselor.3 p
  2. Decizia corectă privind validitatea, rezultată din diagrama realizată.1 p

III.A.c.24 p

textul 7

Verifică explicit prin diagrame Venn oao-2 și precizează validitatea.

Verifică-te pe barem

Un exemplu de răspuns

Schema este PoM, SaM, SoP. Hașurează zonele imposibile din premise: S ∩ non-P ∩ non-M; S ∩ P ∩ non-M. Marchează x în non-S ∩ P ∩ non-M. Citește concluzia SoP: nu este impusă de diagramă, deci modul este nevalid. Contraexemplu finit: sunt ocupate numai regiunile non-S ∩ P ∩ non-M; S ∩ P ∩ M. Premisele sunt adevărate, concluzia falsă.

Exemplu scris de Zece, nu singurul răspuns bun.

Criterii (după barem)

  1. Reprezentarea explicită prin diagrama Venn a premiselor.3 p
  2. Decizia corectă privind validitatea, rezultată din diagrama realizată.1 p
Textul 8

Construiți, atât în limbaj formal cât și în limbaj natural, un silogism valid, prin care să justificați propoziția “Unele vehicule nu sunt electrice”. 6 puncte

III.B6 p

textul 8

Construiți, atât în limbaj formal cât și în limbaj natural, un silogism valid, prin care să justificați propoziția “Unele vehicule nu sunt electrice”. 6 puncte

Verifică-te pe barem

Un exemplu de răspuns

S = vehicule; P = electrice; M = biciclete clasice fără motor electric. Schema: MeP; SiM; SoP. Niciun element din clasa «biciclete clasice fără motor electric» nu aparține clasei «electrice». Unele elemente aparțin atât clasei «vehicule», cât și clasei «biciclete clasice fără motor electric». Unele elemente din clasa «vehicule» nu aparțin clasei «electrice».

Exemplu scris de Zece, nu singurul răspuns bun.

Criterii (după barem)

  1. Construirea în limbaj formal a unui silogism valid pentru concluzia dată.3 p
  2. Scrierea în limbaj natural a silogismului, cu premise adevărate sau plauzibile, după condiția din barem.3 p
Textul 9

Se dă următorul silogism: Unele dicționare de limbă franceză sunt pentru uzul elevilor de liceu, deci niciun dicționar de limbă franceză nu este carte de desenat, pentru că unele cărți de desenat nu sunt pentru uzul elevilor de liceu. Pe baza silogismului dat, pentru fiecare dintre următoarele enunțuri scrieți, pe foaia de examen, doar cifra corespunzătoare și notați în dreptul ei doar litera A, dacă apreciați că enunțul este adevărat, sau doar litera F, dacă apreciați că enunțul este fals: 1. Concluzia silogismului este o propoziție universală afirmativă. 2. Subiectul logic al concluziei este reprezentat de termenul „dicționar de limbă franceză”. 3. Termenul major este distribuit în premisa majoră. 4. Termenul mediu este distribuit în ambele premise. 4 puncte

III.C.11 p

textul 9

Concluzia silogismului este o propoziție universală afirmativă.

Vezi rezolvarea

Răspuns: b) Fals

III.C.21 p

textul 9

Subiectul logic al concluziei este reprezentat de termenul „dicționar de limbă franceză”.

Vezi rezolvarea

Răspuns: a) Adevărat

III.C.31 p

textul 9

Termenul major este distribuit în premisa majoră.

Vezi rezolvarea

Răspuns: b) Fals

III.C.41 p

textul 9

Termenul mediu este distribuit în ambele premise.

Vezi rezolvarea

Răspuns: b) Fals

Textul 10

Se dă următoarea definiție: Ciocănitoarea este medicul pădurii. a) Menționați o regulă de corectitudine pe care o încalcă definiția dată. 2 puncte b) Precizați o regulă de corectitudine a definirii, alta decât cea menționată la subpunctul a). 2 puncte c) Construiți o definiție, având ca definit termenul „ciocănitoare”, care să încalce regula precizată la subpunctul b). 2 puncte

III.D.a2 p

textul 10

Menționează o regulă de definire încălcată de definiția dată.

Verifică-te pe barem

Un exemplu de răspuns

Regula claritatea și precizia. Medicul pădurii este o metaforă, nu o descriere cu sens precis.

Exemplu scris de Zece, nu singurul răspuns bun.

Criterii (după barem)

  1. Menționarea unei reguli de corectitudine încălcate de definiția dată.2 p

III.D.b2 p

textul 10

Precizează o altă regulă de corectitudine a definirii.

Verifică-te pe barem

Un exemplu de răspuns

Regula noncircularitatea.

Exemplu scris de Zece, nu singurul răspuns bun.

Criterii (după barem)

  1. Precizarea altei reguli de corectitudine a definirii.2 p

III.D.c2 p

textul 10

Construiește o definiție a termenului dat care să încalce regula de la b).

Verifică-te pe barem

Un exemplu de răspuns

Ciocănitoarea este o pasăre ciocănitoare. Definitorul repetă termenul definit prin aceeași rădăcină.

Exemplu scris de Zece, nu singurul răspuns bun.

Criterii (după barem)

  1. Construirea unei definiții a termenului cerut care încalcă regula aleasă.2 p
Ai terminat? Bifează pe barem ce ai făcut și află câte puncte ai fi luat. Alte subiecte de logică.