Bacalaureat 2024 la logică: modelul oficial

Subiectul oficial din 2024, cu baremul, pe 90 de puncte. Grilele și răspunsurile scurte le verifici pe loc; restul le scrii aici sau pe caiet, apoi te verifici pe barem.

Arată cum va arăta subiectul de la Bac.

3 ore · 90 de puncte + 10 din oficiu

Subiectul (PDF)Baremul (PDF)

Pe timp, ca la examen

Ceasul merge și dacă închizi pagina. Poți lua o singură pauză. La final, nota estimată după barem.

Subiectul ISubiectul al II-leaSubiectul al III-lea

Subiectul I 30 p

I.A.12 p

Fundamentul demonstrației este:

Vezi rezolvarea

Răspuns: b) un ansamblu de premise din care va fi conchisă teza

I.A.22 p

Raționamentul „Toți delfinii sunt mamifere; prin urmare, unele mamifere sunt delfini.” este:

Vezi rezolvarea

Răspuns: d) o conversiune prin accident

I.A.32 p

Între termenii Mihai Eminescu și autorul poeziei „Floare albastră” există un raport logic de:

Vezi rezolvarea

Răspuns: b) identitate

I.A.42 p

Cuantorul propoziției „Unele mamifere acvatice sunt balene.” este:

Vezi rezolvarea

Răspuns: c) unele

I.A.52 p

Pe aceeași treaptă a clasificării, între clasele obținute trebuie să existe raporturi de:

Vezi rezolvarea

Răspuns: b) opoziție

I.A.62 p

Din punct de vedere intensional, termenul tigru siberian este:

Vezi rezolvarea

Răspuns: a) absolut, concret

I.A.72 p

Predicatul logic al propoziției ”Unii oameni sunt pesimiști din fire.” este:

Vezi rezolvarea

Răspuns: c) pesimiști din fire

I.A.82 p

Este un exemplu de propoziție universal negativă, propoziția:

Vezi rezolvarea

Răspuns: d) Hidrocentralele nu sunt instalații producătoare de energie atomică.

I.A.92 p

Extensiunea termenului pictor impresionist este formată din:

Vezi rezolvarea

Răspuns: b) totalitatea pictorilor impresioniști

I.A.102 p

Propoziției categorice „Toate poligoanele trilatere sunt triunghiuri.” îi corespunde formula:

Vezi rezolvarea

Răspuns: a) SaP

Textul 1

Se dau termenii A, B, C, D și E astfel încât termenii A și B se află în raport de identitate; termenul C este o specie a termenului A, termenul D este specie a termenului B aflată în raport de încrucișare cu termenul C; iar termenul E se află, în raport de încrucișare cu termenul A și de contrarietate cu termenii C și D.

I.B.12 p

textul 1

Reprezintă prin diagrame Euler, pe o diagramă comună, raporturile dintre termenii dați.

Verifică-te pe barem

Un exemplu de răspuns

A și B coincid; C este inclus strict în A; D este inclus strict în B; D și C se intersectează și fiecare are parte proprie; E și A se intersectează și fiecare are parte proprie; E și C sunt disjuncte; E și D sunt disjuncte.

Exemplu scris de Zece, nu singurul răspuns bun.

Criterii (după barem)

  1. Reprezentarea pe o diagramă Euler comună a tuturor raporturilor date.2 p

I.B.2.a1 p

textul 1

Unii E nu sunt C.

Vezi rezolvarea

Răspuns: a) Adevărat

I.B.2.b1 p

textul 1

Toți C sunt B

Vezi rezolvarea

Răspuns: a) Adevărat

I.B.2.c1 p

textul 1

Niciun B nu este C.

Vezi rezolvarea

Răspuns: b) Fals

I.B.2.d1 p

textul 1

Unii D sunt E

Vezi rezolvarea

Răspuns: b) Fals

I.B.2.e1 p

textul 1

Niciun A nu este D.

Vezi rezolvarea

Răspuns: b) Fals

I.B.2.f1 p

textul 1

Unii A sunt E.

Vezi rezolvarea

Răspuns: a) Adevărat

I.B.2.g1 p

textul 1

Toți D sunt B.

Vezi rezolvarea

Răspuns: a) Adevărat

I.B.2.h1 p

textul 1

Unii C nu sunt A.

Vezi rezolvarea

Răspuns: b) Fals

Subiectul al II-lea 30 p

Textul 2

Construiți, atât în limbaj formal cât și în limbaj natural, contradictoria propoziției 1, subcontrara propoziției 2, subalterna propoziției 3 și supraalterna propoziției 4. 8 puncte

Textul 3

1. Niciun cântec popular nu este lipsit de valoare stilistică.
2. Unele dimineți de vară sunt răcoroase.
3. Toți pictorii români contemporani sunt recunoscuți în diaspora română.
4. Unele societăți conservatoare nu sunt state moderne.

II.A.12 p

textul 2, textul 3

Construiește contradictoria propoziției 1, în limbaj formal și natural.

Verifică-te pe barem

Un exemplu de răspuns

SeP → SiP. Unele elemente aparțin atât clasei «cântec popular», cât și clasei «lipsit de valoare stilistică».

Exemplu scris de Zece, nu singurul răspuns bun.

Criterii (după barem)

  1. Construirea/derivarea explicită în limbaj formal.1 p
  2. Propoziția corespunzătoare în limbaj natural.1 p

II.A.22 p

textul 2, textul 3

Construiește subcontrara propoziției 2, în limbaj formal și natural.

Verifică-te pe barem

Un exemplu de răspuns

SiP → SoP. Unele elemente din clasa «dimineți de vară» nu aparțin clasei «răcoroase».

Exemplu scris de Zece, nu singurul răspuns bun.

Criterii (după barem)

  1. Construirea/derivarea explicită în limbaj formal.1 p
  2. Propoziția corespunzătoare în limbaj natural.1 p

II.A.32 p

textul 2, textul 3

Construiește subalterna propoziției 3, în limbaj formal și natural.

Verifică-te pe barem

Un exemplu de răspuns

SaP → SiP. Unele elemente aparțin atât clasei «pictorii români contemporani», cât și clasei «recunoscuți în diaspora română».

Exemplu scris de Zece, nu singurul răspuns bun.

Criterii (după barem)

  1. Construirea/derivarea explicită în limbaj formal.1 p
  2. Propoziția corespunzătoare în limbaj natural.1 p

II.A.42 p

textul 2, textul 3

Construiește supraalterna propoziției 4, în limbaj formal și natural.

Verifică-te pe barem

Un exemplu de răspuns

SoP → SeP. Niciun element din clasa «societăți conservatoare» nu aparține clasei «state moderne».

Exemplu scris de Zece, nu singurul răspuns bun.

Criterii (după barem)

  1. Construirea/derivarea explicită în limbaj formal.1 p
  2. Propoziția corespunzătoare în limbaj natural.1 p
Textul 4

Aplicați explicit operațiile de conversiune și obversiune, pentru a deriva conversa și obversa corecte ale fiecăreia dintre propozițiile 1 și 2, atât în limbaj formal, cât și în limbaj natural. 8 puncte

II.B.1.c2 p

textul 4, textul 3

Derivă explicit conversa propoziției 1, în limbaj formal și natural.

Verifică-te pe barem

Un exemplu de răspuns

SeP → PeS. Niciun element din clasa «lipsit de valoare stilistică» nu aparține clasei «cântec popular».

Exemplu scris de Zece, nu singurul răspuns bun.

Criterii (după barem)

  1. Construirea/derivarea explicită în limbaj formal.1 p
  2. Propoziția corespunzătoare în limbaj natural.1 p

II.B.1.o2 p

textul 4, textul 3

Derivă explicit obversa propoziției 1, în limbaj formal și natural.

Verifică-te pe barem

Un exemplu de răspuns

SeP → Sa~P. Tot ce aparține clasei «cântec popular» aparține și complementului clasei «lipsit de valoare stilistică».

Exemplu scris de Zece, nu singurul răspuns bun.

Criterii (după barem)

  1. Construirea/derivarea explicită în limbaj formal.1 p
  2. Propoziția corespunzătoare în limbaj natural.1 p

II.B.2.c2 p

textul 4, textul 3

Derivă explicit conversa propoziției 2, în limbaj formal și natural.

Verifică-te pe barem

Un exemplu de răspuns

SiP → PiS. Unele elemente aparțin atât clasei «răcoroase», cât și clasei «dimineți de vară».

Exemplu scris de Zece, nu singurul răspuns bun.

Criterii (după barem)

  1. Construirea/derivarea explicită în limbaj formal.1 p
  2. Propoziția corespunzătoare în limbaj natural.1 p

II.B.2.o2 p

textul 4, textul 3

Derivă explicit obversa propoziției 2, în limbaj formal și natural.

Verifică-te pe barem

Un exemplu de răspuns

SiP → So~P. Unele elemente din clasa «dimineți de vară» nu aparțin complementului clasei «răcoroase».

Exemplu scris de Zece, nu singurul răspuns bun.

Criterii (după barem)

  1. Construirea/derivarea explicită în limbaj formal.1 p
  2. Propoziția corespunzătoare în limbaj natural.1 p
Textul 5

Construiți, atât în limbaj formal cât și în limbaj natural, contradictoria conversei supraalternei propoziției 4, respectiv, obversa conversei propoziției 3. 6 puncte

II.C.13 p

textul 5, textul 3

Construiți, atât în limbaj formal cât și în limbaj natural, contradictoria conversei supraalternei propoziției 4. Construiește în limbaj formal și natural.

Verifică-te pe barem

Un exemplu de răspuns

SoP → SeP → PeS → PiS. Unele elemente aparțin atât clasei «state moderne», cât și clasei «societăți conservatoare».

Exemplu scris de Zece, nu singurul răspuns bun.

Criterii (după barem)

  1. Formula corectă a propoziției compuse cerute.1 p
  2. Construirea corectă în limbaj natural.2 p

II.C.23 p

textul 5, textul 3

respectiv, obversa conversei propoziției 3. Construiește în limbaj formal și natural.

Verifică-te pe barem

Un exemplu de răspuns

SaP → PiS → Po~S. Unele elemente din clasa «recunoscuți în diaspora română» nu aparțin complementului clasei «pictorii români contemporani».

Exemplu scris de Zece, nu singurul răspuns bun.

Criterii (după barem)

  1. Formula corectă a propoziției compuse cerute.1 p
  2. Construirea corectă în limbaj natural.2 p
Textul 6

Doi elevi, X și Y, opinează astfel: X: Dacă niciun fluture monarh nu este adaptat mediului acvatic, atunci toți fluturii monarh sunt neadaptați mediului acvatic. Y: Se poate spune că unele legende istorice nu sunt mărturii atestate documentar, dacă ne bazăm pe faptul că unele mărturii atestate documentar nu sunt legende istorice. Pornind de la această situație: a. scrieți, în limbaj formal, opiniile celor doi elevi; 4 puncte b. precizați corectitudinea/incorectitudinea logică a raționamentelor formalizate; 2 puncte c. explicați corectitudinea/incorectitudinea logică a raționamentului elevului Y. 2 puncte

II.D.a.X2 p

textul 6, textul 3

Formalizează opinia elevului X.

Verifică-te pe barem

Un exemplu de răspuns

S desemnează termenul subiect al premisei; P desemnează termenul predicat al premisei. SeP → Sa~P.

Exemplu scris de Zece, nu singurul răspuns bun.

Criterii (după barem)

  1. Formalizarea corectă a raționamentului elevului indicat.2 p

II.D.b.X1 p

textul 6, textul 3

Precizează corectitudinea logică a raționamentului elevului X.

Vezi rezolvarea

Răspuns: corect

II.D.a.Y2 p

textul 6, textul 3

Formalizează opinia elevului Y.

Verifică-te pe barem

Un exemplu de răspuns

S desemnează termenul predicat al premisei; P desemnează termenul subiect al premisei. PoS → SoP.

Exemplu scris de Zece, nu singurul răspuns bun.

Criterii (după barem)

  1. Formalizarea corectă a raționamentului elevului indicat.2 p

II.D.b.Y1 p

textul 6, textul 3

Precizează corectitudinea logică a raționamentului elevului Y.

Vezi rezolvarea

Răspuns: incorect

II.D.c2 p

textul 6, textul 3

Explică decizia pentru elevul indicat în cerință.

Verifică-te pe barem

Un exemplu de răspuns

Y convertește nevalid PoS în SoP. Clasa S ar putea fi inclusă în P, iar P să aibă alte elemente. În acest caz premisa este adevărată, însă concluzia este falsă. Conversiunea propoziției O nu este validă.

Exemplu scris de Zece, nu singurul răspuns bun.

Criterii (după barem)

  1. Explicarea concretă a respectării/încălcării legii distribuirii termenilor. Numirea legii fără aplicare poate primi numai punctajul parțial tipărit.2 p

Subiectul al III-lea 30 p

Textul 7

Se dau următoarele moduri silogistice: eio-2, aai-4. a) Scrieți schemele de inferență corespunzătoare modurilor silogistice date. 4 puncte b) Construiți, în limbaj natural, câte un silogism care să corespundă schemelor de inferență scrise la subpunctul a). 4 puncte c) Verificați explicit, prin metoda diagramelor Venn, validitatea modurilor silogistice date, precizând totodată decizia rezultată din reprezentarea grafică (de exemplu: mod silogistic valid/mod silogistic nevalid). 6 puncte

III.A.a.12 p

textul 7

Scrie schema de inferență pentru eio-2.

Verifică-te pe barem

Un exemplu de răspuns

PeM; SiM; SoP

Exemplu scris de Zece, nu singurul răspuns bun.

Criterii (după barem)

  1. Schema de inferență corespunzătoare modului și figurii date.2 p

III.A.a.22 p

textul 7

Scrie schema de inferență pentru aai-4.

Verifică-te pe barem

Un exemplu de răspuns

PaM; MaS; SiP

Exemplu scris de Zece, nu singurul răspuns bun.

Criterii (după barem)

  1. Schema de inferență corespunzătoare modului și figurii date.2 p

III.A.b.12 p

textul 7

Construiește în limbaj natural un silogism corespunzător schemei eio-2.

Verifică-te pe barem

Un exemplu de răspuns

Niciun element din clasa «profesori» nu aparține clasei «sportivi». Unele elemente aparțin atât clasei «medici», cât și clasei «sportivi». Unele elemente din clasa «medici» nu aparțin clasei «profesori».

Exemplu scris de Zece, nu singurul răspuns bun.

Criterii (după barem)

  1. Silogismul în limbaj natural corespunzător schemei cerute; adevărul premiselor nu este o condiție aici.2 p

III.A.b.22 p

textul 7

Construiește în limbaj natural un silogism corespunzător schemei aai-4.

Verifică-te pe barem

Un exemplu de răspuns

Tot ce aparține clasei «profesori» aparține și clasei «sportivi». Tot ce aparține clasei «sportivi» aparține și clasei «medici». Unele elemente aparțin atât clasei «medici», cât și clasei «profesori».

Exemplu scris de Zece, nu singurul răspuns bun.

Criterii (după barem)

  1. Silogismul în limbaj natural corespunzător schemei cerute; adevărul premiselor nu este o condiție aici.2 p

III.A.c.13 p

textul 7

Verifică explicit prin diagrame Venn eio-2 și precizează validitatea.

Verifică-te pe barem

Un exemplu de răspuns

Schema este PeM, SiM, SoP. Hașurează zonele imposibile din premise: non-S ∩ P ∩ M; S ∩ P ∩ M. Marchează x în S ∩ non-P ∩ M. Citește concluzia SoP: rezultă din diagrama premiselor, deci modul este valid.

Exemplu scris de Zece, nu singurul răspuns bun.

Criterii (după barem)

  1. Reprezentarea explicită prin diagrama Venn a premiselor.2 p
  2. Decizia corectă privind validitatea, rezultată din diagrama realizată.1 p

III.A.c.23 p

textul 7

Verifică explicit prin diagrame Venn aai-4 și precizează validitatea.

Verifică-te pe barem

Un exemplu de răspuns

Schema este PaM, MaS, SiP. Hașurează zonele imposibile din premise: non-S ∩ P ∩ non-M; S ∩ P ∩ non-M; non-S ∩ non-P ∩ M; non-S ∩ P ∩ M. Pentru concluzia particulară folosim ipoteza tradițională a claselor nevide; marchează un x pentru existența termenului P după hașurare. Citește concluzia SiP: rezultă din diagrama premiselor, deci modul este valid.

Exemplu scris de Zece, nu singurul răspuns bun.

Criterii (după barem)

  1. Reprezentarea explicită prin diagrama Venn a premiselor.2 p
  2. Decizia corectă privind validitatea, rezultată din diagrama realizată.1 p
Textul 8

Construiți, atât în limbaj formal cât și în limbaj natural, un silogism valid, prin care să justificați propoziția “Unele comunități culturale sunt tradiționaliste.” 6 puncte

III.B6 p

textul 8

Construiți, atât în limbaj formal cât și în limbaj natural, un silogism valid, prin care să justificați propoziția “Unele comunități culturale sunt tradiționaliste.” 6 puncte

Verifică-te pe barem

Un exemplu de răspuns

S = comunități culturale; P = tradiționaliste; M = comunități care păstrează și practică tradițiile strămoșești. Schema: MaP; SiM; SiP. Tot ce aparține clasei «comunități care păstrează și practică tradițiile strămoșești» aparține și clasei «tradiționaliste». Unele elemente aparțin atât clasei «comunități culturale», cât și clasei «comunități care păstrează și practică tradițiile strămoșești». Unele elemente aparțin atât clasei «comunități culturale», cât și clasei «tradiționaliste».

Exemplu scris de Zece, nu singurul răspuns bun.

Criterii (după barem)

  1. Construirea în limbaj formal a unui silogism valid pentru concluzia dată.3 p
  2. Scrierea în limbaj natural a silogismului, cu premise adevărate sau plauzibile, după condiția din barem.3 p
Textul 9

Se dă următorul silogism: Se crede că unele populații arhaice nu erau societăți patriarhale, întrucât nicio societate patriarhală nu era o comunitate în care descendența să fie asigurată pe linie maternă și unele populații arhaice erau comunități in care descendența se asigura pe linie maternă. Pe baza silogismului dat, pentru fiecare dintre următoarele enunțuri scrieți, pe foaia de examen, cifra corespunzătoare și notați în dreptul ei litera A, dacă apreciați că enunțul este adevărat, sau F, dacă apreciați că enunțul este fals: 1. Termenul mediu este distribuit în ambele premise. 2. Concluzia silogismului este o propoziție particular afirmativă. 3. Niciun termen extrem nu apare distribuit în concluzie. 4. Termenul major este distribuit atât în premisa în care apare cât și în concluzie. 4 puncte

III.C.11 p

textul 9

Termenul mediu este distribuit în ambele premise.

Vezi rezolvarea

Răspuns: b) Fals

III.C.21 p

textul 9

Concluzia silogismului este o propoziție particular afirmativă.

Vezi rezolvarea

Răspuns: b) Fals

III.C.31 p

textul 9

Niciun termen extrem nu apare distribuit în concluzie.

Vezi rezolvarea

Răspuns: b) Fals

III.C.41 p

textul 9

Termenul major este distribuit atât în premisa în care apare cât și în concluzie.

Vezi rezolvarea

Răspuns: a) Adevărat

Textul 10

Se dă următoarea definiție: Doina este un cântec popular extrem de apreciat de etnografi. a) Menționați o regulă de corectitudine pe care o încalcă definiția dată. 2 puncte b) Precizați o regulă de corectitudine a definirii, alta decât cea menționată la subpunctul a), construind totodată o definiție care să o încalce, având ca definit termenul „doină”. 4 puncte

III.D.a2 p

textul 10

Menționează o regulă de definire încălcată de definiția dată.

Verifică-te pe barem

Un exemplu de răspuns

Regula adecvarea. Definitorul poate include și alte cântece populare apreciate de etnografi; nu izolează doina.

Exemplu scris de Zece, nu singurul răspuns bun.

Criterii (după barem)

  1. Menționarea unei reguli de corectitudine încălcate de definiția dată.2 p

III.D.b2 p

textul 10

Precizează o altă regulă de corectitudine a definirii.

Verifică-te pe barem

Un exemplu de răspuns

Regula noncircularitatea.

Exemplu scris de Zece, nu singurul răspuns bun.

Criterii (după barem)

  1. Precizarea altei reguli de corectitudine a definirii.2 p

III.D.c2 p

textul 10

Construiește o definiție a termenului dat care să încalce regula de la b).

Verifică-te pe barem

Un exemplu de răspuns

Doina este un cântec popular numit doină. Termenul doină apare din nou în explicație, fără o proprietate definitorie independentă.

Exemplu scris de Zece, nu singurul răspuns bun.

Criterii (după barem)

  1. Construirea unei definiții a termenului cerut care încalcă regula aleasă.2 p
Ai terminat? Bifează pe barem ce ai făcut și află câte puncte ai fi luat. Alte subiecte de logică.