Bacalaureat 2021 la logică: simularea

Subiectul oficial din 2021, cu baremul, pe 90 de puncte. Grilele și răspunsurile scurte le verifici pe loc; restul le scrii aici sau pe caiet, apoi te verifici pe barem.

Proba de antrenament dată în școli, de obicei în martie. Nota nu contează.

3 ore · 90 de puncte + 10 din oficiu

Subiectul (PDF)Baremul (PDF)

Pe timp, ca la examen

Ceasul merge și dacă închizi pagina. Poți lua o singură pauză. La final, nota estimată după barem.

Subiectul ISubiectul al II-leaSubiectul al III-lea

Subiectul I 30 p

I.A.12 p

Componentele unei demonstrații sunt:

Vezi rezolvarea

Răspuns: c) fundamentul demonstrației, teza de demonstrat, procesul de demonstrare

I.A.22 p

„Virușii nu sunt bacterii, pentru că virușii nu au structură celulară, în timp ce bacteriile au structură celulară” este un exemplu de raționament:

Vezi rezolvarea

Răspuns: c) deductiv mediat

I.A.32 p

Raportul logic dintre termenii înțelegător și neînțelegător este unul de:

Vezi rezolvarea

Răspuns: d) contradicție

I.A.42 p

Este falsă afirmația:

Vezi rezolvarea

Răspuns: b) Propoziția „Unele exerciții sunt ușor de rezolvat” are ca subiect logic unele exerciții

I.A.52 p

Predicatul logic al propoziției Unele teorii politice nu sunt teorii realiste este:

Vezi rezolvarea

Răspuns: b) teorii realiste

I.A.62 p

Termenul sora mea este:

Vezi rezolvarea

Răspuns: a) pozitiv, compus, concret, relativ

I.A.72 p

Inducția completă:

Vezi rezolvarea

Răspuns: a) permite examinarea fiecărui element al unei clase

I.A.82 p

Inducția incompletă se caracterizează prin:

Vezi rezolvarea

Răspuns: b) concluzie probabilă

I.A.92 p

Dacă trecem de la termenul permis de conducere la cel de permis de conducere de categoria B:

Vezi rezolvarea

Răspuns: b) extensiunea scade și intensiunea crește

I.A.102 p

Propoziția Unele platforme de învățare on-line sunt interactive este:

Vezi rezolvarea

Răspuns: c) particulară afirmativă

Textul 1

Fie termenii A, B, C, D și E, astfel încât termenul A se află în raport de contrarietate cu termenul B, termenul C este o specie a lui B, iar termenul A este gen pentru termenul D. Termenul E se află în raport de opoziție atât cu C, cât și cu D, dar se află în raport de încrucișare atât cu termenul A, cât și cu termenul B. Termenul E are însă elemente care nu aparțin nici termenului A și nici lui B.

I.B.12 p

textul 1

Reprezintă prin diagrame Euler, pe o diagramă comună, raporturile dintre termenii dați.

Verifică-te pe barem

Un exemplu de răspuns

A și B sunt disjuncte; C este inclus strict în B; D este inclus strict în A; E și C sunt disjuncte; E și D sunt disjuncte; E și A se intersectează și fiecare are parte proprie; E și B se intersectează și fiecare are parte proprie.

Exemplu scris de Zece, nu singurul răspuns bun.

Criterii (după barem)

  1. Reprezentarea pe o diagramă Euler comună a tuturor raporturilor date.2 p

I.B.2.a1 p

textul 1

Unii A sunt B.

Vezi rezolvarea

Răspuns: b) Fals

I.B.2.b1 p

textul 1

Toți D sunt C.

Vezi rezolvarea

Răspuns: b) Fals

I.B.2.c1 p

textul 1

Unii B sunt C.

Vezi rezolvarea

Răspuns: a) Adevărat

I.B.2.d1 p

textul 1

Niciun A nu este C.

Vezi rezolvarea

Răspuns: a) Adevărat

I.B.2.e1 p

textul 1

Unii B nu sunt C.

Vezi rezolvarea

Răspuns: a) Adevărat

I.B.2.f1 p

textul 1

Toți A sunt D.

Vezi rezolvarea

Răspuns: b) Fals

I.B.2.g1 p

textul 1

Unii E sunt C.

Vezi rezolvarea

Răspuns: b) Fals

I.B.2.h1 p

textul 1

Niciun D nu este E.

Vezi rezolvarea

Răspuns: a) Adevărat

Subiectul al II-lea 30 p

Textul 2

Construiți, atât în limbaj formal cât și în limbaj natural, subalterna propoziției 1, contradictoria propoziției 2, contrara propoziției 3 și subcontrara propoziției 4. 8 puncte

Textul 3

1. Toate țările democratice sunt state liberale.
2. Unele triunghiuri dreptunghice sunt isoscele.
3. Nicio piatră prețioasă nu este ieftină.
4. Unele teorii din fizica cuantică nu sunt ușor de explicat.

II.A.12 p

textul 2, textul 3

Construiește subalterna propoziției 1, în limbaj formal și natural.

Verifică-te pe barem

Un exemplu de răspuns

SaP → SiP. Unele elemente aparțin atât clasei «țările democratice», cât și clasei «state liberale».

Exemplu scris de Zece, nu singurul răspuns bun.

Criterii (după barem)

  1. Construirea/derivarea explicită în limbaj formal.1 p
  2. Propoziția corespunzătoare în limbaj natural.1 p

II.A.22 p

textul 2, textul 3

Construiește contradictoria propoziției 2, în limbaj formal și natural.

Verifică-te pe barem

Un exemplu de răspuns

SiP → SeP. Niciun element din clasa «triunghiuri dreptunghice» nu aparține clasei «isoscele».

Exemplu scris de Zece, nu singurul răspuns bun.

Criterii (după barem)

  1. Construirea/derivarea explicită în limbaj formal.1 p
  2. Propoziția corespunzătoare în limbaj natural.1 p

II.A.32 p

textul 2, textul 3

Construiește contrara propoziției 3, în limbaj formal și natural.

Verifică-te pe barem

Un exemplu de răspuns

SeP → SaP. Tot ce aparține clasei «piatră prețioasă» aparține și clasei «ieftină».

Exemplu scris de Zece, nu singurul răspuns bun.

Criterii (după barem)

  1. Construirea/derivarea explicită în limbaj formal.1 p
  2. Propoziția corespunzătoare în limbaj natural.1 p

II.A.42 p

textul 2, textul 3

Construiește subcontrara propoziției 4, în limbaj formal și natural.

Verifică-te pe barem

Un exemplu de răspuns

SoP → SiP. Unele elemente aparțin atât clasei «teorii din fizica cuantică», cât și clasei «ușor de explicat».

Exemplu scris de Zece, nu singurul răspuns bun.

Criterii (după barem)

  1. Construirea/derivarea explicită în limbaj formal.1 p
  2. Propoziția corespunzătoare în limbaj natural.1 p
Textul 4

Aplicați explicit operațiile de conversiune și obversiune, pentru a deriva conversa și obversa corecte ale fiecăreia dintre propozițiile 1 și 2, atât în limbaj formal, cât și în limbaj natural. 8 puncte

II.B.1.c2 p

textul 4, textul 3

Derivă explicit conversa propoziției 1, în limbaj formal și natural.

Verifică-te pe barem

Un exemplu de răspuns

SaP → PiS. Unele elemente aparțin atât clasei «state liberale», cât și clasei «țările democratice».

Exemplu scris de Zece, nu singurul răspuns bun.

Criterii (după barem)

  1. Construirea/derivarea explicită în limbaj formal.1 p
  2. Propoziția corespunzătoare în limbaj natural.1 p

II.B.1.o2 p

textul 4, textul 3

Derivă explicit obversa propoziției 1, în limbaj formal și natural.

Verifică-te pe barem

Un exemplu de răspuns

SaP → Se~P. Niciun element din clasa «țările democratice» nu aparține complementului clasei «state liberale».

Exemplu scris de Zece, nu singurul răspuns bun.

Criterii (după barem)

  1. Construirea/derivarea explicită în limbaj formal.1 p
  2. Propoziția corespunzătoare în limbaj natural.1 p

II.B.2.c2 p

textul 4, textul 3

Derivă explicit conversa propoziției 2, în limbaj formal și natural.

Verifică-te pe barem

Un exemplu de răspuns

SiP → PiS. Unele elemente aparțin atât clasei «isoscele», cât și clasei «triunghiuri dreptunghice».

Exemplu scris de Zece, nu singurul răspuns bun.

Criterii (după barem)

  1. Construirea/derivarea explicită în limbaj formal.1 p
  2. Propoziția corespunzătoare în limbaj natural.1 p

II.B.2.o2 p

textul 4, textul 3

Derivă explicit obversa propoziției 2, în limbaj formal și natural.

Verifică-te pe barem

Un exemplu de răspuns

SiP → So~P. Unele elemente din clasa «triunghiuri dreptunghice» nu aparțin complementului clasei «isoscele».

Exemplu scris de Zece, nu singurul răspuns bun.

Criterii (după barem)

  1. Construirea/derivarea explicită în limbaj formal.1 p
  2. Propoziția corespunzătoare în limbaj natural.1 p
Textul 5

Construiți, atât în limbaj formal cât și în limbaj natural, obversa conversei contradictoriei propoziției 3, respectiv, supraalterna subcontrarei propoziției 4. 6 puncte

II.C.13 p

textul 5, textul 3

Construiți, atât în limbaj formal cât și în limbaj natural, obversa conversei contradictoriei propoziției 3. Construiește în limbaj formal și natural.

Verifică-te pe barem

Un exemplu de răspuns

SeP → SiP → PiS → Po~S. Unele elemente din clasa «ieftină» nu aparțin complementului clasei «piatră prețioasă».

Exemplu scris de Zece, nu singurul răspuns bun.

Criterii (după barem)

  1. Formula corectă a propoziției compuse cerute.1 p
  2. Construirea corectă în limbaj natural.2 p

II.C.23 p

textul 5, textul 3

respectiv, supraalterna subcontrarei propoziției 4. Construiește în limbaj formal și natural.

Verifică-te pe barem

Un exemplu de răspuns

SoP → SiP → SaP. Tot ce aparține clasei «teorii din fizica cuantică» aparține și clasei «ușor de explicat».

Exemplu scris de Zece, nu singurul răspuns bun.

Criterii (după barem)

  1. Formula corectă a propoziției compuse cerute.1 p
  2. Construirea corectă în limbaj natural.2 p
Textul 6

Doi elevi, X și Y, opinează astfel: X: Nicio firmă care înregistrează pierderi nu este rentabilă prin urmare nicio firmă rentabilă nu este firmă care înregistrează pierderi. Y: Dacă unele specii pe cale de dispariție sunt protejate de lege, atunci unele specii pe cale de dispariție nu sunt neprotejate de lege. Pornind de la această situație: a. scrieți, în limbaj formal, opiniile celor doi elevi; 4 puncte b. precizați corectitudinea/incorectitudinea logică a raționamentelor formalizate; 2 puncte c. explicați corectitudinea/incorectitudinea logică a raționamentului elevului X. 2 puncte

II.D.a.X2 p

textul 6, textul 3

Formalizează opinia elevului X.

Verifică-te pe barem

Un exemplu de răspuns

S desemnează termenul subiect al premisei; P desemnează termenul predicat al premisei. SeP → PeS.

Exemplu scris de Zece, nu singurul răspuns bun.

Criterii (după barem)

  1. Formalizarea corectă a raționamentului elevului indicat.2 p

II.D.b.X1 p

textul 6, textul 3

Precizează corectitudinea logică a raționamentului elevului X.

Vezi rezolvarea

Răspuns: corect

II.D.a.Y2 p

textul 6, textul 3

Formalizează opinia elevului Y.

Verifică-te pe barem

Un exemplu de răspuns

S desemnează termenul subiect al premisei; P desemnează termenul predicat al premisei. SiP → So~P.

Exemplu scris de Zece, nu singurul răspuns bun.

Criterii (după barem)

  1. Formalizarea corectă a raționamentului elevului indicat.2 p

II.D.b.Y1 p

textul 6, textul 3

Precizează corectitudinea logică a raționamentului elevului Y.

Vezi rezolvarea

Răspuns: corect

II.D.c2 p

textul 6, textul 3

Explică decizia pentru elevul indicat în cerință.

Verifică-te pe barem

Un exemplu de răspuns

X aplică o conversiune simplă validă propoziției E: SeP devine PeS. Atât S, cât și P sunt distribuiți în ambele propoziții; disjuncția claselor este simetrică.

Exemplu scris de Zece, nu singurul răspuns bun.

Criterii (după barem)

  1. Explicarea concretă a respectării/încălcării legii distribuirii termenilor. Numirea legii fără aplicare poate primi numai punctajul parțial tipărit.2 p

Subiectul al III-lea 30 p

Textul 7

Fie următoarele două moduri silogistice: eio-3, iai-4. 1. Scrieți schema de inferență corespunzătoare fiecăruia dintre cele două moduri silogistice date și construiți, în limbaj natural, un silogism care să corespundă uneia dintre cele două scheme de inferență. 8 puncte 2. Verificați explicit, prin metoda diagramelor Venn, validitatea fiecăruia dintre cele două moduri silogistice date, precizând totodată decizia la care ați ajuns. 6 puncte

III.A.a.12 p

textul 7

Scrie schema de inferență pentru eio-3.

Verifică-te pe barem

Un exemplu de răspuns

MeP; MiS; SoP

Exemplu scris de Zece, nu singurul răspuns bun.

Criterii (după barem)

  1. Schema de inferență corespunzătoare modului și figurii date.2 p

III.A.a.22 p

textul 7

Scrie schema de inferență pentru iai-4.

Verifică-te pe barem

Un exemplu de răspuns

PiM; MaS; SiP

Exemplu scris de Zece, nu singurul răspuns bun.

Criterii (după barem)

  1. Schema de inferență corespunzătoare modului și figurii date.2 p

III.A.b4 p

textul 7

Construiește în limbaj natural un silogism corespunzător schemei eio-3.

Verifică-te pe barem

Un exemplu de răspuns

Niciun element din clasa «sportivi» nu aparține clasei «profesori». Unele elemente aparțin atât clasei «sportivi», cât și clasei «medici». Unele elemente din clasa «medici» nu aparțin clasei «profesori».

Exemplu scris de Zece, nu singurul răspuns bun.

Criterii (după barem)

  1. Silogismul în limbaj natural corespunzător schemei cerute; adevărul premiselor nu este o condiție aici.4 p

III.A.c.13 p

textul 7

Verifică explicit prin diagrame Venn eio-3 și precizează validitatea.

Verifică-te pe barem

Un exemplu de răspuns

Schema este MeP, MiS, SoP. Hașurează zonele imposibile din premise: non-S ∩ P ∩ M; S ∩ P ∩ M. Marchează x în S ∩ non-P ∩ M. Citește concluzia SoP: rezultă din diagrama premiselor, deci modul este valid.

Exemplu scris de Zece, nu singurul răspuns bun.

Criterii (după barem)

  1. Reprezentarea explicită prin diagrama Venn a premiselor.2 p
  2. Decizia corectă privind validitatea, rezultată din diagrama realizată.1 p

III.A.c.23 p

textul 7

Verifică explicit prin diagrame Venn iai-4 și precizează validitatea.

Verifică-te pe barem

Un exemplu de răspuns

Schema este PiM, MaS, SiP. Hașurează zonele imposibile din premise: non-S ∩ non-P ∩ M; non-S ∩ P ∩ M. Marchează x în S ∩ P ∩ M. Citește concluzia SiP: rezultă din diagrama premiselor, deci modul este valid.

Exemplu scris de Zece, nu singurul răspuns bun.

Criterii (după barem)

  1. Reprezentarea explicită prin diagrama Venn a premiselor.2 p
  2. Decizia corectă privind validitatea, rezultată din diagrama realizată.1 p
Textul 8

Construiți, atât în limbaj formal cât și în limbaj natural, un silogism valid, cu premise adevărate, prin care să justificați propoziția “Unele programe informatice sunt utilizate fără licență”. 6 puncte

III.B6 p

textul 8

Construiți, atât în limbaj formal cât și în limbaj natural, un silogism valid, cu premise adevărate, prin care să justificați propoziția “Unele programe informatice sunt utilizate fără licență”. 6 puncte

Verifică-te pe barem

Un exemplu de răspuns

S = programe informatice; P = utilizate fără licență; M = copii piratate de programe comerciale. Schema: MaP; SiM; SiP. Tot ce aparține clasei «copii piratate de programe comerciale» aparține și clasei «utilizate fără licență». Unele elemente aparțin atât clasei «programe informatice», cât și clasei «copii piratate de programe comerciale». Unele elemente aparțin atât clasei «programe informatice», cât și clasei «utilizate fără licență».

Exemplu scris de Zece, nu singurul răspuns bun.

Criterii (după barem)

  1. Construirea în limbaj formal a unui silogism valid pentru concluzia dată.3 p
  2. Scrierea în limbaj natural a silogismului, cu premise adevărate sau plauzibile, după condiția din barem.3 p
Textul 9

Fie următorul silogism: Niciun sportiv de performanță nu este leneș, pentru că niciun om leneș nu participă la antrenamente susținute, în timp ce toți sportivii de performanță participă la antrenamente susținute. Pornind de la silogismul dat, stabiliți care dintre următoarele propoziții sunt adevărate și care sunt false (notați propozițiile adevărate cu litera A, iar propozițiile false cu litera F): 1. Termenul mediu este distribuit în ambele premise. 2. Predicatul logic al concluziei este reprezentat de termenul „sportiv de performanță”. 3. Concluzia silogismului este o propoziție universală negativă. 4. Subiectul logic al concluziei este distribuit și în premisă și în concluzie. 4 puncte

III.C.11 p

textul 9

Termenul mediu este distribuit în ambele premise.

Vezi rezolvarea

Răspuns: b) Fals

III.C.21 p

textul 9

Predicatul logic al concluziei este reprezentat de termenul „sportiv de performanță”.

Vezi rezolvarea

Răspuns: b) Fals

III.C.31 p

textul 9

Concluzia silogismului este o propoziție universală negativă.

Vezi rezolvarea

Răspuns: a) Adevărat

III.C.41 p

textul 9

Subiectul logic al concluziei este distribuit și în premisă și în concluzie.

Vezi rezolvarea

Răspuns: a) Adevărat

Textul 10

Fie următoarea definiție: Creionul este un instrument de scris. a. Menționați o regulă de corectitudine pe care o încalcă definiția dată. 2 puncte b. Precizați o altă regulă de corectitudine a definirii, diferită de regula identificată la punctul a. și construiți o definiție care să o încalce, având ca definit termenul „creion”. 4 puncte

III.D.a2 p

textul 10

Menționează o regulă de definire încălcată de definiția dată.

Verifică-te pe barem

Un exemplu de răspuns

Regula adecvarea. Instrument de scris este un gen prea larg: include stilouri și pixuri.

Exemplu scris de Zece, nu singurul răspuns bun.

Criterii (după barem)

  1. Menționarea unei reguli de corectitudine încălcate de definiția dată.2 p

III.D.b2 p

textul 10

Precizează o altă regulă de corectitudine a definirii.

Verifică-te pe barem

Un exemplu de răspuns

Regula noncircularitatea.

Exemplu scris de Zece, nu singurul răspuns bun.

Criterii (după barem)

  1. Precizarea altei reguli de corectitudine a definirii.2 p

III.D.c2 p

textul 10

Construiește o definiție a termenului dat care să încalce regula de la b).

Verifică-te pe barem

Un exemplu de răspuns

Creionul este instrumentul cu care scriem folosind creionul. Definitorul repetă termenul creion, fără explicație independentă.

Exemplu scris de Zece, nu singurul răspuns bun.

Criterii (după barem)

  1. Construirea unei definiții a termenului cerut care încalcă regula aleasă.2 p
Ai terminat? Bifează pe barem ce ai făcut și află câte puncte ai fi luat. Alte subiecte de logică.