Bacalaureat 2021 la logică: simularea
Subiectul oficial din 2021, cu baremul, pe 90 de puncte. Grilele și răspunsurile scurte le verifici pe loc; restul le scrii aici sau pe caiet, apoi te verifici pe barem.
Proba de antrenament dată în școli, de obicei în martie. Nota nu contează.
Pe timp, ca la examen
Ceasul merge și dacă închizi pagina. Poți lua o singură pauză. La final, nota estimată după barem.
Subiectul ISubiectul al II-leaSubiectul al III-lea
Subiectul I 30 p
I.A.12 p
Componentele unei demonstrații sunt:
Vezi rezolvarea
Răspuns: c) fundamentul demonstrației, teza de demonstrat, procesul de demonstrare
I.A.22 p
„Virușii nu sunt bacterii, pentru că virușii nu au structură celulară, în timp ce bacteriile au structură celulară” este un exemplu de raționament:
Vezi rezolvarea
Răspuns: c) deductiv mediat
I.A.32 p
Raportul logic dintre termenii înțelegător și neînțelegător este unul de:
Vezi rezolvarea
Răspuns: d) contradicție
I.A.42 p
Este falsă afirmația:
Vezi rezolvarea
Răspuns: b) Propoziția „Unele exerciții sunt ușor de rezolvat” are ca subiect logic unele exerciții
I.A.52 p
Predicatul logic al propoziției Unele teorii politice nu sunt teorii realiste este:
Vezi rezolvarea
Răspuns: b) teorii realiste
I.A.62 p
Termenul sora mea este:
Vezi rezolvarea
Răspuns: a) pozitiv, compus, concret, relativ
I.A.72 p
Inducția completă:
Vezi rezolvarea
Răspuns: a) permite examinarea fiecărui element al unei clase
I.A.82 p
Inducția incompletă se caracterizează prin:
Vezi rezolvarea
Răspuns: b) concluzie probabilă
I.A.92 p
Dacă trecem de la termenul permis de conducere la cel de permis de conducere de categoria B:
Vezi rezolvarea
Răspuns: b) extensiunea scade și intensiunea crește
I.A.102 p
Propoziția Unele platforme de învățare on-line sunt interactive este:
Vezi rezolvarea
Răspuns: c) particulară afirmativă
Textul 1
Fie termenii A, B, C, D și E, astfel încât termenul A se află în raport de contrarietate cu termenul B, termenul C este o specie a lui B, iar termenul A este gen pentru termenul D. Termenul E se află în raport de opoziție atât cu C, cât și cu D, dar se află în raport de încrucișare atât cu termenul A, cât și cu termenul B. Termenul E are însă elemente care nu aparțin nici termenului A și nici lui B.
I.B.12 p
Reprezintă prin diagrame Euler, pe o diagramă comună, raporturile dintre termenii dați.
Verifică-te pe barem
Un exemplu de răspuns
A și B sunt disjuncte; C este inclus strict în B; D este inclus strict în A; E și C sunt disjuncte; E și D sunt disjuncte; E și A se intersectează și fiecare are parte proprie; E și B se intersectează și fiecare are parte proprie.
Exemplu scris de Zece, nu singurul răspuns bun.
I.B.2.a1 p
Unii A sunt B.
Vezi rezolvarea
Răspuns: b) Fals
I.B.2.b1 p
Toți D sunt C.
Vezi rezolvarea
Răspuns: b) Fals
I.B.2.c1 p
Unii B sunt C.
Vezi rezolvarea
Răspuns: a) Adevărat
I.B.2.d1 p
Niciun A nu este C.
Vezi rezolvarea
Răspuns: a) Adevărat
I.B.2.e1 p
Unii B nu sunt C.
Vezi rezolvarea
Răspuns: a) Adevărat
I.B.2.f1 p
Toți A sunt D.
Vezi rezolvarea
Răspuns: b) Fals
I.B.2.g1 p
Unii E sunt C.
Vezi rezolvarea
Răspuns: b) Fals
I.B.2.h1 p
Niciun D nu este E.
Vezi rezolvarea
Răspuns: a) Adevărat
Subiectul al II-lea 30 p
Textul 2
Construiți, atât în limbaj formal cât și în limbaj natural, subalterna propoziției 1, contradictoria propoziției 2, contrara propoziției 3 și subcontrara propoziției 4. 8 puncte
Textul 3
1. Toate țările democratice sunt state liberale.
2. Unele triunghiuri dreptunghice sunt isoscele.
3. Nicio piatră prețioasă nu este ieftină.
4. Unele teorii din fizica cuantică nu sunt ușor de explicat.
II.A.12 p
Construiește subalterna propoziției 1, în limbaj formal și natural.
Verifică-te pe barem
Un exemplu de răspuns
SaP → SiP. Unele elemente aparțin atât clasei «țările democratice», cât și clasei «state liberale».
Exemplu scris de Zece, nu singurul răspuns bun.
II.A.22 p
Construiește contradictoria propoziției 2, în limbaj formal și natural.
Verifică-te pe barem
Un exemplu de răspuns
SiP → SeP. Niciun element din clasa «triunghiuri dreptunghice» nu aparține clasei «isoscele».
Exemplu scris de Zece, nu singurul răspuns bun.
II.A.32 p
Construiește contrara propoziției 3, în limbaj formal și natural.
Verifică-te pe barem
Un exemplu de răspuns
SeP → SaP. Tot ce aparține clasei «piatră prețioasă» aparține și clasei «ieftină».
Exemplu scris de Zece, nu singurul răspuns bun.
II.A.42 p
Construiește subcontrara propoziției 4, în limbaj formal și natural.
Verifică-te pe barem
Un exemplu de răspuns
SoP → SiP. Unele elemente aparțin atât clasei «teorii din fizica cuantică», cât și clasei «ușor de explicat».
Exemplu scris de Zece, nu singurul răspuns bun.
Textul 4
Aplicați explicit operațiile de conversiune și obversiune, pentru a deriva conversa și obversa corecte ale fiecăreia dintre propozițiile 1 și 2, atât în limbaj formal, cât și în limbaj natural. 8 puncte
II.B.1.c2 p
Derivă explicit conversa propoziției 1, în limbaj formal și natural.
Verifică-te pe barem
Un exemplu de răspuns
SaP → PiS. Unele elemente aparțin atât clasei «state liberale», cât și clasei «țările democratice».
Exemplu scris de Zece, nu singurul răspuns bun.
II.B.1.o2 p
Derivă explicit obversa propoziției 1, în limbaj formal și natural.
Verifică-te pe barem
Un exemplu de răspuns
SaP → Se~P. Niciun element din clasa «țările democratice» nu aparține complementului clasei «state liberale».
Exemplu scris de Zece, nu singurul răspuns bun.
II.B.2.c2 p
Derivă explicit conversa propoziției 2, în limbaj formal și natural.
Verifică-te pe barem
Un exemplu de răspuns
SiP → PiS. Unele elemente aparțin atât clasei «isoscele», cât și clasei «triunghiuri dreptunghice».
Exemplu scris de Zece, nu singurul răspuns bun.
II.B.2.o2 p
Derivă explicit obversa propoziției 2, în limbaj formal și natural.
Verifică-te pe barem
Un exemplu de răspuns
SiP → So~P. Unele elemente din clasa «triunghiuri dreptunghice» nu aparțin complementului clasei «isoscele».
Exemplu scris de Zece, nu singurul răspuns bun.
Textul 5
Construiți, atât în limbaj formal cât și în limbaj natural, obversa conversei contradictoriei propoziției 3, respectiv, supraalterna subcontrarei propoziției 4. 6 puncte
II.C.13 p
Construiți, atât în limbaj formal cât și în limbaj natural, obversa conversei contradictoriei propoziției 3. Construiește în limbaj formal și natural.
Verifică-te pe barem
Un exemplu de răspuns
SeP → SiP → PiS → Po~S. Unele elemente din clasa «ieftină» nu aparțin complementului clasei «piatră prețioasă».
Exemplu scris de Zece, nu singurul răspuns bun.
II.C.23 p
respectiv, supraalterna subcontrarei propoziției 4. Construiește în limbaj formal și natural.
Verifică-te pe barem
Un exemplu de răspuns
SoP → SiP → SaP. Tot ce aparține clasei «teorii din fizica cuantică» aparține și clasei «ușor de explicat».
Exemplu scris de Zece, nu singurul răspuns bun.
Textul 6
Doi elevi, X și Y, opinează astfel: X: Nicio firmă care înregistrează pierderi nu este rentabilă prin urmare nicio firmă rentabilă nu este firmă care înregistrează pierderi. Y: Dacă unele specii pe cale de dispariție sunt protejate de lege, atunci unele specii pe cale de dispariție nu sunt neprotejate de lege. Pornind de la această situație: a. scrieți, în limbaj formal, opiniile celor doi elevi; 4 puncte b. precizați corectitudinea/incorectitudinea logică a raționamentelor formalizate; 2 puncte c. explicați corectitudinea/incorectitudinea logică a raționamentului elevului X. 2 puncte
II.D.a.X2 p
Formalizează opinia elevului X.
Verifică-te pe barem
Un exemplu de răspuns
S desemnează termenul subiect al premisei; P desemnează termenul predicat al premisei. SeP → PeS.
Exemplu scris de Zece, nu singurul răspuns bun.
II.D.b.X1 p
Precizează corectitudinea logică a raționamentului elevului X.
Vezi rezolvarea
Răspuns: corect
II.D.a.Y2 p
Formalizează opinia elevului Y.
Verifică-te pe barem
Un exemplu de răspuns
S desemnează termenul subiect al premisei; P desemnează termenul predicat al premisei. SiP → So~P.
Exemplu scris de Zece, nu singurul răspuns bun.
II.D.b.Y1 p
Precizează corectitudinea logică a raționamentului elevului Y.
Vezi rezolvarea
Răspuns: corect
II.D.c2 p
Explică decizia pentru elevul indicat în cerință.
Verifică-te pe barem
Un exemplu de răspuns
X aplică o conversiune simplă validă propoziției E: SeP devine PeS. Atât S, cât și P sunt distribuiți în ambele propoziții; disjuncția claselor este simetrică.
Exemplu scris de Zece, nu singurul răspuns bun.
Subiectul al III-lea 30 p
Textul 7
Fie următoarele două moduri silogistice: eio-3, iai-4. 1. Scrieți schema de inferență corespunzătoare fiecăruia dintre cele două moduri silogistice date și construiți, în limbaj natural, un silogism care să corespundă uneia dintre cele două scheme de inferență. 8 puncte 2. Verificați explicit, prin metoda diagramelor Venn, validitatea fiecăruia dintre cele două moduri silogistice date, precizând totodată decizia la care ați ajuns. 6 puncte
III.A.a.12 p
Scrie schema de inferență pentru eio-3.
Verifică-te pe barem
Un exemplu de răspuns
MeP; MiS; SoP
Exemplu scris de Zece, nu singurul răspuns bun.
III.A.a.22 p
Scrie schema de inferență pentru iai-4.
Verifică-te pe barem
Un exemplu de răspuns
PiM; MaS; SiP
Exemplu scris de Zece, nu singurul răspuns bun.
III.A.b4 p
Construiește în limbaj natural un silogism corespunzător schemei eio-3.
Verifică-te pe barem
Un exemplu de răspuns
Niciun element din clasa «sportivi» nu aparține clasei «profesori». Unele elemente aparțin atât clasei «sportivi», cât și clasei «medici». Unele elemente din clasa «medici» nu aparțin clasei «profesori».
Exemplu scris de Zece, nu singurul răspuns bun.
III.A.c.13 p
Verifică explicit prin diagrame Venn eio-3 și precizează validitatea.
Verifică-te pe barem
Un exemplu de răspuns
Schema este MeP, MiS, SoP. Hașurează zonele imposibile din premise: non-S ∩ P ∩ M; S ∩ P ∩ M. Marchează x în S ∩ non-P ∩ M. Citește concluzia SoP: rezultă din diagrama premiselor, deci modul este valid.
Exemplu scris de Zece, nu singurul răspuns bun.
III.A.c.23 p
Verifică explicit prin diagrame Venn iai-4 și precizează validitatea.
Verifică-te pe barem
Un exemplu de răspuns
Schema este PiM, MaS, SiP. Hașurează zonele imposibile din premise: non-S ∩ non-P ∩ M; non-S ∩ P ∩ M. Marchează x în S ∩ P ∩ M. Citește concluzia SiP: rezultă din diagrama premiselor, deci modul este valid.
Exemplu scris de Zece, nu singurul răspuns bun.
Textul 8
Construiți, atât în limbaj formal cât și în limbaj natural, un silogism valid, cu premise adevărate, prin care să justificați propoziția “Unele programe informatice sunt utilizate fără licență”. 6 puncte
III.B6 p
Construiți, atât în limbaj formal cât și în limbaj natural, un silogism valid, cu premise adevărate, prin care să justificați propoziția “Unele programe informatice sunt utilizate fără licență”. 6 puncte
Verifică-te pe barem
Un exemplu de răspuns
S = programe informatice; P = utilizate fără licență; M = copii piratate de programe comerciale. Schema: MaP; SiM; SiP. Tot ce aparține clasei «copii piratate de programe comerciale» aparține și clasei «utilizate fără licență». Unele elemente aparțin atât clasei «programe informatice», cât și clasei «copii piratate de programe comerciale». Unele elemente aparțin atât clasei «programe informatice», cât și clasei «utilizate fără licență».
Exemplu scris de Zece, nu singurul răspuns bun.
Textul 9
Fie următorul silogism: Niciun sportiv de performanță nu este leneș, pentru că niciun om leneș nu participă la antrenamente susținute, în timp ce toți sportivii de performanță participă la antrenamente susținute. Pornind de la silogismul dat, stabiliți care dintre următoarele propoziții sunt adevărate și care sunt false (notați propozițiile adevărate cu litera A, iar propozițiile false cu litera F): 1. Termenul mediu este distribuit în ambele premise. 2. Predicatul logic al concluziei este reprezentat de termenul „sportiv de performanță”. 3. Concluzia silogismului este o propoziție universală negativă. 4. Subiectul logic al concluziei este distribuit și în premisă și în concluzie. 4 puncte
III.C.11 p
Termenul mediu este distribuit în ambele premise.
Vezi rezolvarea
Răspuns: b) Fals
III.C.21 p
Predicatul logic al concluziei este reprezentat de termenul „sportiv de performanță”.
Vezi rezolvarea
Răspuns: b) Fals
III.C.31 p
Concluzia silogismului este o propoziție universală negativă.
Vezi rezolvarea
Răspuns: a) Adevărat
III.C.41 p
Subiectul logic al concluziei este distribuit și în premisă și în concluzie.
Vezi rezolvarea
Răspuns: a) Adevărat
Textul 10
Fie următoarea definiție: Creionul este un instrument de scris. a. Menționați o regulă de corectitudine pe care o încalcă definiția dată. 2 puncte b. Precizați o altă regulă de corectitudine a definirii, diferită de regula identificată la punctul a. și construiți o definiție care să o încalce, având ca definit termenul „creion”. 4 puncte
III.D.a2 p
Menționează o regulă de definire încălcată de definiția dată.
Verifică-te pe barem
Un exemplu de răspuns
Regula adecvarea. Instrument de scris este un gen prea larg: include stilouri și pixuri.
Exemplu scris de Zece, nu singurul răspuns bun.
III.D.b2 p
Precizează o altă regulă de corectitudine a definirii.
Verifică-te pe barem
Un exemplu de răspuns
Regula noncircularitatea.
Exemplu scris de Zece, nu singurul răspuns bun.
III.D.c2 p
Construiește o definiție a termenului dat care să încalce regula de la b).
Verifică-te pe barem
Un exemplu de răspuns
Creionul este instrumentul cu care scriem folosind creionul. Definitorul repetă termenul creion, fără explicație independentă.
Exemplu scris de Zece, nu singurul răspuns bun.
Vrei să-ți scriem când apare ceva nou pentru Bacalaureat?
Îți scriem când punem subiecte oficiale noi explicate, în ziua examenului cu grila și rezultatele și, rar, când avem nevoie de ajutorul tău. Cel mult 2 emailuri pe lună, plus zilele de examen. Doar despre Bacalaureat.
Gata! Ți-am trimis un email de confirmare. Dacă nu-l vezi, uită-te și în Promoții sau Spam.