Bacalaureat 2021 la logică: modelul oficial
Subiectul oficial din 2021, cu baremul, pe 90 de puncte. Grilele și răspunsurile scurte le verifici pe loc; restul le scrii aici sau pe caiet, apoi te verifici pe barem.
Arată cum va arăta subiectul de la Bac.
Pe timp, ca la examen
Ceasul merge și dacă închizi pagina. Poți lua o singură pauză. La final, nota estimată după barem.
Subiectul ISubiectul al II-leaSubiectul al III-lea
Subiectul I 30 p
I.A.12 p
Procesul de demonstrare este:
Vezi rezolvarea
Răspuns: b) raționamentul sau ansamblul de raționamente prin care derivăm teza din premise
I.A.22 p
Raționamentul „Nicio inferență nevalidă nu este corectă, deci toate inferențele nevalide sunt incorecte“ este:
Vezi rezolvarea
Răspuns: a) o obversiune
I.A.32 p
Raportul de ordonare se stabilește între termenii:
Vezi rezolvarea
Răspuns: d) felină - pisică
I.A.42 p
Predicatul logic al propoziției „Toate problemele de logică sunt provocări interesante“ este:
Vezi rezolvarea
Răspuns: c) provocări interesante
I.A.52 p
Este o regulă de corectitudine a operației de clasificare:
Vezi rezolvarea
Răspuns: b) regula omogenității
I.A.62 p
Termenul „echipă de baschet“ este din punct de vedere extensional:
Vezi rezolvarea
Răspuns: d) nevid, general, colectiv, precis
I.A.72 p
Inducția completă:
Vezi rezolvarea
Răspuns: a) permite examinarea fiecărui element al unei clase
I.A.82 p
Inducția incompletă se caracterizează prin:
Vezi rezolvarea
Răspuns: b) concluzie probabilă
I.A.92 p
Intensiunea termenului „dreptunghi“ este formată din totalitatea:
Vezi rezolvarea
Răspuns: c) proprietăților care definesc dreptunghiul
I.A.102 p
Propoziția „Unele exerciții de logică sunt ușor de rezolvat“ este:
Vezi rezolvarea
Răspuns: b) particulară afirmativă
Termenii
Fie termenii A, B, C, D și E, astfel încât termenul A se află în raport de încrucișare cu termenul B și în opoziție cu termenul D. Termenul B este supraordonat termenului D. Termenul C este specie atât pentru A cât și pentru B, iar termenul E se află în raport de opoziție cu termenii C și D, dar în raport de încrucișare cu termenii A și B.
I.B.12 p
Reprezintă prin diagrame Euler, pe o diagramă comună, raporturile dintre termenii dați.
Verifică-te pe barem
Un exemplu de răspuns
A și B se intersectează și fiecare are parte proprie; A și D sunt disjuncte; D este inclus strict în B; C este inclus strict în A; C este inclus strict în B; E și C sunt disjuncte; E și D sunt disjuncte; E și A se intersectează și fiecare are parte proprie; E și B se intersectează și fiecare are parte proprie.
Exemplu scris de Zece, nu singurul răspuns bun.
I.B.2.a1 p
Toți C sunt A.
Vezi rezolvarea
Răspuns: a) Adevărat
I.B.2.b1 p
Unii A nu sunt B.
Vezi rezolvarea
Răspuns: a) Adevărat
I.B.2.c1 p
Niciun D nu este B.
Vezi rezolvarea
Răspuns: b) Fals
I.B.2.d1 p
Toți C sunt B.
Vezi rezolvarea
Răspuns: a) Adevărat
I.B.2.e1 p
Toți A sunt D.
Vezi rezolvarea
Răspuns: b) Fals
I.B.2.f1 p
Toți D sunt B.
Vezi rezolvarea
Răspuns: a) Adevărat
I.B.2.g1 p
Niciun B nu este E.
Vezi rezolvarea
Răspuns: b) Fals
I.B.2.h1 p
Toți D sunt E.
Vezi rezolvarea
Răspuns: b) Fals
Subiectul al II-lea 30 p
Textul 2
Construiți, atât în limbaj formal cât și în limbaj natural, subcontrara propoziției 1, contrara propoziției 2, supraalterna propoziției 3, și subalterna propoziției 4. 8 puncte
Textul 3
1. Unii arbori sunt conifere.
2. Nicio axiomă nu este adevăr demonstrabil.
3. Unii șerpi nu sunt veninoși.
4. Toate meduzele sunt animale nevertebrate.
II.A.12 p
Construiește subcontrara propoziției 1, în limbaj formal și natural.
Verifică-te pe barem
Un exemplu de răspuns
SiP → SoP. Unele elemente din clasa «arbori» nu aparțin clasei «conifere».
Exemplu scris de Zece, nu singurul răspuns bun.
II.A.22 p
Construiește contrara propoziției 2, în limbaj formal și natural.
Verifică-te pe barem
Un exemplu de răspuns
SeP → SaP. Tot ce aparține clasei «axiomă» aparține și clasei «adevăr demonstrabil».
Exemplu scris de Zece, nu singurul răspuns bun.
II.A.32 p
Construiește supraalterna propoziției 3, în limbaj formal și natural.
Verifică-te pe barem
Un exemplu de răspuns
SoP → SeP. Niciun element din clasa «șerpi» nu aparține clasei «veninoși».
Exemplu scris de Zece, nu singurul răspuns bun.
II.A.42 p
Construiește subalterna propoziției 4, în limbaj formal și natural.
Verifică-te pe barem
Un exemplu de răspuns
SaP → SiP. Unele elemente aparțin atât clasei «meduzele», cât și clasei «animale nevertebrate».
Exemplu scris de Zece, nu singurul răspuns bun.
Textul 4
Aplicați explicit operațiile de conversiune și obversiune, pentru a deriva conversa și obversa corecte ale fiecăreia dintre propozițiile 2 și 4, atât în limbaj formal, cât și în limbaj natural. 8 puncte
II.B.2.c2 p
Derivă explicit conversa propoziției 2, în limbaj formal și natural.
Verifică-te pe barem
Un exemplu de răspuns
SeP → PeS. Niciun element din clasa «adevăr demonstrabil» nu aparține clasei «axiomă».
Exemplu scris de Zece, nu singurul răspuns bun.
II.B.2.o2 p
Derivă explicit obversa propoziției 2, în limbaj formal și natural.
Verifică-te pe barem
Un exemplu de răspuns
SeP → Sa~P. Tot ce aparține clasei «axiomă» aparține și complementului clasei «adevăr demonstrabil».
Exemplu scris de Zece, nu singurul răspuns bun.
II.B.4.c2 p
Derivă explicit conversa propoziției 4, în limbaj formal și natural.
Verifică-te pe barem
Un exemplu de răspuns
SaP → PiS. Unele elemente aparțin atât clasei «animale nevertebrate», cât și clasei «meduzele».
Exemplu scris de Zece, nu singurul răspuns bun.
II.B.4.o2 p
Derivă explicit obversa propoziției 4, în limbaj formal și natural.
Verifică-te pe barem
Un exemplu de răspuns
SaP → Se~P. Niciun element din clasa «meduzele» nu aparține complementului clasei «animale nevertebrate».
Exemplu scris de Zece, nu singurul răspuns bun.
Textul 5
Construiți, atât în limbaj formal cât și în limbaj natural conversa obversei contradictoriei propoziției 1, respectiv, conversa subcontrarei propoziției 3. 6 puncte
II.C.13 p
Construiți, atât în limbaj formal cât și în limbaj natural conversa obversei contradictoriei propoziției 1. Construiește în limbaj formal și natural.
Verifică-te pe barem
Un exemplu de răspuns
SiP → SeP → Sa~P → ~PiS. Unele elemente aparțin atât complementului clasei «conifere», cât și clasei «arbori».
Exemplu scris de Zece, nu singurul răspuns bun.
II.C.23 p
respectiv, conversa subcontrarei propoziției 3. Construiește în limbaj formal și natural.
Verifică-te pe barem
Un exemplu de răspuns
SoP → SiP → PiS. Unele elemente aparțin atât clasei «veninoși», cât și clasei «șerpi».
Exemplu scris de Zece, nu singurul răspuns bun.
Textul 6
Doi elevi, X și Y, opinează astfel: X: Dacă unele mamifere sunt animale acvatice, atunci unele animale acvatice sunt mamifere. Y: Dacă unele acțiuni planificate nu sunt eficiente, atunci unele acțiuni eficiente nu sunt planificate. Pornind de la această situație: a. scrieți, în limbaj formal, opiniile celor doi elevi; 4 puncte b. precizați corectitudinea/incorectitudinea logică a raționamentelor formalizate; 2 puncte c. explicați corectitudinea/incorectitudinea logică a raționamentului elevului Y. 2 puncte
II.D.a.X2 p
Formalizează opinia elevului X.
Verifică-te pe barem
Un exemplu de răspuns
S desemnează termenul subiect al premisei; P desemnează termenul predicat al premisei. SiP → PiS.
Exemplu scris de Zece, nu singurul răspuns bun.
II.D.b.X1 p
Precizează corectitudinea logică a raționamentului elevului X.
Vezi rezolvarea
Răspuns: corect
II.D.a.Y2 p
Formalizează opinia elevului Y.
Verifică-te pe barem
Un exemplu de răspuns
S desemnează termenul subiect al premisei; P desemnează termenul predicat al premisei. SoP → PoS.
Exemplu scris de Zece, nu singurul răspuns bun.
II.D.b.Y1 p
Precizează corectitudinea logică a raționamentului elevului Y.
Vezi rezolvarea
Răspuns: incorect
II.D.c2 p
Explică decizia pentru elevul indicat în cerință.
Verifică-te pe barem
Un exemplu de răspuns
Y aplică nevalid conversiunea particularei negative: SoP nu implică PoS. S ar putea cuprinde întreaga clasă P și încă alte elemente. S devine distribuit în concluzie fără să fie distribuit în premisă.
Exemplu scris de Zece, nu singurul răspuns bun.
Subiectul al III-lea 30 p
Textul 7
Fie următoarele două moduri silogistice: eio-2, aee-4. 1. Scrieți schema de inferență corespunzătoare fiecăruia dintre cele două moduri silogistice date și construiți, în limbaj natural, un silogism care să corespundă uneia dintre cele două scheme de inferență. 8 puncte 2. Verificați explicit, prin metoda diagramelor Venn, validitatea fiecăruia dintre cele două moduri silogistice date, precizând totodată decizia la care ați ajuns. 6 puncte
III.A.a.12 p
Scrie schema de inferență pentru eio-2.
Verifică-te pe barem
Un exemplu de răspuns
PeM; SiM; SoP
Exemplu scris de Zece, nu singurul răspuns bun.
III.A.a.22 p
Scrie schema de inferență pentru aee-4.
Verifică-te pe barem
Un exemplu de răspuns
PaM; MeS; SeP
Exemplu scris de Zece, nu singurul răspuns bun.
III.A.b4 p
Construiește în limbaj natural un silogism corespunzător schemei eio-2.
Verifică-te pe barem
Un exemplu de răspuns
Niciun element din clasa «profesori» nu aparține clasei «sportivi». Unele elemente aparțin atât clasei «medici», cât și clasei «sportivi». Unele elemente din clasa «medici» nu aparțin clasei «profesori».
Exemplu scris de Zece, nu singurul răspuns bun.
III.A.c.13 p
Verifică explicit prin diagrame Venn eio-2 și precizează validitatea.
Verifică-te pe barem
Un exemplu de răspuns
Schema este PeM, SiM, SoP. Hașurează zonele imposibile din premise: non-S ∩ P ∩ M; S ∩ P ∩ M. Marchează x în S ∩ non-P ∩ M. Citește concluzia SoP: rezultă din diagrama premiselor, deci modul este valid.
Exemplu scris de Zece, nu singurul răspuns bun.
III.A.c.23 p
Verifică explicit prin diagrame Venn aee-4 și precizează validitatea.
Verifică-te pe barem
Un exemplu de răspuns
Schema este PaM, MeS, SeP. Hașurează zonele imposibile din premise: non-S ∩ P ∩ non-M; S ∩ P ∩ non-M; S ∩ non-P ∩ M; S ∩ P ∩ M. Citește concluzia SeP: rezultă din diagrama premiselor, deci modul este valid.
Exemplu scris de Zece, nu singurul răspuns bun.
Textul 8
Construiți, atât în limbaj formal cât și în limbaj natural, un silogism valid, prin care să justificați propoziția „Unele mamifere sunt carnivore“. 6 puncte
III.B6 p
Construiți, atât în limbaj formal cât și în limbaj natural, un silogism valid, prin care să justificați propoziția „Unele mamifere sunt carnivore“. 6 puncte
Verifică-te pe barem
Un exemplu de răspuns
S = mamifere; P = carnivore; M = feline. Schema: MaP; SiM; SiP. Tot ce aparține clasei «feline» aparține și clasei «carnivore». Unele elemente aparțin atât clasei «mamifere», cât și clasei «feline». Unele elemente aparțin atât clasei «mamifere», cât și clasei «carnivore».
Exemplu scris de Zece, nu singurul răspuns bun.
Textul 9
Fie următorul silogism: „Dacă unele compromisuri sunt fapte inadmisibile, atunci unele compromisuri nu sunt acceptate, având în vedere că niciun fapt inadmisibil nu este acceptat“. Pornind de la silogismul dat, stabiliți care dintre următoarele propoziții sunt adevărate și care sunt false (notați propozițiile adevărate cu litera A, iar propozițiile false cu litera F): 1. Termenul major este distribuit atât în premisă, cât și în concluzie. 2. Concluzia silogismului este o propoziție universală negativă. 3. Predicatul logic al concluziei este reprezentat de termenul „compromisuri“. 4. Subiectul logic al concluziei este nedistribuit atât în premisă, cât și în concluzie. 4 puncte
III.C.11 p
Termenul major este distribuit atât în premisă, cât și în concluzie.
Vezi rezolvarea
Răspuns: a) Adevărat
III.C.21 p
Concluzia silogismului este o propoziție universală negativă.
Vezi rezolvarea
Răspuns: b) Fals
III.C.31 p
Predicatul logic al concluziei este reprezentat de termenul „compromisuri“.
Vezi rezolvarea
Răspuns: b) Fals
III.C.41 p
Subiectul logic al concluziei este nedistribuit atât în premisă, cât și în concluzie.
Vezi rezolvarea
Răspuns: a) Adevărat
Textul 10
Fie următoarea definiție: „Inducția incompletă este un raționament inductiv“. a. Menționați o regulă de corectitudine pe care o încalcă definiția dată. 2 puncte b. Precizați o altă regulă de corectitudine a definirii, diferită de regula identificată la punctul a. și construiți o definiție care să o încalce, având ca definit termenul „inducție incompletă“. 4 puncte
III.D.a2 p
Menționează o regulă de definire încălcată de definiția dată.
Verifică-te pe barem
Un exemplu de răspuns
Regula adecvarea. Raționament inductiv include și inducția completă, deci definitorul este prea larg.
Exemplu scris de Zece, nu singurul răspuns bun.
III.D.b2 p
Precizează o altă regulă de corectitudine a definirii.
Verifică-te pe barem
Un exemplu de răspuns
Regula claritatea și precizia.
Exemplu scris de Zece, nu singurul răspuns bun.
III.D.c2 p
Construiește o definiție a termenului dat care să încalce regula de la b).
Verifică-te pe barem
Un exemplu de răspuns
Inducția incompletă este scânteia cunoașterii aprinsă de câteva exemple. Metafora nu oferă criterii precise de identificare.
Exemplu scris de Zece, nu singurul răspuns bun.
Vrei să-ți scriem când apare ceva nou pentru Bacalaureat?
Îți scriem când punem subiecte oficiale noi explicate, în ziua examenului cu grila și rezultatele și, rar, când avem nevoie de ajutorul tău. Cel mult 2 emailuri pe lună, plus zilele de examen. Doar despre Bacalaureat.
Gata! Ți-am trimis un email de confirmare. Dacă nu-l vezi, uită-te și în Promoții sau Spam.