Bacalaureat 2021 la logică: modelul oficial

Subiectul oficial din 2021, cu baremul, pe 90 de puncte. Grilele și răspunsurile scurte le verifici pe loc; restul le scrii aici sau pe caiet, apoi te verifici pe barem.

Arată cum va arăta subiectul de la Bac.

3 ore · 90 de puncte + 10 din oficiu

Subiectul (PDF)Baremul (PDF)

Pe timp, ca la examen

Ceasul merge și dacă închizi pagina. Poți lua o singură pauză. La final, nota estimată după barem.

Subiectul ISubiectul al II-leaSubiectul al III-lea

Subiectul I 30 p

I.A.12 p

Procesul de demonstrare este:

Vezi rezolvarea

Răspuns: b) raționamentul sau ansamblul de raționamente prin care derivăm teza din premise

I.A.22 p

Raționamentul „Nicio inferență nevalidă nu este corectă, deci toate inferențele nevalide sunt incorecte“ este:

Vezi rezolvarea

Răspuns: a) o obversiune

I.A.32 p

Raportul de ordonare se stabilește între termenii:

Vezi rezolvarea

Răspuns: d) felină - pisică

I.A.42 p

Predicatul logic al propoziției „Toate problemele de logică sunt provocări interesante“ este:

Vezi rezolvarea

Răspuns: c) provocări interesante

I.A.52 p

Este o regulă de corectitudine a operației de clasificare:

Vezi rezolvarea

Răspuns: b) regula omogenității

I.A.62 p

Termenul „echipă de baschet“ este din punct de vedere extensional:

Vezi rezolvarea

Răspuns: d) nevid, general, colectiv, precis

I.A.72 p

Inducția completă:

Vezi rezolvarea

Răspuns: a) permite examinarea fiecărui element al unei clase

I.A.82 p

Inducția incompletă se caracterizează prin:

Vezi rezolvarea

Răspuns: b) concluzie probabilă

I.A.92 p

Intensiunea termenului „dreptunghi“ este formată din totalitatea:

Vezi rezolvarea

Răspuns: c) proprietăților care definesc dreptunghiul

I.A.102 p

Propoziția „Unele exerciții de logică sunt ușor de rezolvat“ este:

Vezi rezolvarea

Răspuns: b) particulară afirmativă

Termenii

Fie termenii A, B, C, D și E, astfel încât termenul A se află în raport de încrucișare cu termenul B și în opoziție cu termenul D. Termenul B este supraordonat termenului D. Termenul C este specie atât pentru A cât și pentru B, iar termenul E se află în raport de opoziție cu termenii C și D, dar în raport de încrucișare cu termenii A și B.

I.B.12 p

termenii

Reprezintă prin diagrame Euler, pe o diagramă comună, raporturile dintre termenii dați.

Verifică-te pe barem

Un exemplu de răspuns

A și B se intersectează și fiecare are parte proprie; A și D sunt disjuncte; D este inclus strict în B; C este inclus strict în A; C este inclus strict în B; E și C sunt disjuncte; E și D sunt disjuncte; E și A se intersectează și fiecare are parte proprie; E și B se intersectează și fiecare are parte proprie.

Exemplu scris de Zece, nu singurul răspuns bun.

Criterii (după barem)

  1. Reprezentarea pe o diagramă Euler comună a tuturor raporturilor date.2 p

I.B.2.a1 p

termenii

Toți C sunt A.

Vezi rezolvarea

Răspuns: a) Adevărat

I.B.2.b1 p

termenii

Unii A nu sunt B.

Vezi rezolvarea

Răspuns: a) Adevărat

I.B.2.c1 p

termenii

Niciun D nu este B.

Vezi rezolvarea

Răspuns: b) Fals

I.B.2.d1 p

termenii

Toți C sunt B.

Vezi rezolvarea

Răspuns: a) Adevărat

I.B.2.e1 p

termenii

Toți A sunt D.

Vezi rezolvarea

Răspuns: b) Fals

I.B.2.f1 p

termenii

Toți D sunt B.

Vezi rezolvarea

Răspuns: a) Adevărat

I.B.2.g1 p

termenii

Niciun B nu este E.

Vezi rezolvarea

Răspuns: b) Fals

I.B.2.h1 p

termenii

Toți D sunt E.

Vezi rezolvarea

Răspuns: b) Fals

Subiectul al II-lea 30 p

Textul 2

Construiți, atât în limbaj formal cât și în limbaj natural, subcontrara propoziției 1, contrara propoziției 2, supraalterna propoziției 3, și subalterna propoziției 4. 8 puncte

Textul 3

1. Unii arbori sunt conifere.
2. Nicio axiomă nu este adevăr demonstrabil.
3. Unii șerpi nu sunt veninoși.
4. Toate meduzele sunt animale nevertebrate.

II.A.12 p

textul 2, textul 3

Construiește subcontrara propoziției 1, în limbaj formal și natural.

Verifică-te pe barem

Un exemplu de răspuns

SiP → SoP. Unele elemente din clasa «arbori» nu aparțin clasei «conifere».

Exemplu scris de Zece, nu singurul răspuns bun.

Criterii (după barem)

  1. Construirea/derivarea explicită în limbaj formal.1 p
  2. Propoziția corespunzătoare în limbaj natural.1 p

II.A.22 p

textul 2, textul 3

Construiește contrara propoziției 2, în limbaj formal și natural.

Verifică-te pe barem

Un exemplu de răspuns

SeP → SaP. Tot ce aparține clasei «axiomă» aparține și clasei «adevăr demonstrabil».

Exemplu scris de Zece, nu singurul răspuns bun.

Criterii (după barem)

  1. Construirea/derivarea explicită în limbaj formal.1 p
  2. Propoziția corespunzătoare în limbaj natural.1 p

II.A.32 p

textul 2, textul 3

Construiește supraalterna propoziției 3, în limbaj formal și natural.

Verifică-te pe barem

Un exemplu de răspuns

SoP → SeP. Niciun element din clasa «șerpi» nu aparține clasei «veninoși».

Exemplu scris de Zece, nu singurul răspuns bun.

Criterii (după barem)

  1. Construirea/derivarea explicită în limbaj formal.1 p
  2. Propoziția corespunzătoare în limbaj natural.1 p

II.A.42 p

textul 2, textul 3

Construiește subalterna propoziției 4, în limbaj formal și natural.

Verifică-te pe barem

Un exemplu de răspuns

SaP → SiP. Unele elemente aparțin atât clasei «meduzele», cât și clasei «animale nevertebrate».

Exemplu scris de Zece, nu singurul răspuns bun.

Criterii (după barem)

  1. Construirea/derivarea explicită în limbaj formal.1 p
  2. Propoziția corespunzătoare în limbaj natural.1 p
Textul 4

Aplicați explicit operațiile de conversiune și obversiune, pentru a deriva conversa și obversa corecte ale fiecăreia dintre propozițiile 2 și 4, atât în limbaj formal, cât și în limbaj natural. 8 puncte

II.B.2.c2 p

textul 4, textul 3

Derivă explicit conversa propoziției 2, în limbaj formal și natural.

Verifică-te pe barem

Un exemplu de răspuns

SeP → PeS. Niciun element din clasa «adevăr demonstrabil» nu aparține clasei «axiomă».

Exemplu scris de Zece, nu singurul răspuns bun.

Criterii (după barem)

  1. Construirea/derivarea explicită în limbaj formal.1 p
  2. Propoziția corespunzătoare în limbaj natural.1 p

II.B.2.o2 p

textul 4, textul 3

Derivă explicit obversa propoziției 2, în limbaj formal și natural.

Verifică-te pe barem

Un exemplu de răspuns

SeP → Sa~P. Tot ce aparține clasei «axiomă» aparține și complementului clasei «adevăr demonstrabil».

Exemplu scris de Zece, nu singurul răspuns bun.

Criterii (după barem)

  1. Construirea/derivarea explicită în limbaj formal.1 p
  2. Propoziția corespunzătoare în limbaj natural.1 p

II.B.4.c2 p

textul 4, textul 3

Derivă explicit conversa propoziției 4, în limbaj formal și natural.

Verifică-te pe barem

Un exemplu de răspuns

SaP → PiS. Unele elemente aparțin atât clasei «animale nevertebrate», cât și clasei «meduzele».

Exemplu scris de Zece, nu singurul răspuns bun.

Criterii (după barem)

  1. Construirea/derivarea explicită în limbaj formal.1 p
  2. Propoziția corespunzătoare în limbaj natural.1 p

II.B.4.o2 p

textul 4, textul 3

Derivă explicit obversa propoziției 4, în limbaj formal și natural.

Verifică-te pe barem

Un exemplu de răspuns

SaP → Se~P. Niciun element din clasa «meduzele» nu aparține complementului clasei «animale nevertebrate».

Exemplu scris de Zece, nu singurul răspuns bun.

Criterii (după barem)

  1. Construirea/derivarea explicită în limbaj formal.1 p
  2. Propoziția corespunzătoare în limbaj natural.1 p
Textul 5

Construiți, atât în limbaj formal cât și în limbaj natural conversa obversei contradictoriei propoziției 1, respectiv, conversa subcontrarei propoziției 3. 6 puncte

II.C.13 p

textul 5, textul 3

Construiți, atât în limbaj formal cât și în limbaj natural conversa obversei contradictoriei propoziției 1. Construiește în limbaj formal și natural.

Verifică-te pe barem

Un exemplu de răspuns

SiP → SeP → Sa~P → ~PiS. Unele elemente aparțin atât complementului clasei «conifere», cât și clasei «arbori».

Exemplu scris de Zece, nu singurul răspuns bun.

Criterii (după barem)

  1. Formula corectă a propoziției compuse cerute.1 p
  2. Construirea corectă în limbaj natural.2 p

II.C.23 p

textul 5, textul 3

respectiv, conversa subcontrarei propoziției 3. Construiește în limbaj formal și natural.

Verifică-te pe barem

Un exemplu de răspuns

SoP → SiP → PiS. Unele elemente aparțin atât clasei «veninoși», cât și clasei «șerpi».

Exemplu scris de Zece, nu singurul răspuns bun.

Criterii (după barem)

  1. Formula corectă a propoziției compuse cerute.1 p
  2. Construirea corectă în limbaj natural.2 p
Textul 6

Doi elevi, X și Y, opinează astfel: X: Dacă unele mamifere sunt animale acvatice, atunci unele animale acvatice sunt mamifere. Y: Dacă unele acțiuni planificate nu sunt eficiente, atunci unele acțiuni eficiente nu sunt planificate. Pornind de la această situație: a. scrieți, în limbaj formal, opiniile celor doi elevi; 4 puncte b. precizați corectitudinea/incorectitudinea logică a raționamentelor formalizate; 2 puncte c. explicați corectitudinea/incorectitudinea logică a raționamentului elevului Y. 2 puncte

II.D.a.X2 p

textul 6, textul 3

Formalizează opinia elevului X.

Verifică-te pe barem

Un exemplu de răspuns

S desemnează termenul subiect al premisei; P desemnează termenul predicat al premisei. SiP → PiS.

Exemplu scris de Zece, nu singurul răspuns bun.

Criterii (după barem)

  1. Formalizarea corectă a raționamentului elevului indicat.2 p

II.D.b.X1 p

textul 6, textul 3

Precizează corectitudinea logică a raționamentului elevului X.

Vezi rezolvarea

Răspuns: corect

II.D.a.Y2 p

textul 6, textul 3

Formalizează opinia elevului Y.

Verifică-te pe barem

Un exemplu de răspuns

S desemnează termenul subiect al premisei; P desemnează termenul predicat al premisei. SoP → PoS.

Exemplu scris de Zece, nu singurul răspuns bun.

Criterii (după barem)

  1. Formalizarea corectă a raționamentului elevului indicat.2 p

II.D.b.Y1 p

textul 6, textul 3

Precizează corectitudinea logică a raționamentului elevului Y.

Vezi rezolvarea

Răspuns: incorect

II.D.c2 p

textul 6, textul 3

Explică decizia pentru elevul indicat în cerință.

Verifică-te pe barem

Un exemplu de răspuns

Y aplică nevalid conversiunea particularei negative: SoP nu implică PoS. S ar putea cuprinde întreaga clasă P și încă alte elemente. S devine distribuit în concluzie fără să fie distribuit în premisă.

Exemplu scris de Zece, nu singurul răspuns bun.

Criterii (după barem)

  1. Explicarea concretă a respectării/încălcării legii distribuirii termenilor. Numirea legii fără aplicare poate primi numai punctajul parțial tipărit.2 p

Subiectul al III-lea 30 p

Textul 7

Fie următoarele două moduri silogistice: eio-2, aee-4. 1. Scrieți schema de inferență corespunzătoare fiecăruia dintre cele două moduri silogistice date și construiți, în limbaj natural, un silogism care să corespundă uneia dintre cele două scheme de inferență. 8 puncte 2. Verificați explicit, prin metoda diagramelor Venn, validitatea fiecăruia dintre cele două moduri silogistice date, precizând totodată decizia la care ați ajuns. 6 puncte

III.A.a.12 p

textul 7

Scrie schema de inferență pentru eio-2.

Verifică-te pe barem

Un exemplu de răspuns

PeM; SiM; SoP

Exemplu scris de Zece, nu singurul răspuns bun.

Criterii (după barem)

  1. Schema de inferență corespunzătoare modului și figurii date.2 p

III.A.a.22 p

textul 7

Scrie schema de inferență pentru aee-4.

Verifică-te pe barem

Un exemplu de răspuns

PaM; MeS; SeP

Exemplu scris de Zece, nu singurul răspuns bun.

Criterii (după barem)

  1. Schema de inferență corespunzătoare modului și figurii date.2 p

III.A.b4 p

textul 7

Construiește în limbaj natural un silogism corespunzător schemei eio-2.

Verifică-te pe barem

Un exemplu de răspuns

Niciun element din clasa «profesori» nu aparține clasei «sportivi». Unele elemente aparțin atât clasei «medici», cât și clasei «sportivi». Unele elemente din clasa «medici» nu aparțin clasei «profesori».

Exemplu scris de Zece, nu singurul răspuns bun.

Criterii (după barem)

  1. Silogismul în limbaj natural corespunzător schemei cerute; adevărul premiselor nu este o condiție aici.4 p

III.A.c.13 p

textul 7

Verifică explicit prin diagrame Venn eio-2 și precizează validitatea.

Verifică-te pe barem

Un exemplu de răspuns

Schema este PeM, SiM, SoP. Hașurează zonele imposibile din premise: non-S ∩ P ∩ M; S ∩ P ∩ M. Marchează x în S ∩ non-P ∩ M. Citește concluzia SoP: rezultă din diagrama premiselor, deci modul este valid.

Exemplu scris de Zece, nu singurul răspuns bun.

Criterii (după barem)

  1. Reprezentarea explicită prin diagrama Venn a premiselor.2 p
  2. Decizia corectă privind validitatea, rezultată din diagrama realizată.1 p

III.A.c.23 p

textul 7

Verifică explicit prin diagrame Venn aee-4 și precizează validitatea.

Verifică-te pe barem

Un exemplu de răspuns

Schema este PaM, MeS, SeP. Hașurează zonele imposibile din premise: non-S ∩ P ∩ non-M; S ∩ P ∩ non-M; S ∩ non-P ∩ M; S ∩ P ∩ M. Citește concluzia SeP: rezultă din diagrama premiselor, deci modul este valid.

Exemplu scris de Zece, nu singurul răspuns bun.

Criterii (după barem)

  1. Reprezentarea explicită prin diagrama Venn a premiselor.2 p
  2. Decizia corectă privind validitatea, rezultată din diagrama realizată.1 p
Textul 8

Construiți, atât în limbaj formal cât și în limbaj natural, un silogism valid, prin care să justificați propoziția „Unele mamifere sunt carnivore“. 6 puncte

III.B6 p

textul 8

Construiți, atât în limbaj formal cât și în limbaj natural, un silogism valid, prin care să justificați propoziția „Unele mamifere sunt carnivore“. 6 puncte

Verifică-te pe barem

Un exemplu de răspuns

S = mamifere; P = carnivore; M = feline. Schema: MaP; SiM; SiP. Tot ce aparține clasei «feline» aparține și clasei «carnivore». Unele elemente aparțin atât clasei «mamifere», cât și clasei «feline». Unele elemente aparțin atât clasei «mamifere», cât și clasei «carnivore».

Exemplu scris de Zece, nu singurul răspuns bun.

Criterii (după barem)

  1. Construirea în limbaj formal a unui silogism valid pentru concluzia dată.3 p
  2. Scrierea în limbaj natural a silogismului, cu premise adevărate sau plauzibile, după condiția din barem.3 p
Textul 9

Fie următorul silogism: „Dacă unele compromisuri sunt fapte inadmisibile, atunci unele compromisuri nu sunt acceptate, având în vedere că niciun fapt inadmisibil nu este acceptat“. Pornind de la silogismul dat, stabiliți care dintre următoarele propoziții sunt adevărate și care sunt false (notați propozițiile adevărate cu litera A, iar propozițiile false cu litera F): 1. Termenul major este distribuit atât în premisă, cât și în concluzie. 2. Concluzia silogismului este o propoziție universală negativă. 3. Predicatul logic al concluziei este reprezentat de termenul „compromisuri“. 4. Subiectul logic al concluziei este nedistribuit atât în premisă, cât și în concluzie. 4 puncte

III.C.11 p

textul 9

Termenul major este distribuit atât în premisă, cât și în concluzie.

Vezi rezolvarea

Răspuns: a) Adevărat

III.C.21 p

textul 9

Concluzia silogismului este o propoziție universală negativă.

Vezi rezolvarea

Răspuns: b) Fals

III.C.31 p

textul 9

Predicatul logic al concluziei este reprezentat de termenul „compromisuri“.

Vezi rezolvarea

Răspuns: b) Fals

III.C.41 p

textul 9

Subiectul logic al concluziei este nedistribuit atât în premisă, cât și în concluzie.

Vezi rezolvarea

Răspuns: a) Adevărat

Textul 10

Fie următoarea definiție: „Inducția incompletă este un raționament inductiv“. a. Menționați o regulă de corectitudine pe care o încalcă definiția dată. 2 puncte b. Precizați o altă regulă de corectitudine a definirii, diferită de regula identificată la punctul a. și construiți o definiție care să o încalce, având ca definit termenul „inducție incompletă“. 4 puncte

III.D.a2 p

textul 10

Menționează o regulă de definire încălcată de definiția dată.

Verifică-te pe barem

Un exemplu de răspuns

Regula adecvarea. Raționament inductiv include și inducția completă, deci definitorul este prea larg.

Exemplu scris de Zece, nu singurul răspuns bun.

Criterii (după barem)

  1. Menționarea unei reguli de corectitudine încălcate de definiția dată.2 p

III.D.b2 p

textul 10

Precizează o altă regulă de corectitudine a definirii.

Verifică-te pe barem

Un exemplu de răspuns

Regula claritatea și precizia.

Exemplu scris de Zece, nu singurul răspuns bun.

Criterii (după barem)

  1. Precizarea altei reguli de corectitudine a definirii.2 p

III.D.c2 p

textul 10

Construiește o definiție a termenului dat care să încalce regula de la b).

Verifică-te pe barem

Un exemplu de răspuns

Inducția incompletă este scânteia cunoașterii aprinsă de câteva exemple. Metafora nu oferă criterii precise de identificare.

Exemplu scris de Zece, nu singurul răspuns bun.

Criterii (după barem)

  1. Construirea unei definiții a termenului cerut care încalcă regula aleasă.2 p
Ai terminat? Bifează pe barem ce ai făcut și află câte puncte ai fi luat. Alte subiecte de logică.