Bacalaureat 2026 la istorie: sesiunea specială

Subiectul oficial din 2026, cu baremul, pe 90 de puncte. Grilele și răspunsurile scurte le verifici pe loc; restul le scrii aici sau pe caiet, apoi te verifici pe barem.

Pentru elevii care n-au putut da examenul la data obișnuită (de exemplu, olimpicii plecați la concursuri).

3 ore · 90 de puncte + 10 din oficiu

Subiectul (PDF)Baremul (PDF)

Pe timp, ca la examen

Ceasul merge și dacă închizi pagina. Poți lua o singură pauză. La final, nota estimată după barem.

Subiectul ISubiectul al II-leaSubiectul al III-lea

Subiectul I 30 p

Textul 1

La două săptămâni după instalarea în funcție a guvernului condus de P. Groza, la 23
martie 1945, acesta a emis un decret-lege cu privire la reforma agrară. Decretul-lege prevedea
exproprierea tuturor domeniilor de peste 50 de hectare aflate în proprietatea particulară și [...] nu
oferea niciun fel de compensații. [...] Confiscarea tuturor utilajelor de pe moșiile expropriate a
constituit un aspect semnificativ al reformei, întrucât acestea au fost folosite pentru dotarea noilor
centre de închiriere a mașinilor agricole pentru țărani [...]. Aceste centre au reprezentat un pas
important spre colectivizarea forțată de mai târziu [...]. Ca să convingă țăranii [...] de seriozitatea
angajamentului său de a menține proprietatea particulară, guvernul a cerut efectuarea unei plăți
către stat pentru pământul primit. Suma era mică, nu constituia o povară financiară [...], însă era
importantă, întrucât Partidul Comunist [...] s-a folosit de aceasta pentru a dovedi țăranilor că
proprietatea lor asupra pământului este definitivă. [...]
Guvernul Groza [...] a dat o atenție primordială industriei. El a urmat îndeaproape principiile
și strategia schițate la Conferința Națională a Partidului Comunist din octombrie 1945.
(

K. Hitchins, România 1866-1947

)

I.12 p

textul 1

Numiți instituția care a emis decretul-lege din 1945, precizată în sursa A.

Verifică-te pe barem

Răspunsul din barem

guvernul/guvernul condus de P. Groza

Din baremul oficial. Orice răspuns corect echivalent e bun.

Barem oficial

  1. 2 puncte pentru răspunsul: guvernul/guvernul condus de P. Groza Se punctează orice mod de redactare a răspunsului corect (prin precizare/menționare sau în enunț).2 p
Textul 2

În prima etapă, între 1948-1950, s-au „naționalizat“, adică s-au confiscat întreprinderile
industriale, bancare, spitale și farmacii, teatre, cinematografe, magazine, locuințe etc. [...] Practic,
proprietatea privată a fost desființată. [...] În 1949 a început colectivizarea forțată, adică o confiscare
mascată a pământului individual, terminată în 1962, după multe intimidări, abuzuri, arestări și crime.
Țăranii se opuneau răpirii pământurilor lor și treceau la rezistențe de diferite tipuri aproape peste tot.
[...] Până la urmă, 96% din pământul arabil făcea parte din „gospodării agricole colective“ - G. A. C.
(numite ulterior „cooperative agricole de producție“ - C. A. P.). Se spunea că pământul și uneltele
nu mai aparțineau țăranilor ca persoane ci comunităților de țărani când de fapt totul era confiscat și
controlat de stat.
În economie, [...] totul era trecut în planuri cincinale (de cinci ani) și decenale (de 10 ani) care
trebuiau să conducă la „succese istorice“ și la „realizări epocale“. Partidul Comunist, numit între anii
1948 și 1965 Partidul Muncitoresc Român, controla și dirija totul. [...] În fruntea partidului s-a aflat
până în 1965 Gheorghe Gheorghiu-Dej. (

I. A. Pop, Scurtă istorie a românilor

)

I.22 p

textul 2

Precizați, din sursa B, o informație referitoare la colectivizare.

Verifică-te pe barem

Răspunsul din barem

În 1949 a început colectivizarea forțată; țăranii se opun colectivizării etc.

Din baremul oficial. Orice răspuns corect echivalent e bun.

Barem oficial

  1. 2 puncte pentru oricare dintre răspunsurile: În 1949 a început colectivizarea forțată; țăranii se opun colectivizării etc. Se punctează orice mod de redactare a răspunsului corect (prin citat din sursă/menționare sau în enunț).2 p

I.36 p

textul 1, textul 2

Menționați câte un lider politic precizat în sursa A, respectiv în sursa B.

Verifică-te pe barem

Răspunsul din barem

P. Groza/Groza, Gheorghe Gheorghiu-Dej

Din baremul oficial. Orice răspuns corect echivalent e bun.

Barem oficial

  1. câte 3 puncte pentru fiecare răspuns: P. Groza/Groza, Gheorghe Gheorghiu-Dej Se punctează orice mod de redactare a răspunsului corect (prin precizare/menționare sau în enunț). (3px2=6p)3 p
  2. câte 3 puncte pentru fiecare răspuns: P. Groza/Groza, Gheorghe Gheorghiu-Dej Se punctează orice mod de redactare a răspunsului corect (prin precizare/menționare sau în enunț). (3px2=6p)3 p

I.43 p

textul 1, textul 2

Scrieți, pe foaia de examen, litera corespunzătoare sursei care susține că planurile cincinale sunt aplicate în domeniul economic.

Vezi rezolvarea

Răspuns: B

I.57 p

textul 1

Scrieți o relație cauză-efect stabilită între două informații selectate din sursa A, precizând rolul fiecăreia dintre aceste informații (cauză, respectiv efect).

Verifică-te pe barem

Răspunsul din barem

cauză: întrucât acestea au fost folosite pentru dotarea noilor centre de închiriere a mașinilor agricole pentru țărani și efect: Confiscarea tuturor utilajelor de pe moșiile expropriate a constituit un aspect semnificativ al reformei SAU cauză: întrucât Partidul Comunist [...] s-a folosit de aceasta pentru a dovedi țăranilor că proprietatea lor asupra pământului este definitivă și efect: [...] Suma era mică, nu constituia o povară financiară [...], însă era importantă etc.

Din baremul oficial. Orice răspuns corect echivalent e bun.

Barem oficial

  1. 7 puncte pentru scrierea oricărei relații cauză-efect stabilite între două informații selectate din sursa A, precizând rolul fiecăreia dintre aceste informații (cauză, respectiv efect) Exemple: cauză: întrucât acestea au fost folosite pentru dotarea noilor centre de închiriere a mașinilor agricole pentru țărani și efect: Confiscarea tuturor utilajelor de pe moșiile expropriate a constituit un aspect semnificativ al reformei SAU cauză: întrucât Partidul Comunist [...] s-a folosit de aceasta pentru a dovedi țăranilor că proprietatea lor asupra pământului este definitivă și efect: [...] Suma era mică, nu constituia o povară financiară [...], însă era importantă etc.7 p

I.66 p

Prezentați două acțiuni desfășurate de România în relațiile internaționale din perioada 1949-1980.

Verifică-te pe barem

Răspunsul din barem

participă la constituirea CAER, participă la constituirea Organizației Tratatului de la Varșovia, stabilește relații diplomatice cu R. F. Germania etc.

Din baremul oficial. Orice răspuns corect echivalent e bun.

Barem oficial

  1. câte 1 punct pentru menționarea oricăror două acțiuni desfășurate de România în relațiile internaționale din perioada 1949-1980 (1px2=2p) Exemple: participă la constituirea CAER, participă la constituirea Organizației Tratatului de la Varșovia, stabilește relații diplomatice cu R. F. Germania etc.1 p
  2. câte 1 punct pentru menționarea oricăror două acțiuni desfășurate de România în relațiile internaționale din perioada 1949-1980 (1px2=2p) Exemple: participă la constituirea CAER, participă la constituirea Organizației Tratatului de la Varșovia, stabilește relații diplomatice cu R. F. Germania etc.1 p
  3. câte 2 puncte pentru prezentarea fiecărei acțiuni menționate - o scurtă expunere în care sunt precizate două informații referitoare la acțiunea menționată (2px2=4p)2 p
  4. câte 2 puncte pentru prezentarea fiecărei acțiuni menționate - o scurtă expunere în care sunt precizate două informații referitoare la acțiunea menționată (2px2=4p)2 p

I.74 p

Menționați o asemănare între două practici politice utilizate în România, în perioada 1991-1999.

Verifică-te pe barem

Răspunsul din barem

caracter democratic, respectă drepturile și libertățile cetățenești etc.

Din baremul oficial. Orice răspuns corect echivalent e bun.

Barem oficial

  1. 4 puncte pentru menționarea oricărei asemănări între două practici politice utilizate în România, în perioada 1991-1999 Exemple: caracter democratic, respectă drepturile și libertățile cetățenești etc. Se punctează exclusiv menționarea asemănării (nu se iau în considerare alte informații). Punctajul se acordă pentru orice mod de redactare a răspunsului corect (prin precizare/menționare sau în enunț).4 p

Subiectul al II-lea 30 p

Textul 3

Revoluționarii moldoveni, [...] ajunși dincolo de Carpați, au rămas profund impresionați de
Adunarea de la Blaj. La 12 mai 1848, la Brașov, ei au redactat programul cunoscut sub denumirea
de Prințipiile noastre pentru reformarea patriei, care prevedea: [...] împroprietărirea țăranilor fără
despăgubire [...], „unirea Moldovei și a Valahiei într-un singur stat neatârnat românesc“. [...]
Comitetul revoluționar și comitetul executiv au pregătit [...] declanșarea revoluției în Țara
Românească [...]. Au decis trecerea la acțiune, hotărându-se ca procesul revoluționar să înceapă la
9 iunie 1848, la București, dar și în alte locuri: Islaz, Telega, Ocnele Mari etc. [...] Aflând de proiectele
de acțiune ale Comitetului revoluționar și de apropiata izbucnire a revoluției, autoritățile [...] au trecut
la măsuri represive, efectuând arestări în rândul fruntașilor revoluționari. Din această cauză, în mai
multe puncte din țară, [...] revoluția n-a putut izbucni.
Declanșarea revoluției la Islaz s-a putut realiza în condiții optime [...]. Au fost de față Ion
Heliade Rădulescu, Ștefan Golescu și preotul Radu Șapcă, cel dintâi citind Proclamația [...]. La
primul punct s-a definit „poziția internațională“ a Țării Românești, care rămânea „în aceleași legături
[...] cu Înalta Poartă [Imperiul Otoman]“ [...]. Totodată, Țara Românească își proclama deplina
„neatârnare administrativă și legislativă“, deci autonomia, respingându-se orice amestec al vreunei
puteri din afară [...]. Prin Proclamație, egalitatea politică a cetățenilor, libertatea „absolută“ a tiparului
și desființarea rangurilor boierești ofereau temeiul social noii construcții a societății. [...] În fruntea
statului rămânea, potrivit Proclamației, un domn, dar „responsabil“ și ales pe cinci ani din toate
categoriile sociale [...]. Adunarea Legislativă [...] trebuia alcătuită din „reprezentanți ai tuturor stărilor
societății“. [...] Era instituită garda națională. O atenție deosebită era dată învățământului,
instrucțiunea publică urmând a fi „egală și întreagă pentru tot românul“.
(

Istoria românilor

)

II.12 p

textul 3

Numiți un revoluționar din Țara Românească, precizat în sursa dată.

Verifică-te pe barem

Răspunsul din barem

Ion Heliade Rădulescu, Ștefan Golescu, Radu Șapcă

Din baremul oficial. Orice răspuns corect echivalent e bun.

Barem oficial

  1. 2 puncte pentru oricare dintre răspunsurile: Ion Heliade Rădulescu, Ștefan Golescu, Radu Șapcă Se punctează orice mod de redactare a răspunsului corect (prin precizare/menționare sau în enunț).2 p

II.22 p

textul 3

Precizați secolul la care se referă sursa dată.

Vezi rezolvarea

Răspuns: al XIX-lea

II.36 p

textul 3

Menționați programul elaborat de revoluționarii moldoveni și o prevedere a acestuia, la care se referă sursa dată.

Verifică-te pe barem

Răspunsul din barem

Prințipiile noastre pentru reformarea patriei
împroprietărirea țăranilor fără despăgubire; unirea Moldovei cu Valahia etc.

Din baremul oficial. Orice răspuns corect echivalent e bun.

Barem oficial

  1. 3 puncte pentru răspunsul: Prințipiile noastre pentru reformarea patriei3 p
  2. 3 puncte pentru menționarea oricărei prevederi a acestuia, la care se referă sursa dată Exemple: împroprietărirea țăranilor fără despăgubire; unirea Moldovei cu Valahia etc. Se punctează orice mod de redactare a răspunsului corect (prin citat din sursă/menționare sau în enunț).3 p

II.46 p

textul 3

Menționați, din sursa dată, două informații referitoare la Comitetul revoluționar.

Verifică-te pe barem

Răspunsul din barem

Comitetul revoluționar și comitetul executiv au pregătit [...] declanșarea revoluției în Țara Românească; Aflând de proiectele de acțiune ale Comitetului revoluționar și de apropiata izbucnire a revoluției, autoritățile [...] au trecut la măsuri represive; a hotărât ca procesul revoluționar să înceapă la 9 iunie 1848 în mai multe localități etc.

Din baremul oficial. Orice răspuns corect echivalent e bun.

Barem oficial

  1. câte 3 puncte pentru menționarea, din sursa dată, a oricăror două informații referitoare la Comitetul revoluționar (3px2=6p) Exemple: Comitetul revoluționar și comitetul executiv au pregătit [...] declanșarea revoluției în Țara Românească; Aflând de proiectele de acțiune ale Comitetului revoluționar și de apropiata izbucnire a revoluției, autoritățile [...] au trecut la măsuri represive; a hotărât ca procesul revoluționar să înceapă la 9 iunie 1848 în mai multe localități etc. Se punctează orice mod de redactare a răspunsului corect (prin citat din sursă/menționare sau în enunț).3 p
  2. câte 3 puncte pentru menționarea, din sursa dată, a oricăror două informații referitoare la Comitetul revoluționar (3px2=6p) Exemple: Comitetul revoluționar și comitetul executiv au pregătit [...] declanșarea revoluției în Țara Românească; Aflând de proiectele de acțiune ale Comitetului revoluționar și de apropiata izbucnire a revoluției, autoritățile [...] au trecut la măsuri represive; a hotărât ca procesul revoluționar să înceapă la 9 iunie 1848 în mai multe localități etc. Se punctează orice mod de redactare a răspunsului corect (prin citat din sursă/menționare sau în enunț).3 p

II.510 p

textul 3

Formulați, pe baza sursei date, un punct de vedere referitor la Proclamația de la Islaz, susținându-l cu două informații selectate din sursă.

Verifică-te pe barem

Răspunsul din barem

Proclamația de la Islaz conține prevederi referitoare la statutul politico-juridic al Țării Românești. Informațiile care susțin punctul de vedere sunt: La primul punct s-a definit „poziția internațională‟ a Țării Românești, care rămânea „în aceleași legături [...] cu Înalta Poartă [Imperiul Otoman]‟ și Țara Românească își proclama deplina „neatârnare administrativă și legislativă‟, deci autonomia, respingându-se orice amestec al vreunei puteri din afară SAU Proclamația de la Islaz viza organizarea instituțiilor politice din Țara Românească. Informațiile care susțin punctul de vedere sunt: În fruntea statului rămânea, potrivit Proclamației, un domn, dar „responsabil‟ și ales pe cinci ani din toate categoriile sociale și Adunarea Legislativă [...] trebuia alcătuită din „reprezentanți ai tuturor stărilor societății‟ etc.

Din baremul oficial. Orice răspuns corect echivalent e bun.

Barem oficial

  1. 4 puncte pentru formularea, pe baza sursei date, a oricărui punct de vedere referitor la Proclamația de la Islaz4 p
  2. câte 3 puncte pentru selectarea, din sursa dată, a oricăror două informații care susțin punctul de vedere formulat (3px2=6p) Exemple: Proclamația de la Islaz conține prevederi referitoare la statutul politico-juridic al Țării Românești. Informațiile care susțin punctul de vedere sunt: La primul punct s-a definit „poziția internațională‟ a Țării Românești, care rămânea „în aceleași legături [...] cu Înalta Poartă [Imperiul Otoman]‟ și Țara Românească își proclama deplina „neatârnare administrativă și legislativă‟, deci autonomia, respingându-se orice amestec al vreunei puteri din afară SAU Proclamația de la Islaz viza organizarea instituțiilor politice din Țara Românească. Informațiile care susțin punctul de vedere sunt: În fruntea statului rămânea, potrivit Proclamației, un domn, dar „responsabil‟ și ales pe cinci ani din toate categoriile sociale și Adunarea Legislativă [...] trebuia alcătuită din „reprezentanți ai tuturor stărilor societății‟ etc. Punctajul total (10 puncte) sau cel parțial (7 puncte) se acordă răspunsului format din punctul de vedere și din cele două informații/o informație selectate/selectată din sursă. Nu se punctează doar punctul de vedere sau doar informațiile/informația.3 p
  3. câte 3 puncte pentru selectarea, din sursa dată, a oricăror două informații care susțin punctul de vedere formulat (3px2=6p) Exemple: Proclamația de la Islaz conține prevederi referitoare la statutul politico-juridic al Țării Românești. Informațiile care susțin punctul de vedere sunt: La primul punct s-a definit „poziția internațională‟ a Țării Românești, care rămânea „în aceleași legături [...] cu Înalta Poartă [Imperiul Otoman]‟ și Țara Românească își proclama deplina „neatârnare administrativă și legislativă‟, deci autonomia, respingându-se orice amestec al vreunei puteri din afară SAU Proclamația de la Islaz viza organizarea instituțiilor politice din Țara Românească. Informațiile care susțin punctul de vedere sunt: În fruntea statului rămânea, potrivit Proclamației, un domn, dar „responsabil‟ și ales pe cinci ani din toate categoriile sociale și Adunarea Legislativă [...] trebuia alcătuită din „reprezentanți ai tuturor stărilor societății‟ etc. Punctajul total (10 puncte) sau cel parțial (7 puncte) se acordă răspunsului format din punctul de vedere și din cele două informații/o informație selectate/selectată din sursă. Nu se punctează doar punctul de vedere sau doar informațiile/informația.3 p

II.64 p

Argumentați, printr-un fapt istoric relevant, afirmația conform căreia o acțiune din politica internă a statului român din perioada 1863-1883 a contribuit la modernizarea acestuia. (Se punctează prezentarea unui fapt istoric relevant și utilizarea conectorilor care exprimă cauzalitatea și concluzia.)

Verifică-te pe barem

Răspunsul din barem

Legea instrucțiunii publice, Constituția din 1866 etc.

Din baremul oficial. Orice răspuns corect echivalent e bun.

Barem oficial

  1. 4 puncte pentru argumentarea afirmației date - prezentarea oricărui fapt istoric relevant (de exemplu: Legea instrucțiunii publice, Constituția din 1866 etc. ) prin precizarea a două informații referitoare la acest fapt și prin utilizarea conectorilor care exprimă cauzalitatea (deoarece, pentru că etc.) și concluzia (așadar, astfel etc.)4 p

Subiectul al III-lea 30 p

III30 p

Elaborați, în aproximativ două pagini, un eseu despre acțiunile românilor în relațiile internaționale din a doua jumătate a secolului al XIV-lea - secolul al XVI-lea, având în vedere: - prezentarea unui fapt istoric prin care românii se implică în relațiile internaționale din perioada 1380-1400; - menționarea a două acțiuni militare la care participă românii în perioada 1401-1456; - precizarea unei acțiuni diplomatice desfășurate de români în perioada 1457-1500 și menționarea a două aspecte cu privire la aceasta; - formularea unui punct de vedere referitor la participarea românilor la relațiile internaționale din secolul al XVI-lea și susținerea acestuia printr-un argument istoric. Notă! Se punctează și utilizarea limbajului istoric adecvat, structurarea prezentării, evidențierea relației cauză-efect, elaborarea argumentului istoric (prezentarea unui fapt istoric relevant și utilizarea conectorilor care exprimă cauzalitatea și concluzia), respectarea succesiunii cronologice/logice a faptelor istorice și încadrarea eseului în limita de spațiu precizată.

Cam 2 pagini

Verifică-te pe barem

Barem oficial

  1. menționarea oricărui fapt istoric prin care românii se implică în relațiile internaționale din perioada 1380-1400 (de exemplu: acceptarea suzeranității regelui Poloniei de către Petru I Mușat, cruciada de la Nicopole etc.)2 p
  2. prezentarea faptului istoric menționat - o scurtă expunere în care sunt precizate două informații referitoare la faptul istoric și se utilizează relația cauză-efect3 p
  3. menționarea oricăror două acțiuni militare la care participă românii în perioada 1401-1456 (de exemplu: lupta de la Marienburg, cruciada de la Varna, lupta de la Belgrad etc.) (3px2=6p)3 p
  4. menționarea oricăror două acțiuni militare la care participă românii în perioada 1401-1456 (de exemplu: lupta de la Marienburg, cruciada de la Varna, lupta de la Belgrad etc.) (3px2=6p)3 p
  5. precizarea oricărei acțiuni diplomatice desfășurate de români în perioada 1457- 1500 (de exemplu: Tratatul de la Overchelăuți, Tratatul de la Hârlău etc.)2 p
  6. menționarea oricăror două aspecte cu privire la aceasta (de exemplu: Ștefan cel Mare recunoaște suzeranitatea regelui Poloniei, Cetatea Hotin este cedată regelui Poloniei, contribuie la consolidarea domniei lui Ștefan cel Mare etc.; este încheiat între Ștefan cel Mare și regele Poloniei, ajutor militar reciproc, precedat de confruntări militare între Moldova și Polonia etc.) (3px2=6p)3 p
  7. menționarea oricăror două aspecte cu privire la aceasta (de exemplu: Ștefan cel Mare recunoaște suzeranitatea regelui Poloniei, Cetatea Hotin este cedată regelui Poloniei, contribuie la consolidarea domniei lui Ștefan cel Mare etc.; este încheiat între Ștefan cel Mare și regele Poloniei, ajutor militar reciproc, precedat de confruntări militare între Moldova și Polonia etc.) (3px2=6p)3 p
  8. formularea oricărui punct de vedere referitor la participarea românilor la relațiile internaționale din secolul al XVI-lea (de exemplu: Românii participă la relațiile internaționale din secolul al XVI-lea prin acțiuni cu caracter antiotoman., Românii participă la relațiile internaționale din secolul al XVI-lea prin acțiuni diplomatice. etc.)1 p
  9. susținerea punctului de vedere formulat printr-un argument istoric - prezentarea oricărui fapt istoric relevant, prin precizarea a două informații referitoare la acest fapt și utilizarea conectorilor care exprimă cauzalitatea (deoarece, pentru că etc.) și concluzia (așadar, astfel etc.) Ordonarea și exprimarea ideilor menționate - 6 puncte distribuite astfel:4 p
  10. utilizarea limbajului istoric adecvat2 p
  11. structurarea eseului (introducere - cuprins - concluzie)1 p
  12. respectarea succesiunii cronologice/logice a faptelor istorice2 p
  13. respectarea limitei de spațiu1 p
Ai terminat? Bifează pe barem ce ai făcut și află câte puncte ai fi luat. Alte subiecte de istorie.